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基于bs模式下的校園網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

2024-12-07 10:24本頁(yè)面
  

【正文】 esourceLocator)指定的 web 服務(wù)器提出服務(wù)器請(qǐng)求, Web服務(wù)器用 HTTP 協(xié)議 把所需文件資料傳 給用戶(hù) .客戶(hù)端接受并顯示在 WWW 瀏覽器上。 Browser/Server 結(jié)構(gòu)出現(xiàn)于 92 年左右,并且伴隨著 Inter 的發(fā)展而很快地發(fā)展起來(lái)。 B/S(Browser/server)結(jié)構(gòu) — 瀏覽器 /服務(wù)器結(jié)構(gòu) 隨著網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的日益擴(kuò)大,應(yīng)用程序的復(fù)雜程度不斷提高 ,前面介紹的幾種 傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用架構(gòu)已經(jīng)不能勝任。在 C/S模式中,大部分的主要功能都集中在 Client端, Server 端一般只作為數(shù)據(jù)的提供者。另一方面,通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器中的數(shù)據(jù)進(jìn)行共享,它有效地解決了獨(dú)立的 PC 機(jī)系統(tǒng)中存在的數(shù)據(jù)同步問(wèn)題,而且可以通過(guò)鏡像、定時(shí)備份、磁盤(pán)陣列 13 等手段來(lái)增加數(shù)據(jù)的安全性,防止數(shù)據(jù)丟失或遭到破壞 ; 同時(shí)由于數(shù)據(jù)庫(kù)安裝在服務(wù)器上,從而可以簡(jiǎn)單而高效地對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一的管理和 存取控制,并可根據(jù)實(shí)際情況作適當(dāng)?shù)膬?yōu)化??蛻?hù)機(jī)提供用戶(hù)界面,并直接以 SQL 語(yǔ)言向服務(wù)器發(fā)出請(qǐng)求,而服務(wù)器服務(wù)于這種請(qǐng)求,執(zhí)行 SQL 語(yǔ)句,并將相應(yīng)結(jié)果返回給客戶(hù)機(jī),這兩部分獨(dú)立工作。 C/S(CIient/Server)結(jié)構(gòu) — 客戶(hù)機(jī) /服務(wù)器結(jié)構(gòu) 20 世紀(jì) 80 年代興起的 C/S 體系結(jié)構(gòu)應(yīng)用,是 伴隨著網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù) (如 Oracle、 Informix 和 Sybose 等 )和 Desktop 圖形交互窗口應(yīng)用及開(kāi)發(fā)技術(shù)發(fā)展而逐漸形成的,是為了解決大型機(jī)系統(tǒng)的昂貴性與獨(dú)立的 PC 機(jī)系統(tǒng)的管理復(fù)雜性而出現(xiàn)的。這種架構(gòu)要求本機(jī)具有良好的性能和較大 的磁盤(pán)空間,以便實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的高效存儲(chǔ)和處理。 單機(jī)結(jié)構(gòu) 最早的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用架構(gòu)是單機(jī)架構(gòu)。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)和人們 對(duì)數(shù)據(jù)共享的需求,這種結(jié)構(gòu)就顯得力不從心了。 12 網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)分析 最早的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用是在 一 臺(tái)計(jì)算機(jī)上進(jìn)行的。 可見(jiàn), ASP 在數(shù)據(jù)庫(kù)訪(fǎng)問(wèn)、與 HTML 的集成、提高服務(wù)器的效率等諸多方面都優(yōu)于 CGI,更適應(yīng) Web 應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)的需要,因此本文選擇了 ASP作為個(gè)性化頁(yè)面生成器的開(kāi)發(fā)工具。 。 CGI 程序。 Web 開(kāi)發(fā)時(shí)間。 。 (使用 ADO 組件)。 ,并可擴(kuò)展 ActiveX Server 組件功能。 Active Server Pages 開(kāi)發(fā) Web 應(yīng)用程序的特點(diǎn): HTML,與 HTML、 Script 語(yǔ)言完美結(jié)合。 Record Set Record Set=Nothing /關(guān)閉創(chuàng)建的數(shù)據(jù)對(duì)象 11 Set mConn=Nothing /關(guān)閉創(chuàng)建的鏈接對(duì)象 ASP 與 CGI 的比較 CGI(Common Gateway Interface,通用網(wǎng)關(guān)接口 )也是 Inter 上一種功能強(qiáng)大的 Web 頁(yè)面技術(shù),其工作方 式有別于 ASP。例如: rs=“ INSERT INTO tab1 VALUES(1,2)” (rs) /執(zhí)行插入操作 關(guān)閉數(shù)據(jù)對(duì)象和鏈接對(duì)象 在使用了 ADO對(duì)象之后要關(guān)閉它,因?yàn)樗褂昧艘欢ǖ姆?wù)器資源。例如: rs=“ SELECT * FROM shop_books” Set Record Set=(rs) 這條語(yǔ)句執(zhí)行后,對(duì)象 Record Set 中就保存了表 tab1 中的所有記錄。 Record Set 保存的是一行行的記錄,并標(biāo)有一個(gè)當(dāng)前記錄。 創(chuàng)建數(shù)據(jù)對(duì)象 (Record Set) ADO 中的數(shù)據(jù)對(duì)象通常保存的是查詢(xún)結(jié)果。) connstr 這條語(yǔ)句打開(kāi)鏈接,用到了 DSN,本例為“ connstr”。(amp。 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)鏈接 (Connection) 鏈接用以保持一些關(guān)于正在訪(fǎng)問(wèn)的數(shù)據(jù)的一些狀態(tài)信息,以及鏈接者信息。如果數(shù)據(jù)庫(kù)的平臺(tái)變了,比如我們改用了 SQL Server 的數(shù)據(jù)庫(kù),只要其中表的結(jié)構(gòu)沒(méi)變,我們就不用改寫(xiě)我們的程序,只要重新在系統(tǒng)中配置 DSN 就行了。我們只要寫(xiě)出 SQL 語(yǔ)句, ODBC 驅(qū)動(dòng)程序就會(huì)幫我們做一切事情。比如我們 系統(tǒng)中有 Access的 ODBC驅(qū)動(dòng)程序,那么即使我們沒(méi)有 Access軟件,也可以在我們的程序中對(duì)一個(gè) Access 的 MDB 數(shù)據(jù)庫(kù)加、刪、改記錄。具體的操作步驟可以歸納為以下幾步: 1.創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)源名 (DSN) 2.創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)鏈接 (Connection) 3.創(chuàng)建數(shù)據(jù)對(duì)象 4.操作數(shù)據(jù)庫(kù) 5.關(guān)閉數(shù)據(jù)對(duì)象和鏈接 每一步的作法如下: 創(chuàng)建數(shù)據(jù)源名 DSN(Date Source Name)即數(shù)據(jù)源名稱(chēng)。在 ASP 中, ADO 可以看作是一個(gè)服務(wù)器組件 (Server Component),更簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō),是一系列的對(duì)象,應(yīng)用這些 功能強(qiáng)大的對(duì)象,即可輕松完成對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)復(fù)雜的操作。值得注意的是,如果一個(gè) Application 與一個(gè)Session 同時(shí)開(kāi)始, Active Server Pages 會(huì)先處理 Application 的開(kāi)始事件,而如果一個(gè) Application 與一個(gè) Session 同時(shí)結(jié)束, Active Server Pages 則會(huì)先處理 Session 的結(jié)束事件 [8]。 ( 2) Application 或 Session 的結(jié)束事件 (Endevent)。事實(shí)上我們通常在 Global。而 Session 對(duì)象僅屬于一位用戶(hù),維持一個(gè)用戶(hù)端的信息,其他用戶(hù)無(wú)法訪(fǎng)問(wèn),它創(chuàng)建于一個(gè)不具有 Session的用戶(hù)向 Server請(qǐng)求一個(gè) ASP文件時(shí),結(jié)束于該 Session到期(即用戶(hù)端超過(guò)某時(shí)間段沒(méi)有向 Server 提出要求或刷新 Web頁(yè)面)或 Abandon語(yǔ)句的調(diào)用。 前面已經(jīng)提到 Application 和 Session 這兩個(gè) ASP 的內(nèi)部對(duì)象。當(dāng) Active Server Pages做下面兩個(gè)動(dòng)作時(shí), Server便會(huì)去讀 文件: ( 1) Web Server 啟動(dòng)之后,一個(gè)應(yīng)用程序目錄中任一個(gè) ASP 文件被提出第一個(gè) HTTP 請(qǐng)求( Request)時(shí)。我們可以用對(duì)象 /屬性 /方法 /數(shù)據(jù)集合這些語(yǔ)法直接使用這些對(duì)象。這 6 個(gè)對(duì)象及其功能描述如表 11所示。 ASP 比較網(wǎng)關(guān)及服務(wù)器擴(kuò)展模式有著以下優(yōu)點(diǎn):能夠完全 與 HTML 文件融合在一起;而且容易創(chuàng)建,不需要其它編譯、鏈接程序;面向?qū)ο蟮牟⑼ㄟ^(guò) ActiveX Server 對(duì)象可擴(kuò)展。 ASP 文件的制作和 HTML 類(lèi)似,且和 HTML 開(kāi)發(fā)集成,可以在同一個(gè)過(guò)程完成,利用 ASP將可以執(zhí)行的腳本嵌入到 HTML 文件中 (將 HTML 文件的后綴名改為 .asp),這使得 HTML文件的編寫(xiě)與腳本的開(kāi)發(fā)融合在一起 [6]。當(dāng)用戶(hù)從瀏覽器輸入了 .asp 文件的地址后,瀏覽器就將這個(gè) URL 請(qǐng)求發(fā)給 Web Server,如果 Web Server 上裝了ASP,就調(diào)用 ASP。由于 ASP是在服務(wù)器端解釋執(zhí)行,開(kāi)發(fā)者可以不必考慮瀏覽器是否支持 ASP;同時(shí)由于它在服務(wù)器端執(zhí)行,開(kāi)發(fā)者也不必?fù)?dān)心別人下載程序從而竊取編程邏輯。 ASP 使用 7 的 ActiveX 技術(shù)基于開(kāi)放設(shè)計(jì)環(huán)境,用戶(hù)可以自己定義和制作組件加入其中,使自己的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)幾乎具有無(wú)限的擴(kuò)充能力,這是傳統(tǒng)的 CGI 等程序所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的地方。這兩種技術(shù)和另一普遍使用的開(kāi)發(fā)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的技術(shù) Java 都還存在著另外一個(gè)問(wèn)題,那就是開(kāi)發(fā)困難,程序的開(kāi)發(fā)和 HTML寫(xiě)作是兩個(gè)完全不同的過(guò)程,需要專(zhuān)門(mén)的程序員開(kāi)發(fā)。 CGI 是根據(jù)瀏覽器端的 請(qǐng)求激活響應(yīng)進(jìn)程,每一個(gè)請(qǐng)求對(duì)應(yīng)一個(gè)進(jìn)程。站點(diǎn)服務(wù)器收到要求執(zhí)行的應(yīng)用程序,分析表單 (form)的輸入數(shù)據(jù),將執(zhí)行的結(jié)果以 HTML的格式傳送給瀏覽器。而隨著 Web 應(yīng)用的發(fā)展,用戶(hù)希望能夠看到根據(jù)要求而動(dòng)態(tài)生成的主頁(yè),例如響應(yīng)用戶(hù)查詢(xún)數(shù)據(jù)庫(kù)的要求、生成報(bào)表等。 當(dāng)瀏覽器通過(guò) Inter 的 HTTP (Hypertext Transport Protocol)協(xié)議,向站點(diǎn)服務(wù)器 (Web Server)要求提供主頁(yè)的內(nèi)容時(shí),站點(diǎn)服務(wù)器收到要求后,就傳送原已設(shè)計(jì)好的靜態(tài)的 HTML 的文件數(shù)據(jù)給瀏覽器。通常情況下,用戶(hù)通過(guò)瀏覽器看到的網(wǎng)頁(yè)大多是靜態(tài)的,目前 Inter 上的許多站點(diǎn),仍然提供 靜態(tài) ( static)的主頁(yè)內(nèi)容。目前, Inter 上的許多基于 Windows 平臺(tái)的 Web 站點(diǎn)已開(kāi)始應(yīng)用 ASP 來(lái)替換 CGI。第七章為結(jié)束語(yǔ),總結(jié)本文主要工作。第五章為校園網(wǎng)絡(luò)考試的代碼設(shè)計(jì),包括數(shù)據(jù)庫(kù)的建立,各子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。第三章 以我們計(jì)算機(jī)學(xué)院為具體對(duì)象 ,進(jìn)行了校園網(wǎng)絡(luò)考試的分析,包括系統(tǒng)需求分析、用戶(hù)需求分析、可行性分析。 論文組織結(jié)構(gòu) 本文 分為七章 ,具體結(jié)構(gòu)如下: 第一章為引言,介紹了研究背景、特點(diǎn)、現(xiàn)狀及研究的目的和意義。 再次,對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)進(jìn)行個(gè)子系統(tǒng)的程序設(shè)計(jì),完成了用戶(hù)考試界面和系統(tǒng)管理員界面及領(lǐng)導(dǎo)審核界面。 首先 , 對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的需求進(jìn)行了用戶(hù)需求分析、可行性分析 。 網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng) 在具體的考試過(guò)程中用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)考務(wù)人員、領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生進(jìn)行考試工作的計(jì)算機(jī)化,同時(shí)也可作平時(shí)練習(xí)測(cè)試之用,基本上擺脫以前的人工操作模式。 目前許多國(guó)際著名的計(jì)算機(jī)公司所舉辦的各種認(rèn)證考試絕大部分采用這種方式。隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的迅猛發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用不斷擴(kuò)大,如遠(yuǎn)程教育和虛擬大學(xué)的出現(xiàn)等等,且這些應(yīng)用正逐步深入到千家萬(wàn)戶(hù)。 研究目的和意義 現(xiàn)階段,學(xué)校與社會(huì)上的各種考試大都采用傳統(tǒng)的考試方式,在此方式下,組織一次考試至少要經(jīng)過(guò)五個(gè)步驟,即人工出卷、考生考試、人工閱卷、成績(jī)?cè)u(píng)估和試卷分析?;舜髢r(jià)錢(qián)買(mǎi)的軟件,有些功能被閑置不用,而同時(shí)又存在某些功能并不能適應(yīng)于特定的現(xiàn)實(shí)環(huán)境,使用起來(lái)比較麻煩等種種現(xiàn)象。如北京、上海、南京等幾家大軟件開(kāi)發(fā)公司,已經(jīng)開(kāi)發(fā)出了多種考試系統(tǒng),但市場(chǎng)上的這些考試系統(tǒng),均為通用 考試系統(tǒng),其功能比較全面,價(jià)格也不匪。 北京師范大學(xué)的何克抗和余勝泉研究開(kāi)發(fā)成功的基于 Web的通用題庫(kù)系統(tǒng),它的特點(diǎn)是 :集中管理,由統(tǒng)一權(quán)威機(jī)構(gòu)進(jìn)行維護(hù)和管理,而不是通過(guò)任教師的自主修訂 ; 開(kāi)放使用,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)征集試題和組織測(cè)試。 加拿大字源集團(tuán)獨(dú)資的北京奧茲教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有限公司 是領(lǐng)先的教育培訓(xùn) 4 服務(wù)與遠(yuǎn)程教育解決方案提供商,該公司開(kāi)發(fā)了一個(gè)良好的綜合應(yīng)用平臺(tái) — 紫晶遠(yuǎn)程教育。 ATA針一對(duì)中小學(xué)信息技術(shù)課程量身訂制了校園智能化測(cè)評(píng)平臺(tái) —— e考通。但一個(gè)真正的智能化 的考試系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,考試平臺(tái)和題庫(kù)的研究要依靠軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)家、被測(cè)學(xué)科專(zhuān)家和精通考試?yán)碚摵兔}的專(zhuān)家三者的合作。 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使得考試的技術(shù)手段和載體發(fā)生了革命性的變化,網(wǎng) 絡(luò)考試系統(tǒng)開(kāi)放性、分布性的特點(diǎn)和基于 Web 的巨大的計(jì)算能力彌補(bǔ)了傳統(tǒng)單機(jī)考試系統(tǒng)中存在的不足 :基于網(wǎng)絡(luò)的考試系統(tǒng)一方面可以充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì), 建立大型、高效、共享的題庫(kù) , 從而彌補(bǔ)單機(jī)考試系統(tǒng)封閉運(yùn)行的缺點(diǎn) ; 另一方面其突破時(shí)空限制的特點(diǎn)可以實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地考試的要求,降低考試的成本,對(duì)于受測(cè)者的評(píng)測(cè)也更為準(zhǔn)確、客觀 [4]。由于考試系統(tǒng)從出題、考試到判卷、統(tǒng)計(jì),完全實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化,不再需要教師手工地將學(xué)生成績(jī)、答題情況等詳細(xì)信息輸入計(jì)算機(jī),因此使學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析,試題參數(shù)的統(tǒng)計(jì)分析及自動(dòng)調(diào)整在實(shí)際工作中成為可能。而在手工考試 中,需要教師特別的注意將成績(jī)單存檔或再輸入到計(jì)算機(jī)中,工作比較煩瑣。甚至在學(xué)生考試完成后,他就能馬上看到自己的成績(jī)。快速和準(zhǔn)確對(duì)傳統(tǒng)的教師手工判卷來(lái)說(shuō)是一對(duì)矛盾,加重了教師的工作負(fù)擔(dān)。學(xué)生希望在最短的時(shí)間內(nèi)知道自己準(zhǔn)確的考試成績(jī)。 (五) 實(shí)現(xiàn)自動(dòng)判卷 和數(shù)據(jù)的有效保存 如果說(shuō)考試是教師教學(xué)過(guò)程中重要工作之一的話(huà),那么判卷又是教師在考試實(shí)施過(guò)程中最重要和最煩瑣的工作之一。學(xué)生答題過(guò)程中,由于系統(tǒng)限制也必將更加規(guī)范,不會(huì)出現(xiàn)筆試中經(jīng)常出現(xiàn)的由于學(xué)生沒(méi)有嚴(yán)格按照答題要求做,判卷時(shí)被強(qiáng)行扣分的事情。具有更好的規(guī)范性和合理性。而網(wǎng)絡(luò)化考試很好地繼承了這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。如計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能的考試等,使用計(jì)算機(jī)模擬就具有紙面考試無(wú)法比擬的效果。 (三) 具有操作性和交互性 計(jì)算機(jī)考試系統(tǒng)與傳統(tǒng)紙上考試相比,有一個(gè)顯著的和特點(diǎn)就是具有操作性和交互性。為一些面向社會(huì)開(kāi)放的常年考場(chǎng),提供了海量試卷資源的有力支持。電子題庫(kù)是網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的重要組成部分,也是考試系統(tǒng)中最具有實(shí)用價(jià)值的模塊之一。 網(wǎng)絡(luò)考試的特點(diǎn) (一) 試題的數(shù)字化管理 網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)可以創(chuàng)立電子題庫(kù) ,是把許多題目集合到一起,供試卷編制者 2 隨時(shí)查詢(xún)和使用的集合。 基于校園網(wǎng)絡(luò)的考試系統(tǒng)是在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下,在教學(xué)管理系統(tǒng)的支持下,融合了現(xiàn)代教育理念、管理理念,合理有效地利用學(xué)科教學(xué)資源, 實(shí)施全方位的網(wǎng)絡(luò)考試管理系統(tǒng),它是網(wǎng)絡(luò)與教學(xué)的有機(jī)整合。以現(xiàn)代計(jì)算技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的數(shù)字化教學(xué)主要是朝著信息化、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化的目標(biāo)邁進(jìn) [3]。絕大部分大學(xué)和學(xué)院都已接入互聯(lián)網(wǎng)并建成校園網(wǎng), 各校的硬件設(shè)施已經(jīng)比較完善。 近幾年,隨著計(jì)算機(jī)技術(shù) 和 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的 飛速發(fā)展,我們已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代,也有人稱(chēng)為數(shù)字化時(shí)代,在這數(shù)字化的時(shí)代里,學(xué)校傳統(tǒng)的管理方法和 辦學(xué)水平 都受到了極
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