20xx研修隨筆感言-文庫(kù)吧資料
2024-10-03 13:24本頁(yè)面
【正文】 和同行交流，可以看到“百家講壇”，可以汲取最新的教學(xué)理念，可以分享成果的喜悅！可是時(shí)間是不會(huì)停止的，六天的研修時(shí)間實(shí)在是太短暫了！因?yàn)槲颐靼孜业某砷L(zhǎng)還需要學(xué)很多知識(shí)，還需要專家們的引領(lǐng)，還需要同行們的合作交流！研修，我需要你！研修，我真的不想和你說再見！隨筆五： 別樣的收獲六天的研修，悄然即逝。在這里我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代發(fā)奮學(xué)習(xí)的情景，它成為我事業(yè)上的催化劑。如果在工作中，使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它棘手的問題時(shí)，學(xué)會(huì)理性的思考和冷靜地處理方式。自從我參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修以來(lái)，我在教育教學(xué)理論知識(shí)方面，教學(xué)理念上有了較大的提升，可以說研修平臺(tái)像航行中的燈塔，讓我的教學(xué)思路明晰，教學(xué)觀念不斷更新，給我的事業(yè)指明了正確的航向。我想作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師就應(yīng)該和學(xué)生一樣不怕炎熱，不怕困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓自己做到學(xué)無(wú)止境，邊學(xué)、邊思，不淺嘗輒止，不固步自封，勇于探索！再次回想這幾天的學(xué)習(xí)，我的心里涌起一種沖動(dòng)，好像說一聲謝謝！感謝你，網(wǎng)絡(luò)研修你，讓我聽到了那么多無(wú)私奉獻(xiàn)的教師們實(shí)踐探索的心聲；也讓我看到了教育事業(yè)的一道美麗的風(fēng)景線！隨筆三： 做網(wǎng)絡(luò)研修的追隨者 網(wǎng)絡(luò)研修的再次走來(lái)，我渴望學(xué)習(xí)的激情就來(lái)了。你看，教師們專注的眼神，臉上的表情就知道他們?cè)谑斋@著研修給他們帶來(lái)的激動(dòng)、喜悅和無(wú)以言表的幸福。每天手忙腳亂，仍然有點(diǎn)跟不上節(jié)拍，我決心充分利用課余時(shí)間繼續(xù)補(bǔ)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，用心觀看教育專家和名師的視頻講座，深刻領(lǐng)會(huì)教學(xué)講座的精神，在教壇上奮力拼搏，及早與各位老師減小差距，盡最大努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，爭(zhēng)取為祖國(guó)的教育事業(yè)添磚加瓦，培養(yǎng)出更多有用人才。為將研修落實(shí)的更加扎實(shí)有效，全體教師齊心協(xié)力，無(wú)論是各種精彩的點(diǎn)評(píng)、推薦的優(yōu)秀學(xué)員作業(yè)，還是每期的課程簡(jiǎn)報(bào)的制作，無(wú)不體現(xiàn)著老師推陳出新的精心策劃。此次，網(wǎng)上研修，時(shí)間緊、任務(wù)重。以前專家傳經(jīng)送寶，或教師學(xué)習(xí)交流要“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”頗費(fèi)一番周折，也難于滿足到各地學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈需求。在工作中，使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它棘手的問題時(shí)，學(xué)會(huì)理性的思考和冷靜地處理方式。第三篇：研修隨筆感言研修隨筆感言遠(yuǎn)程研修開辟了一條普通教師與全國(guó)知名教育專家，緊密接觸的通道。為迎接新課改的挑戰(zhàn)我覺得我們教師應(yīng)做到記得有位名人曾說過：“生活不是守株待兔的遐想，不是消極的自我研究，不是情緒化的虔敬神明
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