語文園地三教學(xué)設(shè)計(jì)5篇-文庫吧資料
2024-10-03 15:04本頁面
【正文】 機(jī)寫出易錯(cuò)字板書“我的發(fā)現(xiàn)”發(fā)言內(nèi)容，例如：想象豐富、給人啟示全體學(xué)生配樂朗誦詩歌。說說你認(rèn)為比較難寫、容易混淆的詞語，并分享一下你記詞的方法與技巧?！編煱鍟l(fā)言中的重點(diǎn)】三、教學(xué)“詞語盤點(diǎn)”（十分鐘）從這些美麗的童話故事里，老師還有不同的發(fā)現(xiàn)，有很多好詞等著我們?nèi)シe累，現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們把目光投向“詞語盤點(diǎn)”，先一起把所有詞語朗讀兩遍。學(xué)生舉手自由發(fā)言。教材分析 重點(diǎn) 發(fā)現(xiàn)童話特點(diǎn)難點(diǎn) 激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作童話的興趣。詞語盤點(diǎn)：鞏固詞語，識(shí)記詞語。把口語交際部分《這樣做不對(duì)》講給父母聽。在教學(xué)中，應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的聰明才智說出自己獨(dú)到的見解，培養(yǎng)健康的人格，發(fā)展健康的個(gè)性。這是本次口語交際的重點(diǎn)。)反思：你做過這樣不好的事嗎？今后該怎樣做？【設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)口語交際練習(xí)有兩幅圖，這兩幅圖色彩鮮明、環(huán)境優(yōu)美，可是有些人的行為與這自然的美不一致(在草地上踢球、浪費(fèi)自來水)。哪組想?yún)R報(bào)就讓哪組給大家表演，評(píng)出“最佳合作”獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花貼在成長(zhǎng)記錄冊(cè)里。)表演：自由選擇合作伙伴練習(xí)表演，注意勸說者的語言、方法、態(tài)度、表情，加上被勸說人的語言、動(dòng)作。)(明確：小草也有生命，在草地上踢球會(huì)傷害小草，破壞環(huán)境，影響別人休息。(教師巡視指導(dǎo))匯報(bào)：每組推選出兩名代表，一人說一幅圖。這樣做為什么不好？如果你看到了這種行為，會(huì)怎樣勸說呢？在勸說的時(shí)候要注意什么？(明確要說出這樣做不好的理由，道理要能把人家說服，說話時(shí)還要態(tài)度大方，有禮貌，語氣溫和，不能強(qiáng)硬等等。)師出示課件或掛圖。（配上動(dòng)作）擴(kuò)展活動(dòng)思考：下午的時(shí)候，面向太陽，方向該怎么說呢？齊背兒歌。（1）早晨太陽從什么地方升起？（2）說說圖中小女孩面向什么地方去上學(xué)，推斷出其余三個(gè)方向。同桌互讀，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。教具準(zhǔn)備：相關(guān)課件。教學(xué)難點(diǎn)：了解利用太陽辨方向的方法。另外，本課第一次涉及到量詞的正確使用，并為下一單元的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，所以，量詞的正確使用是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。此外，還要求學(xué)生可以認(rèn)識(shí)一些偏旁，并能將同一偏旁的字歸類。培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀的好習(xí)慣和熱愛大自然的情感。學(xué)會(huì)新的筆畫和偏旁?！空Z文園地三第二課時(shí)交口縣回龍小學(xué)一年級(jí)語文備課組 主備人：康利華 單元教學(xué)內(nèi)容《靜夜思》、《小小的船》、《陽光》、《影子》、《比尾巴》、《語文園地三》、單元教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)本單元出現(xiàn)在課文中的54個(gè)生字，能正確讀出讀音。板書設(shè)計(jì)：語文園地三子頭長(zhǎng)出飛火三畫四畫五畫作業(yè)設(shè)計(jì)：（1）你還知道哪些帶有“艸、扌、足”的字和你的同桌說一說。教師學(xué)生視涂的情況做好指導(dǎo)和總結(jié)。這么多的字，我們?cè)撛趺赐坎庞挚煊趾媚? 讓小朋友展開討論，在教師的引導(dǎo)下明了：一個(gè)偏旁的字都涂完后，再換另一種顏色涂另一個(gè)偏旁的字；也可從某一個(gè)字開始，按順時(shí)針或逆的時(shí)針方向的第4頁順序，一個(gè)一個(gè)地涂?！驹O(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)腦筋想問題，自己解決困難，培養(yǎng)小組學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)與人合作。要放手讓學(xué)生觀察、思考、討論，能從圖中綠色的“艸”的花朵和被涂成綠色的花的格子找到涂畫的方法。先請(qǐng)大家看圖，仔細(xì)觀察圓形中間有什么?！浚ㄈ┳x讀畫畫 師：(點(diǎn)擊課件，出示圓環(huán)圖。（2）生活中還有很多這樣的詞，大家試著說一說。在教師的引導(dǎo)下，讓學(xué)生知道：說不同的事物要用不同的量詞。師：（在六個(gè)量詞上標(biāo)上記號(hào)）小朋友自己再讀讀，看有沒有新發(fā)現(xiàn)。學(xué)生回答時(shí)有的可能不自主地用上相應(yīng)的量詞，這時(shí)教師就在學(xué)生量詞表達(dá)正確的時(shí)候相機(jī)展示相應(yīng)的含有量詞的詞組；如果學(xué)生的回答沒有用上量詞，可以引導(dǎo)學(xué)生說的時(shí)候用上；如果有的學(xué)生量詞用錯(cuò)了，讓其他同學(xué)糾正?！浚ǘ┛纯醋x讀 師：借助課件出示放大的教材中的插圖。請(qǐng)學(xué)生代表到黑板前用老師做好的字卡（花朵）在黑板上完成插花。師：想不想繼續(xù)玩插花的游戲？（師點(diǎn)擊課件，出示一組學(xué)生已學(xué)過的漢字，如：月、馬、鳥、米、耳、目。在學(xué)生填字后，可讓學(xué)生說說填寫的過程。學(xué)生每插一朵都要求他用書空的方式，展示他得出每一個(gè)字的筆畫數(shù)的過程?！驹O(shè)計(jì)意圖：先扶后放教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。)生:開火車分別識(shí)字、組詞、讀貼師：怎樣插呢？也就是這些花朵分別應(yīng)該被插到哪個(gè)花瓶里去呢？示范一個(gè)插法，數(shù)筆畫，數(shù)出來一個(gè)往對(duì)應(yīng)的花瓶里填一個(gè)。(點(diǎn)擊課件成貼出空花瓶)?(3個(gè)花瓶，瓶肚上分別被標(biāo)上“三畫”、“四畫”、“五畫”。（出示花園圖片）花園里開滿了各種顏色的花。教具準(zhǔn)備：字卡、彩筆相關(guān)課件。教學(xué)難點(diǎn)：利用插圖引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和口
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