dfsservice七年級(jí)歷史期中試卷分析共五則-wenkub.com
2025-09-23 13:34 本頁(yè)面
【正文】 注重克服負(fù)面積累，防止兩極分化，爭(zhēng)取不讓每位學(xué)生掉隊(duì)。在全面掌握歷史知識(shí)體系的同時(shí)，豐富相關(guān)學(xué)科知識(shí)，要能融會(huì)貫通，舉一反三。今后要注意的有：，繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)和基本能力培養(yǎng)，這是提高學(xué)生整體素質(zhì)的前提，只有雙基打好了，做題才會(huì)應(yīng)對(duì)自如。（3）考生的應(yīng)試能力不強(qiáng)?；A(chǔ)打的不牢。本卷主要考察學(xué)生的綜合能力、分析能力、思考能力等，學(xué)生的水平不一，結(jié)果丟分較多。政史組： 2011514第五篇：七年級(jí)歷史期中試卷分析七年級(jí)歷史期中試卷分析本次歷史月考，主要考察第一單元的內(nèi)容，所以，試卷總體比較簡(jiǎn)單，低分率低，兩個(gè)班級(jí)的平均分都在65至70之間。如：第33小題，很多學(xué)生在回答第二小問(wèn)時(shí)思路還停留在第一小問(wèn)上，不能展開(kāi)回答，造成失分。（2）考生理解題意、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力不強(qiáng)。這充分反映了考生歷史學(xué)習(xí)與考試的各項(xiàng)基本技能和綜合能力有待提高。其次，是判斷題，這一題相對(duì)比較簡(jiǎn)單，都來(lái)源與課本，但是，這題最嚴(yán)重的問(wèn)題是錯(cuò)別字很多。難點(diǎn)還不夠明晰，所以，有寫好生甚至考滿分。第四篇：七年級(jí)歷史期中試卷分析七年級(jí)歷史期中試卷分析總體上本次歷史試卷，注重基礎(chǔ)，重視應(yīng)用，凸顯能力。提高答題技巧加強(qiáng)審題能力的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)從材料中提取有效信息的方法；加強(qiáng)答題規(guī)范性的培養(yǎng)，使學(xué)生答題時(shí)做到點(diǎn)化、序列化和段落花；加強(qiáng)學(xué)科語(yǔ)言組織能力的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)按題目的要求取舍和重新整合知識(shí)。有很多同學(xué)只答出書法或只答出繪畫方面的成就。也有答不到點(diǎn)子上的，或是直接不答。原因還是對(duì)這類題型很陌生。沒(méi)有掌握解答材料題的基本方法和步驟?？傊?，本份歷史試題是一份比較成功的試題，既能考出學(xué)生的知識(shí)，又能考出學(xué)生的能力，不足之處是題量有點(diǎn)大，對(duì)于七年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間有點(diǎn)倉(cāng)促。三道大題最后一問(wèn)都為開(kāi)放性題目，問(wèn)題由易到難，突出層次性?？疾槊鎻V，綜合性強(qiáng)從試題考查的知識(shí)來(lái)看，考查的知識(shí)面非常廣，中國(guó)古代史的上冊(cè)知識(shí)都涉及到了，且試題的綜合性強(qiáng)，跨度大，如21的的第1小題，第23大題的2小題等，都體現(xiàn)了這一點(diǎn)。要重視讀圖、識(shí)圖、填圖和析圖能力的培養(yǎng)首先要掌握好基本的課本圖；以圖讀史，以圖講史，建立緊密的圖文聯(lián)系，進(jìn)而挖掘課本圖的隱性知識(shí)。要依據(jù)《課標(biāo)》進(jìn)行教學(xué)《課標(biāo)》是歷史教學(xué)和考試命題的依據(jù)和準(zhǔn)繩，《課標(biāo)》對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí)提出了具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生學(xué)什么以及學(xué)到何種程度，都一一作了具體的規(guī)定和說(shuō)明，所以在歷史教學(xué)中一定要認(rèn)真研讀課標(biāo)。如第27題有學(xué)生審題不仔細(xì)。這就是平時(shí)歷史思維能力訓(xùn)練太少、分析綜合能力欠缺影響所致。二、試題解題情況相關(guān)學(xué)科知識(shí)掌握不牢歷史學(xué)科內(nèi)容包羅萬(wàn)象，涉及了語(yǔ)數(shù)政地等多領(lǐng)域、多門類、多學(xué)科知識(shí)，若相關(guān)學(xué)科知識(shí)缺乏，定會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)歷史帶來(lái)一定困難。題型有選擇題、列舉題、識(shí)圖題、材料解析題、綜合探究題。全面提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力及綜合歸納能力。從半學(xué)期考試來(lái)看，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，審題能力差，分析材料無(wú)從下手?？傊忌诖鹁磉^(guò)程中所呈現(xiàn)出來(lái)的一系表象，為指導(dǎo)我們今后的歷史教學(xué)和考試提供可貴的一手資料，我們應(yīng)深刻剖析。有許多同學(xué)做題不認(rèn)真，沒(méi)有認(rèn)真審題，對(duì)題意理解不深，考慮問(wèn)題不全面，造成不必要的丟分。說(shuō)明學(xué)生的基本功不扎實(shí)。為非選擇題，共計(jì)15分。下面，我將分別對(duì)這次考試內(nèi)容進(jìn)行分析：首先，第一題是選擇題，共計(jì)20分，主要考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。以課標(biāo)為準(zhǔn)繩，學(xué)科的重點(diǎn)內(nèi)容為核
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