【正文】 ——常用偏旁部首的寫法第 15 周 臨摹書寫第 16 周 仿寫例字第 17 周 書寫比賽書法社團活動計劃6為進一步貫徹落實《教育部關(guān)于中小學開展書法教育的意見》精神與要求，深入推進素質(zhì)教育，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高我校學生的漢字書寫水平，根據(jù)教育體育局關(guān)于開展小學書法教育的要求，結(jié)合本校實際特制定本方案。指導教師做好活動總結(jié)，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。3．利用《習字冊》書本，強化仿寫練習。三、活動時間：每周三下午大課間活動四、活動地點：一（3）班教室五、活動實踐上好每周一節(jié)的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細處入手，做好寫字指導。通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。二、活動目標在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。提高寫字教學質(zhì)量，完善學生的藝術(shù)個性。一：指導思想中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的39。書法社團活動計劃5書如其人，自古以來人們就注重書寫習慣的培養(yǎng)。繼續(xù)檢查姿勢及書法質(zhì)量；5月份書法教學優(yōu)秀作品評比。班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學生的書法作品，給每個人展示自己的機會。展開競賽。對學生不同時期作品進行分析，幫助學生分析習字中的得與失，以便更快的讓學生在習字方面得到提高。堅持平時檢查檢測制度。各學科檢測都要設有規(guī)定學生書寫的評分要求，重視卷面書寫評價項目，認真評價卷面分，以此促進學生在平時的學習中養(yǎng)成良好的書法習慣。因此，在教學中，要充分調(diào)動學生的主觀能動性開展自評、互評、點評，建立良好的評價機制、激發(fā)學生的書法興趣。掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。每周上好書法課，強化書法訓練，確保指導到位。定期舉行學生作品展覽，讓學生感受優(yōu)秀的書法作品能給人以美的享受，并對自己提出不足和改進的措施，形成互學互比的局面。三、教學要點營造氛圍。二、教學目標通過書法訓練使學生會寫鉛筆字和鋼筆字，使學生養(yǎng)成良好的書法習慣，正確的書法姿勢，并有一定的速度；具備正確書寫漢字的基本能力。小學階段是一個重要的發(fā)展時期，書法教學是小學生的基本訓練之一，抓好小學階段的書法教學，能促進學生形成良好的書法習慣、書法品質(zhì)、書法技能。書法社團活動計劃4書法是人的一項重要的基本素質(zhì)，“端端正正書法，堂堂正正做人”。還要定期開展此項工作的檢查評比活動，將此項工作納入考核內(nèi)容，以調(diào)動師生積極性，促進工作科學穩(wěn)步開展。各社團檔案材料包括：活動計劃、學習資料、活動記錄、學生社團成員名單等、各種相關(guān)的制度措施、活動總結(jié)等，要做好積累和整理。各社團的社長要和學生一起制定活動計劃，每次活動都要有方案、有記錄（包括紙質(zhì)、圖片、音視頻等）、有成果展示、有總結(jié)。每位學生最多可參加兩個社團。社團社長負責指導社團活動，包括社團工作計劃、工作總結(jié)、活動記錄，為社團學習、會議、活動的第一安全責任人。四、參加對象：本校全體學生自愿報名，經(jīng)社團選拔，考核通過成為社員的學生。社團活動要使學生在社團自治自理、健康發(fā)展的過程中增強自身的文化素質(zhì)、綜合能力和自主意識，活動的進行要突出成員的精神溝通，鼓勵打造一批立意新、品位高、策劃精的學生社團組織。社團活動的靈活性。社團的組建成立涵蓋藝術(shù)類、文學類、體育類、服務類、技能類等多種類型。學校將社團建設工作納入工作計劃，對實施方案的制定、社團的組建審批流程、各項制度的健全、負責人及指導教師的確定和活動過程的督導檢查、檔案資料的收集整理、經(jīng)驗教訓的總結(jié)反饋等要做好管理，使各項工作科學有序的展開，做到有章可循，有組織有規(guī)劃。社團成立分三種類型，一是由對某一方面感興趣的同學自發(fā)聯(lián)合組成，讓學生有充分的選擇余地；二是由學校就學生的興趣愛好、特長，指導學生組建相應的社團，爭取使盡量多的學生加入到社團組織中；三是鼓勵廣大有特長的教師成立學生社團。學生社團建設要本著學生自愿自主參與的原則。組織師生集思廣益，根據(jù)本校實際情況，充分發(fā)揮自身資源以及人員優(yōu)勢，傾力打造特色社團。為此，特制訂本實施方案。，使學生養(yǎng)成“提筆即練字”的好習慣。章法就是整幅作品的“布白”，指的是整幅作品中的安排布局之法，章法是書法形式美的重要組成部分。教師應從規(guī)范書寫的角度出發(fā)，講述漢字結(jié)體的基本規(guī)則，教會學生把漢字寫得既正確又美觀。而臨寫與描紅是同時出現(xiàn)的，描紅是臨寫的基礎，臨寫是對描紅效果的檢驗。描紅不是簡單地把一個紅底的字描黑。教師在教學中，要反復示范，時刻提醒，及時矯正不正確的寫字方法和不良的寫字習慣，在不斷強化訓練中，培養(yǎng)學生一絲不茍，認真細致的寫字態(tài)度，以及邊寫邊反思、積極參與交流的良好學習習慣。興趣是最好的老師。四、教學中應注意的問題。也可以抽簽的形式舉行級的寫字比賽。7. 展開競賽。5. 教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習慣，教師的板書要給學生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。培養(yǎng)學生“提筆即是寫字時”的意識。教師的講解不超過10分鐘，學生練習不少于25分鐘。三、具體措施（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧），使學生形成良好的寫字習慣。做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。要重視毛筆字的教學，加強書寫訓練，使學生從描紅、仿影到臨貼,逐步做到毛筆字寫得勻稱，紙面干凈。六、具體活動安排第1課時 正確的寫字姿勢第2課時 橫的書寫第3課時 豎的書寫第4課時 撇的書寫第5課時 捺的書寫第6課時 點的書寫第7課時 提的書寫第8課時 豎鉤的書寫第9課時 斜鉤的書寫第10課時 臥鉤的書寫第11課時 豎彎的書寫第12課時 豎彎鉤的書寫第13課時 部首寫法第14課時 綜合練習書法社團活動計劃2一、學期教學目標：培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感；陶冶情操，培養(yǎng)審美能力；養(yǎng)成認真細心的學習態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。3．利用書本，強化仿寫練習。三、活動時間：每周五下午最后一節(jié)課四、活動地點：二年級教室五、活動實踐，從指導筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細處入手，做好寫字指導。，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。二、活動目標，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。，完善學生的藝術(shù)個性。良好的書寫習慣，能體現(xiàn)一個人做事做人的態(tài)度，留給他人一個好的映像。2從兒童掌握書法的客觀規(guī)律出發(fā)，從腦、手、記憶、反應等諸多方面來培養(yǎng)學生的書法能力和技巧，而不過渡追求學生的強化成績。附：教學安排第一周::介紹文房四寶及書法習慣()第三周:1毛筆楷書筆畫的寫法(一)點(豎點,提點,撇點)第三周:2毛筆楷書筆畫的寫法(二)_____橫(長橫,短橫,左尖橫)第四周:毛筆楷書筆畫的寫法(三)_____豎(垂露,懸針)第五周:毛筆楷書筆畫的寫法(四)_____撇(斜撇,長撇)第六周:毛筆楷書筆畫的寫法(五)_____捺(平捺,斜捺)第七周:回顧,:練習第九周:毛筆楷書筆畫的寫法(六)____折()第十周:毛筆楷書筆畫的寫法(七)_____提第十一周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)____鉤(1)(豎鉤,斜鉤,臥鉤)第十二周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)____鉤(2)(橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤)第十三周:組合筆畫,練習獨體字第十四周:練習書法作品教學注意事項,不僅要布置適當?shù)淖鳂I(yè)，而且還要講評。校園是一個充滿文化氣息的圣地，把被譽