dfsservice七年級(jí)歷史期中試卷分析共五則-文庫(kù)吧資料
2024-10-03 13:34本頁(yè)面
【正文】 題靈活，側(cè)重雙基本份試題命題很靈活，但考查的知識(shí)點(diǎn)都在課本。這些題目都緊扣課標(biāo)要求，突出重點(diǎn)。難易適中，重點(diǎn)突出本次歷史試題從難易的程度來(lái)看設(shè)計(jì)的也比較合理，且對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的考查很突出，如21考查了商鞅變法，孝文帝改革，西域都護(hù)府的設(shè)置，江南經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā)，秦的統(tǒng)一及中央集權(quán)制度的創(chuàng)立，在一個(gè)大題突出了對(duì)諸多重點(diǎn)知識(shí)的考查。第三篇：七年級(jí)歷史期中試卷分析七年級(jí)歷史期中試卷分析一、試題分析題型全面，符合中考，從這次初一年級(jí)歷史試題的題型來(lái)看，有選擇題、識(shí)圖題，材料分析題、綜合探究題等，題型符合中考的命題特點(diǎn)。對(duì)于課本的一些圖片，一定要讓學(xué)生識(shí)記、理解、掌握。注意對(duì)所學(xué)知識(shí)的總結(jié)與歸納對(duì)所學(xué)的歷史知識(shí)一定要及時(shí)的進(jìn)行單元總結(jié)，小專題總結(jié)，用線把所學(xué)的歷史知識(shí)貫穿起來(lái)，便于學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)有一定的理解，條理清楚的掌握。（兼職教師也可參看練習(xí)冊(cè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)）固本強(qiáng)基，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)基本知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)：人物、時(shí)間、地點(diǎn)、原因、經(jīng)過(guò)和影響等是歷史最基本的知識(shí)點(diǎn)，必須牢固掌握，反復(fù)記憶是最重要的方法。第二，從七年級(jí)的試卷來(lái)看，學(xué)生答題的質(zhì)量普遍不高，書(shū)寫(xiě)不整齊，說(shuō)明了學(xué)生從思想上不夠重視，對(duì)知識(shí)的掌握也不到位。三、對(duì)今后教學(xué)建議要從思想上重視歷史學(xué)科 歷史作為中考學(xué)科已經(jīng)幾年了，但從重視的角度看還不夠。審題出錯(cuò)，就會(huì)導(dǎo)致答案不完整或根本抓不到要領(lǐng)，胡亂作答。又如第28題，第4問(wèn)，考查學(xué)生結(jié)合歷史的概括能力分析能力，許多考生在答題時(shí)不是答得啰嗦，就是牛頭不對(duì)馬嘴。如第26題第5問(wèn)，學(xué)生失分較多，失就失在不能從材料中獲取有用的東西，對(duì)史實(shí)分析不透。如第選擇題21小題，選錯(cuò)的同學(xué)顯然是學(xué)生空間感弱、地理知識(shí)缺陷造成的。容易題約占50%，中檔題占30%，稍難題占20%；注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考查，特別是考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，適當(dāng)考查學(xué)生從材料中獲取信息分析解決問(wèn)題的能力，材料直接從教科書(shū)上選取，主要考的是學(xué)生的概括歸納能力，適當(dāng)也涉及了對(duì)學(xué)生分析能力的考查，設(shè)問(wèn)跨度小，對(duì)分析能力的考查也只是局限于比較淺的層面上?？梢哉f(shuō)題型多樣，接近中考試題類型。一、試題分析本試題滿分為100分，實(shí)行閉卷考試，共五個(gè)大題。第二篇：七年級(jí)期中歷史試卷分析七年級(jí)上學(xué)期期中歷史試卷分析歷史教研組：和紅芳期中考試是檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)期教學(xué)成果的最重要的手段，其試卷質(zhì)量的高低決定能否很好檢驗(yàn)一學(xué)期的教學(xué)成績(jī)很重要。今后努力方向：對(duì)學(xué)生有目的有步驟的練習(xí)，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和大體方法和要點(diǎn)。答非所問(wèn)。家長(zhǎng)對(duì)歷史科也不夠重視，詢問(wèn)的往往是孩子的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科成績(jī)，從不過(guò)問(wèn)孩子史地生成績(jī)，這樣使孩子認(rèn)為這些都是“副科”。這就要求我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中要注重學(xué)生綜合能力的提高。這就表明考生如何選擇有效信息作答的應(yīng)試能力有待提高。（3）考生的應(yīng)試能力不強(qiáng)。答卷中答非所問(wèn)，文字表達(dá)不切要點(diǎn)等現(xiàn)象也很嚴(yán)重?；A(chǔ)打的不牢。其主要表現(xiàn)在：（1）考生的基本功有待提高，錯(cuò)別字現(xiàn)象、字跡模糊不清現(xiàn)象、語(yǔ)言表達(dá)不通順現(xiàn)象等依然存在。本卷主要考察學(xué)生的綜合能力、分析能力、思考能力等，學(xué)生的水平不一，結(jié)果丟分較多。及不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。選擇題得分率為70%左右，當(dāng)然，這和平時(shí)作業(yè)有著密切的聯(lián)系，這也說(shuō)明老師和學(xué)生在平時(shí)的歷史教學(xué)中特別注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的把握，這對(duì)于我們開(kāi)展歷史課堂教學(xué)改革和實(shí)施新的課改方案提供了優(yōu)良的傳統(tǒng)和良好的前提保證。由于這是半學(xué)期考試，所以，試卷
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