【正文】 千言萬語表達(dá)不盡感恩的話語，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，我知道我們許多同學(xué)都會用手語表達(dá)心中的感激，就讓我們一起唱響《感恩的心》。閉目放松，開始進(jìn)入回憶狀態(tài)。ppt：感恩訓(xùn)練的要求：（1）、請同學(xué)們聽音樂，閉目，放松情緒，進(jìn)入回憶狀態(tài)，回想被關(guān)愛的最難忘的一件事；（2）、從內(nèi)心深處想對他們說的話，可以是父母、親戚、老師、同學(xué)、朋友也可以是其他人。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。主持人（乙）：生命是父母賦予我們的，在我們的成長過程中，他們傾注了無私、真摯的愛，我們才能茁壯成長。主持人（乙）：上周我們有部分同學(xué)進(jìn)行了生命話題的資料收集，甲組同學(xué)為我們準(zhǔn)備了生命誕生的片段，讓我們在視頻中尋找答案吧！主持人（甲）：通過觀看視頻，我想大家心中的疑惑可以消除了。主持人（甲）：生命是神奇的，更是神秘的。主持人（甲）：美麗人生，陽光生活是每個(gè)人的追求和夢想，怎樣才能做到呢？主持人（乙）：為了尋求答案，我們開展了生命教育主題班會活動(dòng)，讓我們一起來探討這一話題吧。二、活動(dòng)過程生命可貴主持人（合）：各位老師、同學(xué)，大家好！主持人（甲）：諾貝爾說過：“生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。讓學(xué)生感受到身邊的關(guān)愛，使學(xué)生在活動(dòng)中感謝上蒼賜予生命，能與人為善，樹立正確人生觀，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆。如果出口小，要呼救，等待求援。高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃生。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝老師和家長的光臨和指導(dǎo)！附：公共場所發(fā)生火災(zāi)的逃生技巧。主持人：請班主任講話時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。最后，讓我們在這四句話中結(jié)束今天的班會吧： [全班齊讀] 交通標(biāo)志會識別，防火用電有方法，父母單位和電話，有事聯(lián)系不害怕，游戲場所選擇好，安全第一最重要。10：同學(xué)們你認(rèn)識這些標(biāo)志嗎？（1）行人過馬路（4）左轉(zhuǎn)的標(biāo)志（2）禁止煙火（5）安全出口（3）禁止調(diào)頭（6）施工標(biāo)志主持人（合）：交通標(biāo)志、危險(xiǎn)標(biāo)志，大家要牢記，公共場合遵守它，珍愛生命，學(xué)會自護(hù)。外出遇到意外情況或迷路時(shí)應(yīng)找（）?；鹁娫捥柎a是（）。乘車時(shí)，不要把頭或胳膊伸出（）。過馬路應(yīng)走（）。答對一題該組加一分。（女）：你說得對。[短?。耗吧伺c你說話] 當(dāng)你獨(dú)自在外面玩的時(shí)候，有個(gè)陌生人向你走來，和你說話，要帶你去吃你想吃的東西，你怎么辦？（家長扮演陌生人）主持人（男）請同學(xué)評價(jià)做法。（學(xué)生開門）主持人（女）請同學(xué)評價(jià)。你走到門口透過門鏡一看，敲門的人你并不認(rèn)識，這是你該怎么辦？家長扮演陌生人：①我是你爸爸的同事，請你開門。（男）：還好，要是陌生人可不能接了。主持人（女）：同學(xué)們，你們都看明白了嗎？這組同學(xué)的表演真精彩，讓我再一次感謝他們帶來的自護(hù)知識。撥打電話119，消防叔叔幫你忙。捂住鼻嘴，濕衣披身。搖動(dòng)停止，再出不晚。遇到地震，不要慌張。）（二）表演短劇小組表演，提醒大家注意。急救辦法：用木棍將觸電者挑開。方法：趕快關(guān)上煤氣開關(guān)，將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，大聲呼救，請鄰居幫助打急救電話“120”?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。（6）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎？為什么？活動(dòng)三：才藝展現(xiàn)(評委打分)(一)小品《我們學(xué)會了保護(hù)自己》片斷1：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑?；顒?dòng)二 ：一試身手(知識問答和即興表演)（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”?（3月最后一個(gè)星期一）我國第一個(gè)安全教育日是何時(shí)？（1996年3月25日）（2）你知道學(xué)校安全細(xì)則有哪些?至少說5點(diǎn)。主持人（男）：老師提醒的對，遇到緊急情況一定要鎮(zhèn)靜，不要慌。學(xué)生3：我會聽從老師的安排。學(xué)生2：我會往操場上跑，因?yàn)槟抢锏牡胤酱?，不會被困住。察看同學(xué)們的做法。（放投影）（全體行動(dòng)。活動(dòng)一：（男）[吹哨全體同學(xué)注意，緊急通知，地震局預(yù)報(bào)西南地區(qū)發(fā)生地震，將要危及到我們地區(qū)。前不久，一所小學(xué)下晚自習(xí)時(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。我們要遇事不慌張，學(xué)會保護(hù)自己，防止受到傷害。生命對于人來說只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。四、教育過程：（合）：老師們、同學(xué)們，大家下午好！“珍愛生命，學(xué)會自護(hù)”主題班會現(xiàn)在開始！首先我們用最熱烈的掌聲歡迎各位老師和家長的光臨?。ǚ磐队埃ㄅ榱耸刮覀兏咏】蛋踩爻砷L，為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)校”活動(dòng)（男）為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識和急救技術(shù)（合）我們精心籌備了這臺“珍愛生命，學(xué)會自護(hù)”主題班會。班會中，我設(shè)計(jì)很多情境，引發(fā)孩子設(shè)身處地的進(jìn)行思考、感受，以體會當(dāng)時(shí)緊急的情況。因此，針對我班特點(diǎn)，我設(shè)想讓家長也參與進(jìn)來。后期設(shè)想： 與家長聯(lián)手，繼續(xù)考察孩子在遇到緊急情況的處理方法，把一些好的做法講給其他同學(xué)聽。（主要進(jìn)行理論學(xué)習(xí)）現(xiàn)在實(shí)施：通過前期講解，學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，開展“珍愛生命，學(xué)會自護(hù)”的班會活動(dòng)，從自然災(zāi)害、獨(dú)自在家、遇見陌生人三個(gè)場景，讓學(xué)生學(xué)會處理問題的方法。結(jié)合社會上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護(hù)的重要性。3．形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。使他們展現(xiàn)出健康向上的心靈面貌，學(xué)著熱愛生命，熱愛他人，熱愛學(xué)校，擁抱屬于他們的燦爛人生！高二（5）班第四篇：珍愛生命 主題班會珍愛生命，學(xué)會自護(hù)一、活動(dòng)目標(biāo)1．讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術(shù)，學(xué)會保護(hù)自己?；顒?dòng)效果：心靈是棵會開花的樹，參天大樹的形成需要陽光雨露的灌溉，更少不了風(fēng)雨日子洗禮。結(jié)合同學(xué)們生活的實(shí)際問題，讓大家感到要珍惜現(xiàn)在，快樂生活，向著目標(biāo)邁進(jìn)?；顒?dòng)方式：以“陽光心靈 快樂成長”為主題，讓學(xué)生說出自己的煩惱，凈化自己的心靈，做一個(gè)積極向上的陽光少年。為了引導(dǎo)學(xué)生感受生命的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心靈面貌，保持健康的心態(tài)、豐富的精神生活，擁有樂觀的生活態(tài)度和正確的人生觀。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會更好！甲：讓我們在《明天會更好》的歌聲中結(jié)束今天活動(dòng)。甲、乙（齊）：感恩一切善待幫助自己的人，感恩你生命中所有的所有。甲：感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩。甲、乙：讓我們心懷感激，心存感恩吧！乙、請聽朗誦《學(xué)會感恩》。三：感恩其他甲：學(xué)會感恩，我們還要感謝朝夕相處的伙伴。（學(xué)生自由說）乙：其實(shí)，每位老師在愛著大家的同時(shí)，并沒有想到讓你們回報(bào)什么。甲、乙（齊）：讓我們真摯地說一聲：謝謝您，老師！甲：下面請聽朗誦《師恩難忘》。甲：師恩無私，師恩無限。二：感恩老師甲：學(xué)會感恩，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會感謝老師。你父母親喜歡做的運(yùn)動(dòng)是_____________。你父母親喜歡食物是________。你父母親穿_______碼鞋。你父母親的體重是_________。同學(xué)們，你們對父母是否有一顆感恩的心呢？我們現(xiàn)在就來場親情小測驗(yàn)吧。請聽詩朗誦《感謝你，父母》。乙：學(xué)會感恩，我們首先要學(xué)會感謝父母。甲：請聽寓言故事《獅子和老鼠》?！案卸魃睢逼?一：感恩父母甲：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻。只要你不失去對美好事物的追求并堅(jiān)持奮斗，命運(yùn)必將回報(bào)給你以幸福的微笑。乙：同學(xué)們正當(dāng)青春年華，在今后的人生之路上肯定會遇到挫折。乙：生命需要笑臉，有了笑臉，生命才擁有向命運(yùn)抗?fàn)帯⑾蚶щy招手的精神！三、陽光總在風(fēng)雨后甲：人的生命，似洪水奔流,不遇著礁石，又怎能激起美麗的浪花？ 乙：人的生命，似天空遼闊,不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能出現(xiàn)絢麗的彩虹？甲：有哪一個(gè)神話，比桑蘭的故事更美麗？ {故事一：桑蘭}乙：燦爛的笑容中，綻放著桑蘭堅(jiān)強(qiáng)生活的勇氣；海倫的故事，不也曾震撼過我們的心靈？ {故事二：海倫}甲：文王拘而演《周易》，孔子厄而著《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》??古今中外一切杰出人物，沒有一個(gè)是一帆風(fēng)順走向成功的。她在日記中寫道：“每天能夠活下來，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒??” 乙：同學(xué)們，看完上述材料，你又有何感想呢？（主持人采訪幾個(gè)同學(xué)）甲：面對挫折，我們無須害怕，更無須逃避、退讓，我們要勇敢面對。她從11歲起每天3次給自己打針。自小學(xué)二年級劉梅病情發(fā)作，第一次暈倒在地之后，她先后暈倒過107次，可她一次次又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來。李歡高中畢業(yè)，經(jīng)過嚴(yán)格評比，她被評選為陜西省優(yōu)秀學(xué)生，并被保送到長安大學(xué)信息工程學(xué)院計(jì)算