【正文】 層次、多角度的對(duì)話中深入感受文本，理解課文中的重點(diǎn)詞句，了解人物的特點(diǎn)，從中受到教育，全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，取得了較好的效果?；诮滩奶攸c(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，在教學(xué)時(shí)，我采用研究性學(xué)習(xí)方法，以達(dá)到知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感、態(tài)度與精選公文范文精選公文范文價(jià)值觀的整合，為學(xué)生營(yíng)造足夠的主動(dòng)探索的時(shí)間和空間，引導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷閱讀實(shí)踐的過(guò)程，并在此過(guò)程中初步構(gòu)建“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。這篇課文是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的生動(dòng)教材。四、拓展延伸續(xù)編故事：正當(dāng)她踏上最后一級(jí)樓梯時(shí)，蠟燭熄滅了。這三個(gè)人你最佩服誰(shuí)？為什么？想象故事中的每一個(gè)人物，誰(shuí)給你留下了最深的印象？試著用自己的話來(lái)描述你腦中的這個(gè)人物形象，寫一寫。檢查課內(nèi)重點(diǎn)詞語(yǔ)二、自主學(xué)習(xí)給課文分段，歸納段落大意。今天我精選公文范文精選公文范文們要學(xué)習(xí)從《半截蠟燭》中去感悟文中人物語(yǔ)言的機(jī)智巧妙。教學(xué)難點(diǎn)：感受伯諾德夫人母子三人在危急關(guān)頭與敵人作斗爭(zhēng)時(shí)的機(jī)敏、勇敢，學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)祖國(guó)的精神。４、通過(guò)朗讀課文的訓(xùn)練，感受伯諾德夫人母子三人在危急關(guān)頭與敵人作斗爭(zhēng)時(shí)的機(jī)敏、勇敢，學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)祖國(guó)的精神。３、能給課文分段，歸納段落大意。板書設(shè)計(jì) 教學(xué)反思半截蠟燭情報(bào)夫人快樂(lè)兒子搬走愛(ài)國(guó)女兒端走 第四篇：《半截蠟燭》春蕾學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文備課“兩改六落實(shí)”課題導(dǎo)學(xué)稿五年級(jí)撰稿教師：周麗珍審稿教師：李喜春課題: 《半截蠟燭》教學(xué)目標(biāo)：精選公文范文精選公文范文１、能正確、流利、有感情地朗讀課文。在頒發(fā)勛章時(shí)，要宣鞏固 讀這樣一份獎(jiǎng)狀，你想象上面會(huì)寫些什么呢？延伸 ：⑴繼續(xù)有感情的朗讀課文。，這半截蠟燭熄滅了，但精選公文范文精選公文范文我們與伯納德一家一同經(jīng)歷的這場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)斗卻留 在了我們的記憶中?！敖芸真?zhèn)定地把燭臺(tái)端起來(lái)，向幾位軍官道過(guò)晚安，上樓去了。a什么叫“嬌聲”？b怎樣“嬌聲”說(shuō)的？c為什么要這樣“嬌聲”地說(shuō)？d多么可愛(ài)的小姑娘?。≡谶@樣危急的關(guān)頭，在媽媽和哥哥的辦法都沒(méi)能成功的緊急時(shí)刻，她最小，卻以自己的聰明、鎮(zhèn)定戰(zhàn)勝了德軍！老師和你們一樣，真的很喜歡這個(gè)可愛(ài)的小姑娘。此時(shí)此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西”為什么說(shuō)這半截蠟燭是最可怕的？這半截蠟燭簡(jiǎn)直就是——我的心都快要窒息了！讓我們一起來(lái)讀！就在這時(shí)，傳來(lái)了小女兒杰奎琳嬌弱 的聲音。“在斗爭(zhēng)的最后時(shí)刻??默默地坐待著”體會(huì)，讀。說(shuō)說(shuō)你的感受。請(qǐng)同學(xué)們靜下心來(lái)默讀課文的6兩小節(jié)，把你感受最精選公文范文精選公文范文深的地方圈一圈，畫一畫，讀一讀，想一想?！耙粓?chǎng)危機(jī)似乎過(guò)去了”危機(jī)真的過(guò)去了嗎？蠟燭還在燃燒，時(shí)間一分一秒地過(guò)去。啊，這就是我們的伯納德夫人，明明心急如焚，表現(xiàn)得卻是如此得鎮(zhèn)定，讓我們?cè)賮?lái)讀讀這段話。指導(dǎo)這是你的小結(jié)：同學(xué)們很會(huì)學(xué)習(xí)，通過(guò)兩個(gè)心理獨(dú)白，你這么孩子的神態(tài)“臉色蒼白”和伯諾德夫人“急大聲說(shuō)出來(lái)，不引忙取燈”、“輕輕吹熄”的動(dòng)作體會(huì)到她的內(nèi)起敵人的懷疑才怪精選公文范文精選公文范文心緊張、通過(guò)她的語(yǔ)言又發(fā)現(xiàn)她表現(xiàn)得十分呢。這段心理活動(dòng)以你內(nèi)心這樣的不平靜，可她卻表現(xiàn)得自己的口吻表達(dá)出如此平靜，她為什么要這樣做呢？三讀，加來(lái)嗎？。別讀，體會(huì)。圈畫重點(diǎn)詞。們先來(lái)看看伯諾德夫人是怎么做的。要讀得不引起導(dǎo)學(xué)引路。這樣的成熟總覺(jué)得與他們的年關(guān)鍵讀危急關(guān)頭，伯諾德一家千方百計(jì)地要把好哪個(gè)詞？這點(diǎn)燃的半截蠟燭熄滅。被捕時(shí)，大義凜然，堅(jiān)貞不屈，犧牲時(shí)年僅十五歲。少年英雄王二小，在敵人面前網(wǎng)不動(dòng)聲色，把敵人帶進(jìn)了我軍的埋伏圈，用自己的生命換來(lái)了戰(zhàn)斗的勝利。當(dāng)危險(xiǎn)越來(lái)越近時(shí)，杰奎琳利用自己的嬌弱、禮貌贏得了德國(guó)軍官的好感，得以把蠟燭拿走，成功保護(hù)了情報(bào)，保全了一家人的生命。杰奎琳的母親把當(dāng)?shù)聡?guó)軍官將藏有情報(bào)的蠟燭點(diǎn)燃后，伯諾徳夫人的兩個(gè)孩子臉色蒼白。我暗暗下定決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)一定要為祖國(guó)做出巨大的貢獻(xiàn)！第二篇：《半截蠟燭》讀后感蘇教版十二冊(cè)第六課《半截蠟燭》，描寫細(xì)致，情節(jié)生動(dòng)，一波三折，扣人心弦。他們是那么鎮(zhèn)定自若，因?yàn)樗麄優(yōu)榱俗鎳?guó)可以犧牲一切，這是多么偉大的愛(ài)國(guó)主義精神?。≈v到這兒，我便想到《走進(jìn)書里去》有一篇文章，說(shuō)的是有一群日本人看見(jiàn)一個(gè)中國(guó)人，便產(chǎn)生了要玩弄他的想法。文章從人物語(yǔ)言和動(dòng)作都進(jìn)行了細(xì)致的描寫，伯諾德夫人和他的大兒子杰克兩次用計(jì)，卻兩次失敗，把緊張的精選公文范文精選公文范文氣氛渲染到了極致，使人仿佛身臨其境！我為主人公而擔(dān)心，為主人公而緊張……直到最后，我才松了一口氣。在一次危急的狀況下，母子三人冷靜地周旋于三個(gè)德寇之間，機(jī)智、勇敢地保護(hù)裝有情報(bào)的半截蠟燭的故事，最終使情況轉(zhuǎn)危為安。我暗暗下定決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)一定要為祖國(guó)做出巨大的貢獻(xiàn)！第三篇：《半截蠟燭》讀后感精選公文范文《半截蠟燭》讀后感第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部目錄第一篇：《半截蠟燭》讀后感第二篇：《半截蠟燭》讀后感第三篇：半截蠟燭第四篇：《半截蠟燭》第五篇：半截蠟燭更多相關(guān)范文正文第一篇：《半截蠟燭》讀后感讀了《半截蠟燭》后，使我受益匪淺，深受啟發(fā)。他們是那么鎮(zhèn)定自若，因?yàn)樗麄優(yōu)榱俗鎳?guó)可以犧牲一切，這是多么偉大的愛(ài)國(guó)主義精神??！講到這兒，我便想到《走進(jìn)書里