書法社團(tuán)活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃-文庫吧資料
2024-11-04 17:08本頁面
【正文】 項(xiàng)及要求。（3）、評(píng)選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀(jì)律小組長，帶隊(duì)小組長等，讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行。三、采取的措施：（1）、書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。一、活動(dòng)目的：了解書法的基本知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。小學(xué)書法教育的內(nèi)容宜采取“放收放”三段式安排低、中、高各年級(jí)的書法教學(xué)內(nèi)容。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性。第三篇：書法社團(tuán)活動(dòng)及教學(xué)計(jì)劃書法社團(tuán)活動(dòng)及教學(xué)計(jì)劃書法是中國所特有的一門視覺藝術(shù)。本社團(tuán)初成立，首先必須是先招募中心小學(xué)有著書法愛好的成員，建立社團(tuán)機(jī)構(gòu)，通過組織學(xué)習(xí)、鍛煉，真正成為一支有實(shí)力的社團(tuán)。創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)翰墨軒書法社團(tuán)。本社團(tuán)初成立，首先必須是先招募中心小學(xué)有著書法愛好的成員，建立社團(tuán)機(jī)構(gòu)，通過組織學(xué)習(xí)、鍛煉，真正成為一支有實(shí)力的社團(tuán)。創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)翰墨軒書法社團(tuán)。本社團(tuán)初成立，首先必須是先招募中心小學(xué)有著書法愛好的成員，建立社團(tuán)機(jī)構(gòu)，通過組織學(xué)習(xí)、鍛煉，真正成為一支有實(shí)力的社團(tuán)。創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)翰墨軒書法社團(tuán)。多鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子，相信每個(gè)孩子都會(huì)進(jìn)步，都能把字練好。及時(shí)批改當(dāng)天的練字本，下一次練字`時(shí)及時(shí)表揚(yáng)寫的好的同學(xué)，并在班內(nèi)展覽。每次以一首詩作為練字的內(nèi)容，而且也要孩子們掌握詩的大概意思，能背誦出每一首詩。（3）、知道正確的坐姿：頭正、肩平、腰直、足安。（2）、知道寫字時(shí)的“三個(gè)一”。四、教學(xué)目標(biāo)：針對(duì)孩子的特點(diǎn)，本學(xué)期寫字興趣小組的教學(xué)目標(biāo)如下：幫助孩子們養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，糾正寫字的姿勢(shì)。三、教給正確方法在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。其次，創(chuàng)造學(xué)書氣氛、形成專注心境。首先，闡明學(xué)書法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣。二、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容目前小學(xué)書法教學(xué)中的思想品德教育，往往對(duì)上述幾點(diǎn)泛泛而談。這學(xué)期本人承擔(dān)硬筆書法負(fù)責(zé)老師，本學(xué)期的硬筆書法社團(tuán)根據(jù)書法的自身特點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律特設(shè)計(jì)以下教學(xué)計(jì)劃：一、激發(fā)愛國情感書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認(rèn)的最高藝術(shù)”。經(jīng)常在班內(nèi)樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動(dòng)孩子們把字寫好。積極地組織好每一次的課堂紀(jì)律，為練字提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。五、教學(xué)措施：提高每次的練字興趣。讓每位孩子掌握正確
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