“大手牽小手”支教活動(dòng)策劃書-文庫(kù)吧資料
2024-10-03 14:11本頁(yè)面
【正文】 、任務(wù)重的情況下，不忘抓規(guī)范、創(chuàng)文明，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)決定，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有人使用方便袋，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有學(xué)生向窗外扔紙、潑水等不文明現(xiàn)象。二、學(xué)校各處室對(duì)這項(xiàng)工作的大力支持各處室對(duì)這項(xiàng)工作高度重視，嚴(yán)格按學(xué)校要求操作，及時(shí)召開了全年級(jí)師生會(huì)、全體班主任會(huì)，安排布置工作并制定實(shí)施方案。本著總結(jié)過(guò)去，做好現(xiàn)在，思考未來(lái)的思路現(xiàn)總結(jié)如下：一、校領(lǐng)導(dǎo)重視周校長(zhǎng)在全體教職工會(huì)議、全體學(xué)生會(huì)上多次講這次活動(dòng)的重要意義及要達(dá)到的目標(biāo)，并在具體實(shí)施過(guò)程中及時(shí)地指出不足，提出改進(jìn)意見?，F(xiàn)在可以說(shuō)校園潔凈了，師生精神風(fēng)貌好了，愛校意識(shí)強(qiáng)了，節(jié)約思想強(qiáng)了，助人為樂(lè)的事情多了，亂扔亂吐的壞習(xí)慣少了，師生關(guān)系越來(lái)越和諧，一個(gè)良好的校風(fēng)逐漸形成。對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的志愿者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)策劃部門：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)策劃人：李梅xx年11月26日第四篇：大手牽小手活動(dòng)總結(jié)湖里中學(xué)“小手牽大手，文明路上一起走””活動(dòng)總結(jié)湖里中學(xué)“大手牽小手，小手拉大手，文明路上一起走”活動(dòng)。注意：⑴ 在活動(dòng)當(dāng)中建議大家應(yīng)該更多的注意到孩子的情緒，多采取主動(dòng)的鼓勵(lì)性的溝通方式，例如真誠(chéng)面帶微笑的注視，拉手，擁抱，拍肩，擊掌等，與孩子有不同意見時(shí)候的表達(dá)盡量委婉，比如：要不我們?cè)囋囘@樣呢？你覺(jué)得這樣好不好呢？等，并且在接觸期間嚴(yán)格自己的禮貌用語(yǔ)，活動(dòng)完后清潔活動(dòng)場(chǎng)地等⑵在這些過(guò)程中千萬(wàn)不能有不耐煩的表情，搞活動(dòng)的時(shí)一定要主動(dòng)，不能自己和自己人一邊，孤兒都是很敏感的注意兒童的安全問(wèn)題（三）活動(dòng)后期整理拍攝的照片，寄回孤兒院讓孩子們留下自己開心的剪影。讓這激動(dòng)人心的一刻永遠(yuǎn)保留。表達(dá)能和小朋友在一起很開心，以后有時(shí)間會(huì)再來(lái)，同時(shí)在以后的日子里也會(huì)有越來(lái)越多的人來(lái)關(guān)注、關(guān)懷這個(gè)大家庭，讓小朋友們感到溫暖和幸福。和小朋友一起做活動(dòng)的、當(dāng)結(jié)束時(shí)送小朋友一個(gè)小禮物，算是鼓勵(lì)。女生則可以和孩子們進(jìn)行談心，會(huì)繪畫的孩子可以教他們一些繪畫基礎(chǔ)。可以個(gè)人、也可以找伴或小朋友表演。）；領(lǐng)隊(duì)、主持、分書或禮品并含管理分配、相關(guān)節(jié)目人數(shù)的管理人、整理內(nèi)務(wù)、打掃衛(wèi)生人員安排小禮品（書，玩具。讓學(xué)生會(huì)更團(tuán)結(jié)。培養(yǎng)同學(xué)對(duì)社會(huì)的一種認(rèn)識(shí)和態(tài)度，學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)懷和照顧。鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓展同學(xué)們的視野，讓它們親身體會(huì)志愿者應(yīng)當(dāng)有的職責(zé)，提高同學(xué)們的自身素質(zhì)。一、活動(dòng)主題走進(jìn)孤兒院里孩子們的童話世界，用樸實(shí)的愛心填補(bǔ)他們空缺的幸福。他們是渴望關(guān)懷，渴望關(guān)心。當(dāng)寒冷向我們襲來(lái)之時(shí)，我們的父母就會(huì)帶來(lái)溫暖的問(wèn)候，叫我們添衣御寒。志愿者寫好心得體會(huì)，上交部長(zhǎng)。上車前必須點(diǎn)清人數(shù)以保證成員安全。〉合影留念：給小朋友，也給我們彼此一個(gè)美好的回憶?！档搅丝旖Y(jié)束的時(shí)候，我們可以開一個(gè)小會(huì)，和小朋友一起分享我門的感受，還可以選出最佳搭配組?！匆缶?jiǎn)并突出主題，最好是以兒童生活等為主題。男生們和男孩子們做游戲，打球。）；領(lǐng)隊(duì)、主持、分書或禮品并含管理分配、相關(guān)節(jié)目人數(shù)的管理人、整理內(nèi)務(wù)、打掃衛(wèi)生人員安排小禮品（書，玩具。讓學(xué)生會(huì)更團(tuán)結(jié)。培養(yǎng)同學(xué)對(duì)社會(huì)的一種認(rèn)識(shí)和態(tài)度，學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)懷和照顧。鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓展同學(xué)們的視野，讓它們親身體會(huì)志愿者應(yīng)當(dāng)有的職責(zé)，提高同學(xué)們的自身素質(zhì)。一、活動(dòng)主題走進(jìn)孤兒院里孩子們的童話世界，用樸實(shí)的愛心填補(bǔ)他們空缺的幸福。他們是渴望關(guān)懷，渴望關(guān)心。當(dāng)寒冷向我們襲來(lái)之時(shí)，我們的父母就會(huì)帶來(lái)溫暖的問(wèn)候，叫我們添衣御寒。支教完畢，寫出支教收獲總結(jié)。與孩子們拍照留戀。教孩子們一些根基的生活常識(shí)，和趣味性的科學(xué)知識(shí)，在猜謎的游戲中掌握知識(shí)
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