【正文】 ）和（形態(tài)）三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。，而沒有詞的形態(tài)變化的語言叫做分析語。，劃分詞類只能依靠語法中的（功能）特征。（顯性）意義和（隱性）意義兩種。經(jīng)常采用語法結(jié)構(gòu)分析方法中的（層次）分析法和（轉(zhuǎn)換）分析法。3.“吃飯”.“煮飯”和“混飯（吃）”中的具體語義關(guān)系分別是（動(dòng)作與受事）、（結(jié)果）和（目的）的關(guān)系。（語素）、（詞）和（句子）。.（穩(wěn)固性）和（能產(chǎn)性）兩個(gè)特點(diǎn)。除了一般的通過近距離引申產(chǎn)生外，還有遠(yuǎn)距離引申的，后者主要是通過（比喻）的修辭方式產(chǎn)生。??（獨(dú)立運(yùn)用），是區(qū)分詞和語素的根本特點(diǎn)。（對比）的方法，在詞與詞或者其它語言單位之間發(fā)現(xiàn)的意義區(qū)別特征。，可以把語素分為（成詞語素）和（不成詞語素）。（自由運(yùn)用）的語言單位。（條件變體）和（自由變體）兩類。（區(qū)別意義）作用的最小的語音單位。（發(fā)音部位）和（發(fā)音方法）兩個(gè)角度進(jìn)行分類。（基本）元音中，前元音從高到低依次分別是（ｉ ｅ ａ），后元音從低到高依次分別是（ｏ ｕ）。輔音的不同由（發(fā)音體）的不同和（發(fā)音方法）的不同決定的。，（是否受到阻礙）是決定性的。3.（音素）是最小的語音單位。（生理）角度分析它的產(chǎn)生方式，從（物理）角度分析它的表現(xiàn)形式（傳遞過程），從（社會(huì)功能）角度分析它的功能作用。（喬姆斯基），?他被稱為“標(biāo)準(zhǔn)理論”的著作是《句法理論問題》。（索緒爾）的著作（《普通語言學(xué)教程》）標(biāo)志著結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)的誕生。（拉斯克）、德國的（葆樸）和格里木。，英國的（威廉 瓊斯）在皇家亞洲學(xué)會(huì)宣讀的論文《三周年演說》中指出有共同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（組合關(guān)系）和（聚合關(guān)系）。（印度）、古代（希臘）和古代中國三個(gè)地方的語文學(xué)。，（普遍唯理語法）。2.“語言學(xué)概論”課程內(nèi)容在語言學(xué)學(xué)科分類中，屬于（理論）語言學(xué)。 各類考試歷年試題免費(fèi)免注冊下載 超過2萬套word文檔試題和答案？舉例說明。皮毛 細(xì)軟 首飾，通過變換句式或者加上一定的語言環(huán)境可以表示哪幾種不同意義：開刀的是我父親。 四、簡答題(本大題共3小題，每小題6分，共18分)？ 。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。（） （）、拷貝、芭蕾舞 、吉他、比薩餅、朋友、哈巴狗 、足球、愛滋病18.“銀行、電話、青霉素”這三個(gè)詞屬于（） “河”屬于下列哪一種結(jié)構(gòu)方式?（） （） ?（） ［s］是（） ，德語屬于__________語系。（ “組織策劃”結(jié)構(gòu)相同的組合是（） （） 。（） ［f］是（） 4．元音［u］具有下列發(fā)音特征中（） 5．漢語普通話系統(tǒng)中沒有下列發(fā)音部位（） 6．英語可以直接用數(shù)詞修飾名詞，漢語數(shù)詞修飾名詞一般要加上一個(gè)（） （） 各類考試歷年試題免費(fèi)免注冊下載 超過2萬套word文檔試題和答案、阿姨 、老虎 、孟子 、蓋兒，全部屬于單純詞的一組是（）、妯娌 、菩薩 、老虎 、木頭（）、雪白、害蟲 、丟臉、缺德 、改善、糾正 、性急、口吃10.“優(yōu)良”和“優(yōu)秀”這對近義詞的差別主要體現(xiàn)在詞義的__________不同。錯(cuò)選、多選或未選均無分。83．★什么是表意文字？什么是表音文字？二者各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？ 84．簡述世界五大文字體系的基本情況。75．★語言接觸表現(xiàn)在哪些方面？76．★什么是借詞？談?wù)勑聲r(shí)期的漢語借詞。68．★什么是語言演變？其原因和特點(diǎn)是什么？ 69．語言演變和語言變異有何區(qū)別和聯(lián)系？ 70．語流音變和語音演變有何區(qū)別和聯(lián)系？71．★方言是怎樣產(chǎn)生的？共同語是怎樣產(chǎn)生的？方言和共同語的關(guān)系怎樣？ 72．★什么是語音演變規(guī)律？試舉例說明它有什么特點(diǎn)？ 73．★舉例說明詞義演變的原因、途徑、結(jié)果。丙：這孩子哎嗨，啊唷，哦??甲：我昨天買的衣服怎么樣？乙：顏色還可以。甲：你小心點(diǎn)！乙：我什么風(fēng)浪沒見過！甲：這孩子將來要做官的。59．★什么是語言變異？語言有哪些類型的變異？ 60．社會(huì)方言和地域方言有哪些區(qū)別和聯(lián)系？61．★什么是言語行為？舉例說明直接言語行為和間接言語行為。56．句子中詞義的選擇和限制主要受哪些因素的影響？試舉例說明。51．詞義間有哪些主要的關(guān)系？試舉例說明。48．★從原生義到派生義主要有哪些模式？請舉例說明。43．層次分析法有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？試舉例說明。40．★劃分詞類的標(biāo)準(zhǔn)是什么？漢語劃分詞類的標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容是什么？ 41．★語言的詞組有哪些基本組合類型？試舉例說明。38．★動(dòng)詞有哪些常見的語法范疇？試舉例說明。36．★漢語表達(dá)語法意義的語法手段主要是哪些？試舉例說明。m p’ɑu ] 衣服 [i fu ]→ [i f] 你們[ni m?n] → [ni m] individual[individ? u? l] →[innivid? u? l]（個(gè)人的）35．★什么是音位？音位與音素有何區(qū)別？36．★[p]和[p’]從實(shí)際的音值來看，無論是在漢語中還是在英語中，它們都是兩個(gè)不同的音，即是兩個(gè)不同的音素，可是在漢語中為什么要把它們歸并為兩個(gè)不同的語音單位，即兩個(gè)音位；而在英語中卻要?dú)w并為一個(gè)單位，即一個(gè)音位呢？37．★ɑ這個(gè)符號在漢語拼音方案中一共代表幾個(gè)音？e這個(gè)符號在漢語拼音方案中一共代表幾個(gè)音？為什么一個(gè)符號可以代表幾個(gè)不同的音？請談?wù)勔粑焕碚撛跐h語拼音方案中的應(yīng)用。34．分析下列語流音變現(xiàn)象：１棉袍[mi229。23． ★能對常見的元音、輔音進(jìn)行描寫分析，能用國際音標(biāo)給漢字注音。20． 請將下列語言片段的詞和語素切分出來：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力發(fā)展才是硬道理 21． 語言有哪些主要的機(jī)制？它們的作用及相互關(guān)系怎樣？（重點(diǎn)：預(yù)設(shè)、經(jīng)濟(jì)、對稱、類推機(jī)制）22． ★某展覽會(huì)上立有一塊“眼看手勿動(dòng)”的牌子，某看客好奇地用腳踢了一下展品，被主辦方抓住罰款，看客非常不服氣地說“你們的牌子上只寫明不能用手動(dòng)展品，并沒有寫明不能用腳動(dòng)展品?！蹦銓Υ巳说耐普撚泻卧u說？試從語言符號任意性的角度加以論述。13． 簡述語言和思維的關(guān)系。9． ★語言作為一個(gè)符號系統(tǒng)有哪些特性？ 10． ★簡述語言、言語以及二者的關(guān)系?？梢娬Z言符號的音義之間是有聯(lián)系的，任意性原則站不住腳。6． ★什么是語言符號任意性原則？你如何理解？試聯(lián)系語言事實(shí)加以論述。約定俗成謂之宜，異于約謂之不宜。第二篇：語言學(xué)概論思考與練習(xí)語言學(xué)概論思考與練習(xí)注：有★號的為重點(diǎn)題目。這是由于人們對現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象認(rèn)識的發(fā)展而引起的詞義的變化。引起詞義變化的因素很多，如“布”，古代只指麻織物，而今天則是棉、麻、化纖織物及混紡織物的統(tǒng)稱，這是由于現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的變化而引起的詞義變化。3． 詞義的演變。這也是詞匯演變中的一種常見現(xiàn)象。2．詞語的替換。社會(huì)是不斷發(fā)展變化的，新的事物、現(xiàn)象、觀念的出現(xiàn)，就需要有相應(yīng)的詞語來指稱，于是新詞隨之而生，如“火箭、導(dǎo)彈、電冰箱、攝像機(jī)、大腕、款爺、個(gè)體戶、搶灘、網(wǎng)友、網(wǎng)民”等。2詞匯系統(tǒng)的變化有哪些方面？舉例說明。“紅太陽”是偏正短語，表示的語法意義是“修飾”。2“太陽紅”和“紅太陽”的語法意義有什么差別？二者區(qū)別的語法手段是什么？語法意義與詞匯意義相對而言，是語法單位在組合中所產(chǎn)生的意義。因此，詞尾的變化可以改變一個(gè)詞的形式，但不是構(gòu)成不同的詞，如works、worked、working，仍然是單詞work，沒有變成別的詞。詞尾所表示的語法意義，是通過語法單位（例如詞或語素）的組合體現(xiàn)出來的，一般只在具體的句子中才出現(xiàn)，單獨(dú)一個(gè)詞，沒有組合，沒有語境，沒有與具體的語法意義相聯(lián)系，也沒有相應(yīng)的語法形式，當(dāng)然就不可能出現(xiàn)詞尾。從功能看，詞綴可以構(gòu)成新詞，是詞的構(gòu)成部分，是固定在詞的結(jié)構(gòu)中的，是構(gòu)詞的語素。答：從位置看，詞尾只能出現(xiàn)在整個(gè)詞的后面，不能出現(xiàn)在其它位置上，這個(gè)詞可能是詞根構(gòu)成的，也可能有后綴，那么詞尾只能在后綴的后面，例如“reader”加上詞尾s、“working”加上詞尾ing都只能在詞根或后綴的后面。由于各地的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)和文化等方面的發(fā)展水平不一致，往往導(dǎo)致語言在不同地域的發(fā)展變化具有不同的特點(diǎn)，呈現(xiàn)出不平衡性的特點(diǎn)。1語言發(fā)展的不平衡性特點(diǎn)主要體現(xiàn)在哪些方面？答：體現(xiàn)在兩個(gè)方面： 一是語言系統(tǒng)的各個(gè)組成部分發(fā)展速度不一樣，其中詞匯變化最快；語言系統(tǒng)各個(gè)組成部分中，詞匯的變化最迅速，這是因?yàn)樵~匯與社會(huì)的聯(lián)系最緊密，最直接，對社會(huì)的發(fā)展變化反應(yīng)也最靈敏，社會(huì)的變化，現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的產(chǎn)生與消失，隨時(shí)都能在詞匯中反映出來。（1）社會(huì)的因素；（2）語言系統(tǒng)內(nèi)部的原因；（3）語言表達(dá)的精密化。1文字的主要作用是什么？答：具體見《學(xué)習(xí)指導(dǎo)書》第114—115頁。具體見書第99頁。1元音和輔音的差別有哪幾個(gè)方面？答：見書第59頁，三點(diǎn)。答：發(fā)音體、發(fā)音方法和共鳴器的形狀這三個(gè)發(fā)音條件中只要有一個(gè)不同，就會(huì)產(chǎn)生不同音質(zhì)的聲音。社會(huì)屬性是本質(zhì)屬性。如漢語的底層是30個(gè)左右的音位，它們組成數(shù)千個(gè)語素，而這些語素又組成數(shù)十萬條詞，詞又組成無窮無盡的句子。語言的底層是一套音位，語言的上層是音義結(jié)合的符號和符號的序列，這一層又分語素、詞、句子三級。第二問????為什么說語言是人類最重要的交際工具？答：語言和思維有怎樣的關(guān)系？答：符號應(yīng)具備哪些條件？語言和一般符號有何異同？答：什么是語言的二層性？其核心是什么？舉例說明?？梢姡Z言是完全依賴于社會(huì)的，離不開社會(huì)的，它的發(fā)展變化也是服從社會(huì)的需要的。比如古代漢語沒有電視、電腦、廣播等詞，而現(xiàn)代漢語有這些詞，這是因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展了，客觀世界有了這些事物，語言中才相應(yīng)地有了這些詞。（2）如果語言是自然現(xiàn)象，其產(chǎn)生和發(fā)展就應(yīng)該有自己的一套規(guī)律，不受人類的約束。語言有哪些社會(huì)職能？對人類社會(huì)有什么重要意義？答：為什么說語言不是自然現(xiàn)象？為什么說語言是一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象？答：語言不是自然現(xiàn)象，而是社會(huì)現(xiàn)象。19世紀(jì)歷史比較語言學(xué)家為語言學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。歷史比較語言學(xué)是在19世紀(jì)逐步發(fā)展和完善的，主要是印歐語系的歷史比較。語法范疇：級；語法意義：異根的詞形變化表示比較級。語法范疇：格；語法意義：代詞的賓格形式。（4）She gave him a book語法范疇：格；語法意義：代詞的主格形式。（3）She had lost her keys。（2）He works hard。這個(gè)人，我認(rèn)識。（1）我們找到了丟失的孩子 丟失的孩子我們找到了丟失的孩子，被我們找到了 我們把丟失的孩子找到了。我將寫信。b．漢語：我寫信。I wrote a letter。我有一支較黑的鋼筆。I have a blacker pen。我有七本書。I have seven books。他們讓我們幫助他們。They let us help them。他們做家務(wù)。They do homework。| || | 主 謂| || || || | 偏 正 主 謂比較下列英漢句子中的劃線部分，說明其中的語法上的差異。（4）熱愛人民的好干部； 熱愛人民的好干部；| || | | || | 述 賓 偏 正| || | | || | | || | 偏 正 述 賓 偏正 | || | 偏 正我們熱愛人民的好干部——這位好干部熱愛人民。（1）發(fā)現(xiàn)了敵人的先頭部隊(duì)； 發(fā)現(xiàn)了敵人的先頭部隊(duì)；| || | | || | 述 賓 偏 正| || | | || || || | 偏 正 述 賓 偏 正| || | 偏 正我們發(fā)現(xiàn)了敵人的先頭部隊(duì)——我們的先頭部隊(duì)發(fā)現(xiàn)了敵人。給下面的句子注上國際音標(biāo)：A、我們走進(jìn)了一個(gè)新的時(shí)代[unmytsyutyyylyyyyyyyttyyytay] 512***35B、萬水千山總是情[uayyuytyhyyyyaytsuNyytyhyN]分析下列合成詞的結(jié)構(gòu)方式：秘密（并）；詩篇（補(bǔ)）；覺醒（并）；捐獻(xiàn)（并）；傷心（支）；誠心（偏）；稱心（支）；臥鋪（偏）；火紅（偏）；火海（偏）；臉紅（陳）；熱愛（偏）；火熱（偏）；眼熱（陳）；圍墻（偏）；圍脖（支）；圍嘴（支）；圍巾（偏）；圍困（補(bǔ)）；圍裙（偏）；包裹（并）；裹腿（支）；拖鞋（偏）；皮鞋（偏）。A、詞義的擴(kuò)大；B、詞義的縮?。籆、詞義的轉(zhuǎn)移；D、詞義的消失。A、洋涇浜；B、皮欽語；C、世界語；D、克里奧爾。A、激光、民主；B、芭蕾、鐳射；C、蜜月、躺椅；D、面包、水泥。A、印歐語系；B、烏拉爾語系；C、漢藏語系；D、日爾曼語系。A、語音；B、詞匯；C、語法；D、詞義。A、語言的發(fā)展促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展；B、社會(huì)隨著語言的發(fā)展而發(fā)展；C、語匯反映社會(huì)發(fā)展的情況最為直接；D、語言發(fā)展的不平衡性指元音比輔音變化快。A、書面語一般要先于口語產(chǎn)生；B、書面語的發(fā)展離不開口語； C、書面語的發(fā)展是口語促進(jìn)的；D、書面語比較嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。A、漢字的字形反映了漢語音節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)； B、漢字結(jié)構(gòu)反映了漢語語素的特點(diǎn)；C、漢字是意音文字，記錄了漢語的音和義； D、漢字表示音節(jié)，同漢語語素特點(diǎn)比較一致。2下列各種說法，（D）不正確的。2從語法范疇諸要素看，下列句子（C）是正確的。對英語單詞“classmate”的結(jié)構(gòu)要素分析，（B）是正確的。（C）是正確的。A、同化；B、異化；C、弱化；D、脫落。A、音位具有區(qū)別意義的作用；B、音素具有區(qū)別意義的作用； C、聲母具有區(qū)別意義的作用；D、韻母具有區(qū)別意義的作用。1下列各組輔音，區(qū)別特征為清濁對立的一組是（B）A、[x]—[h]；B、[t]—[d]；C、[x]—[k]；D、[ts]—[ts‘]。1下列各組元音區(qū)別的描述，（A）是錯(cuò)誤的。1下列發(fā)音方法完全相同的一組輔音是(D)。A、元音發(fā)音時(shí)間短暫，輔音發(fā)音時(shí)間較長； B、輔音發(fā)音響亮，元音發(fā)音不響亮；C、發(fā)輔音氣流受阻，發(fā)元音氣流不受阻； D、發(fā)元音和輔音發(fā)音器官的各個(gè)部位均衡緊張。A、聲帶在發(fā)音中的作用是次要的；B、舌頭的活動(dòng)