【正文】 13活動一：話說端午節(jié) 重點(diǎn)領(lǐng)域：(語言領(lǐng)域、社會性領(lǐng)域) 活動要求： 了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。送祝福：小朋友們，我們一起跟客人老師說：老師，端午節(jié)快樂！謝謝客人老師和我們一起提前過端午，謝謝。五、結(jié)束活動：青花雞蛋真特別，放學(xué)的時(shí)候把它送給爸爸媽媽，他們一定會喜歡的。幼兒畫雞蛋，老師巡視指導(dǎo)。棉簽用完放進(jìn)盤子里，不能放桌上。四、過端午，送彩蛋：這個(gè)星期的星期六就是端午節(jié)了，爸爸媽媽會給我們煮香香的粽子，爸爸媽媽真辛苦，我們送個(gè)端午節(jié)的禮物給爸爸媽媽吧！（出示雞蛋）在我們這兒過端午節(jié)大家都要吃雞蛋，我們把雞蛋送給爸爸媽媽好嗎？可是，雞蛋不太好看，爸爸媽媽要是不喜歡怎么辦呀？老師這兒有幾個(gè)不一樣的雞蛋（出示青花雞蛋），它們身上有什么呀？你覺得爸爸媽媽會喜歡這樣的雞蛋嗎？你想送爸爸媽媽這樣的雞蛋嗎？那我們就動手吧！要求：把雞蛋放在瓶蓋上，然后用左手把雞蛋按著，右手畫青花。有人把端午節(jié)人們要做的事編成了一首兒歌，現(xiàn)在老師把這首兒歌送給小朋友們，認(rèn)真聽一聽。（出示：龍舟下水喜洋洋）三、學(xué)兒歌《五月五》過端午節(jié)真好，有好吃的，有好玩的。） （出示：吃粽子，灑白糖）與幼兒讀兒歌。好想吃一個(gè)啊，你們想吃嗎？那我們一起等等吧，再過兩天就是端午節(jié)了，就可以吃到香香的粽子了。香香的。二、端午節(jié)的習(xí)俗：說到端午節(jié)，小朋友們還記得是哪一天嗎?（出示：五月五，是端午）請幼兒讀兒歌。到了端午節(jié)，人們會把艾蒿和菖蒲掛在大門邊驅(qū)趕蚊蟲。我們來看一看，摸一摸，聞一聞，研究一下蚊子為什么怕它們。我都在教室門邊插了一把。老師發(fā)現(xiàn)，這段時(shí)間好多小朋友身上長了小紅疙瘩，怎么了？現(xiàn)在天氣越來越熱了，蚊子到處咬人，可討厭了。嘗試用簡單的青花裝飾雞蛋。幼兒園端午節(jié)活動方案12活動目標(biāo)：了解端午節(jié)的風(fēng)俗。所以你可以看到，龍舟劃得很快，在家里都配合的很好，這也是他們?nèi)绱顺霰姷脑颉偛盼覀儎濤堉鄣臅r(shí)候，大家的槳都是同一個(gè)方向，沒有碰撞，你是什么感覺？小Ku老師：玩這個(gè)游戲，一定要聽同一個(gè)鼓，從一個(gè)方向開始劃。大家的行動來了！否則，龍舟無法快速向前劃水。現(xiàn)在讓我們分組玩這個(gè)游戲。通過游戲感受賽龍舟的合作精神。劃龍舟的時(shí)候，大家一起努力，一個(gè)是舵手，一個(gè)是鼓手加油，一個(gè)是橈手。一個(gè)人劃不了龍舟。龍舟需要多少人？為什么不能一個(gè)人做？龍舟上的人如何分工才能讓龍舟快速劃行而不互相碰撞？經(jīng)過觀察、思考和討論，孩子們說出了自己的想法。你知道江西最大的龍舟在哪里嗎？引導(dǎo)孩子知道上饒的龍舟是江西最大的龍舟。龍頭裝在龍的長頸上，龍頭和龍的尾巴微微向上翹，像一只野鴨浮在水面上。龍林將被畫在龍身上。你見過龍舟嗎？它的特點(diǎn)是什么？龍舟中間是什么樣的？兩頭在哪里？水龍頭在哪里，像什么？請觀察圖片并回答?，F(xiàn)在你知道龍舟是怎么演變的了嗎？引導(dǎo)孩子根據(jù)故事進(jìn)行討論和回答。第二，通過圖片讓孩子了解龍舟比賽的故事。雕刻師小Ku：圖中的人正在進(jìn)行龍舟比賽。活動流程：首先，在比賽中展示龍舟比賽的圖片，引導(dǎo)孩子理解這項(xiàng)活動。通過游戲感受賽龍舟的激烈氛圍，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作精神。幼兒園端午節(jié)活動方案11活動目標(biāo)：了解家鄉(xiāng)龍舟的特點(diǎn)。啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟，裝飾龍舟的外形?；顒訙?zhǔn)備：觀看有關(guān)劃龍舟比賽視頻ppt范例畫活動過程：結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。端午的習(xí)俗：教師出示PPT圖片師：那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?(出示圖片)(1) 掛艾葉菖蒲(2)賽龍舟(3)吃粽子(4)佩香包(5)五彩繩(6)教師小結(jié)活動二：《美麗的龍舟》活動目標(biāo)：發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫創(chuàng)作。喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗。端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的?；顒涌偰康模褐擂r(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。以下游戲活動可以選擇其中一項(xiàng)，進(jìn)行多方面不同類型的組合。幼兒園端午節(jié)活動方案10拂面濃馥六月天，新蕾初綻正童年。本次主題活動內(nèi)容豐富有趣，活動效果好。孩子們都很開心，對端午節(jié)有了進(jìn)一步的感性認(rèn)識。但是孩子們都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進(jìn)去的39。活動剛開始，幼兒和家長都迫不及待的開始裝香料，做香囊，每一個(gè)香囊都傾注了孩子家長的無窮用心。（三）觀看部分家長表演包粽子，并與家人一起品嘗粽子。PPT活動過程：（一）觀看PPT引入話題：五月五日是什么節(jié)？五月五日已經(jīng)過去了，為什么我們還要過端午節(jié)？農(nóng)歷是什么意思？屈原是誰？屈原和端午節(jié)有什么關(guān)系？觀看PPT，了解粽子、艾草、龍舟等。與家人一起制作香袋、觀看粽子的制作方法。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結(jié)束了。五、幼兒相互贈送禮物(粽子、香包、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩)，并大膽向同伴說一句祝福的話。傳說這”五絲“能變成蚯蚓。要一直戴到下大雨。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。第四組：給孩子結(jié)五絲，結(jié)繩索。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。做香布袋。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。第一組：與媽媽一起包粽子。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。艾葉香，香滿堂。山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。溪邊百草香，最香是菖蒲。龍舟下水喜洋洋。門插艾，香滿堂。二、端午節(jié)賽歌會請各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。老百姓們聽說后，爭著劃船，到處去撈屈原，賽船的風(fēng)俗就這樣形成了。他昏昏沉沉地走了幾天，來到了汨羅江邊，用力向江心一跳，很快沉了下去。屈原雖然被免除了官職，但他非常關(guān)心自己的國家，他擔(dān)心楚國的命運(yùn)，常常整夜睡不著。秦國見楚王中了計(jì)，就派了很多兵去攻打楚國。屈原堅(jiān)決反對楚王相信敵人的話，一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交。王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原，心里很不高興，經(jīng)常湊在一起商量害屈原。附：屈原的故事屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人，他非常愛自己的`國家——楚國。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊， 隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?；顒舆^程：一、主持人致開場辭：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”， 又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。自制龍舟兩條。包粽子的糯米、葦葉?；顒訙?zhǔn)備：端午節(jié)的故事。端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花?；顒訒r(shí)間：8：0011：00活動目標(biāo)：知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。幼兒園端午節(jié)活動方案8農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)?；顒又校膭?lì)幼兒根據(jù)自己的調(diào)查資料，互相交流、分享有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)?！净顒訙?zhǔn)備】幼兒進(jìn)行過端午節(jié)的調(diào)查。知道屈原是偉大的愛國詩人，進(jìn)一步培養(yǎng)愛國主義的39。幼兒園端午節(jié)活動方案7主要涉及領(lǐng)域：語言、社會【活動目標(biāo)】通過調(diào)查、交流、討論等形式，進(jìn)一步了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。（引導(dǎo)幼兒在遇到困難時(shí)，通過看圖示、觀察小朋友制作等方法來幫助解決問題。借助步驟圖，整理折紙粽的經(jīng)驗(yàn)。猜測紙粽的制作方法。三、活動過程觀察大紙粽，激發(fā)折紙粽的興趣。已經(jīng)折好的大紙粽。，感受濃濃的節(jié)日氛圍。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”今天你快樂嗎?讓我們一起把快樂唱出來，好嗎?(對唱：你快樂嗎?我很快樂!)最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)。通過這次親子活動，我們的感觸一定都很深。親子活動結(jié)束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。六、“嘟嘟嘟”跑得快人數(shù)：8對形式：對面接力準(zhǔn)備：各班一個(gè)呼啦圈，兩個(gè)粽子。玩法：幼兒提著小桶，走過獨(dú)木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續(xù)游戲。玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。家長雙手各握一個(gè)粽子，教師發(fā)令后，家長抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將粽子交給第二對家庭，繼續(xù)游戲，以先完成的一組為勝。三、親子游戲《袋鼠 》人數(shù)：8對(父母與幼兒合作)形式：單面接力準(zhǔn)備：各班粽子二個(gè)，終點(diǎn)處擺椅子四把。山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。艾葉香，香滿堂。溪邊百草香，最香是菖蒲。龍舟下水喜洋洋。門插艾，香滿堂。現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們!一、首先請各班的小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。增進(jìn)幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感。、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。《歡天喜地慶端午》的主題墻。二、活動方案設(shè)計(jì)(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)與端午節(jié)有關(guān)的區(qū)域活動。，感受端午節(jié)賽龍舟活動的氛圍，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?。為此，我們結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。幼兒園端午節(jié)活動方案5(一)主題來源：端午節(jié)，各地也有著不盡相同的習(xí)俗活動。③再次嘗試，體驗(yàn)協(xié)調(diào)一致的重要性。①遷移兩人合作經(jīng)驗(yàn)，嘗試多人合作組成龍舟前進(jìn)。③嘗試用不同的方法使“龍舟”前進(jìn)。①自由探索兩人組成“龍舟”前進(jìn)的方法。探索多人組成“龍舟”，用身體的不同部位使“龍舟”向前移動的方法。二、活動準(zhǔn)備觀看過賽龍舟的場面。體驗(yàn)多人用身體組成“龍舟”進(jìn)行游戲的39。既讓自助餐的花樣變得豐富多彩，同時(shí)也讓每個(gè)家庭各顯身手，讓幼兒和家長在節(jié)日的氣氛中有玩有吃，同時(shí)，也增進(jìn)了家長之間的交流，使本次活動的氣氛更加輕松自在。這個(gè)游戲通過這種形式，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，并從語言文化方面來了解我國端午節(jié)的另外一方面內(nèi)涵。，教師組織帶菜的家長和幼兒分別介紹一下自己所帶菜的菜名。活動過程：《步步高》做為背景音樂，教師把班級的桌椅放在教室中間圍成一個(gè)圈，把所有菜放在桌上。菜的