【正文】 式的粽子，煮熟食用?！鞍兆拥捻樞蚴鞘裁?包粽子時(shí)需要注意什么?你看了包粽子的過(guò)程后有什么感受?”幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同分享粽子。組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動(dòng)，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?”幼兒分組交流。嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，感受中國(guó)的社會(huì)文化。桌子。公布結(jié)果。圍兜和一次性手套參賽人各一份。傳說(shuō)要一直戴到下大雨，再解下來(lái)扔在水流里，順?biāo)?。，產(chǎn)生初步的民族自豪感。，裝飾龍舟的外形。39。提問(wèn)：端午節(jié)你過(guò)得快樂(lè)嗎? 你覺(jué)得端午節(jié)中最有趣的、印象最深的是什么事? (幼兒討論并講述) 鼓勵(lì)幼兒大膽想象、精心構(gòu)思。教師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，討論它們可能有的用途。送祝福：小朋友們，我們一起跟客人老師說(shuō)：老師，端午節(jié)快樂(lè)！謝謝客人老師和我們一起提前過(guò)端午，謝謝。四、過(guò)端午，送彩蛋：這個(gè)星期的星期六就是端午節(jié)了，爸爸媽媽會(huì)給我們煮香香的粽子，爸爸媽媽真辛苦，我們送個(gè)端午節(jié)的禮物給爸爸媽媽吧?。ǔ鍪倦u蛋）在我們這兒過(guò)端午節(jié)大家都要吃雞蛋，我們把雞蛋送給爸爸媽媽好嗎？可是，雞蛋不太好看，爸爸媽媽要是不喜歡怎么辦呀？老師這兒有幾個(gè)不一樣的雞蛋（出示青花雞蛋），它們身上有什么呀？你覺(jué)得爸爸媽媽會(huì)喜歡這樣的雞蛋嗎？你想送爸爸媽媽這樣的雞蛋嗎？那我們就動(dòng)手吧！要求：把雞蛋放在瓶蓋上，然后用左手把雞蛋按著，右手畫(huà)青花。好想吃一個(gè)啊，你們想吃嗎？那我們一起等等吧，再過(guò)兩天就是端午節(jié)了，就可以吃到香香的粽子了。我們來(lái)看一看，摸一摸，聞一聞，研究一下蚊子為什么怕它們。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案12活動(dòng)目標(biāo)：了解端午節(jié)的風(fēng)俗?，F(xiàn)在讓我們分組玩這個(gè)游戲。龍舟需要多少人？為什么不能一個(gè)人做？龍舟上的人如何分工才能讓龍舟快速劃行而不互相碰撞？經(jīng)過(guò)觀察、思考和討論，孩子們說(shuō)出了自己的想法。你見(jiàn)過(guò)龍舟嗎？它的特點(diǎn)是什么？龍舟中間是什么樣的？?jī)深^在哪里？水龍頭在哪里，像什么？請(qǐng)觀察圖片并回答?；顒?dòng)流程：首先，在比賽中展示龍舟比賽的圖片，引導(dǎo)孩子理解這項(xiàng)活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：觀看有關(guān)劃龍舟比賽視頻ppt范例畫(huà)活動(dòng)過(guò)程：結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。活動(dòng)總目的：知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。孩子們都很開(kāi)心，對(duì)端午節(jié)有了進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí)。PPT活動(dòng)過(guò)程：（一）觀看PPT引入話題：五月五日是什么節(jié)？五月五日已經(jīng)過(guò)去了，為什么我們還要過(guò)端午節(jié)？農(nóng)歷是什么意思？屈原是誰(shuí)？屈原和端午節(jié)有什么關(guān)系？觀看PPT，了解粽子、艾草、龍舟等。五、幼兒相互贈(zèng)送禮物(粽子、香包、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩)，并大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話。第四組：給孩子結(jié)五絲，結(jié)繩索。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。龍舟下水喜洋洋。他昏昏沉沉地走了幾天，來(lái)到了汨羅江邊，用力向江心一跳，很快沉了下去。王后和奸臣們看見(jiàn)楚王這么信任屈原，心里很不高興，經(jīng)常湊在一起商量害屈原。自制龍舟兩條?！拔宥恕敝篙牌?、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】幼兒進(jìn)行過(guò)端午節(jié)的調(diào)查。借助步驟圖，整理折紙粽的經(jīng)驗(yàn)。，感受濃濃的節(jié)日氛圍。六、“嘟嘟嘟”跑得快人數(shù)：8對(duì)形式：對(duì)面接力準(zhǔn)備：各班一個(gè)呼啦圈，兩個(gè)粽子。三、親子游戲《袋鼠 》人數(shù)：8對(duì)(父母與幼兒合作)形式：?jiǎn)蚊娼恿?zhǔn)備：各班粽子二個(gè)，終點(diǎn)處擺椅子四把。溪邊百草香，最香是菖蒲。雖然名稱不同，但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的?！稓g天喜地慶端午》的主題墻。通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。①遷移兩人合作經(jīng)驗(yàn)，嘗試多人合作組成龍舟前進(jìn)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備觀看過(guò)賽龍舟的場(chǎng)面。，教師組織帶菜的家長(zhǎng)和幼兒分別介紹一下自己所帶菜的菜名。“五黃”中的食物以自助餐的形式準(zhǔn)備好，放在各個(gè)班級(jí)處。并在每個(gè)氣球下面掛上一個(gè)粽子，版塊前用桌子隔出射擊的距離。介紹端午節(jié)的由來(lái)和相關(guān)民俗知識(shí)。各中小學(xué)校、幼兒園在節(jié)日期間開(kāi)展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)，有條件的單位可在傳唱基礎(chǔ)上開(kāi)展優(yōu)秀童謠節(jié)目表演，推動(dòng)愛(ài)國(guó)主義精神宣傳，提高中小學(xué)生文化素養(yǎng)，展示學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。開(kāi)展校園傳唱活動(dòng)。一、關(guān)于優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)：主要是小學(xué)生和幼兒園兒童。2提前布置劃分好起點(diǎn)和終點(diǎn)，因?yàn)橛螒虻幕顒?dòng)方式，間隔不宜過(guò)長(zhǎng)，二十米教適合。3幼兒操作時(shí)，教師播放關(guān)于端午節(jié)的歌曲或者配樂(lè)詩(shī)歌。2 幼兒早點(diǎn)或午點(diǎn)為小粽子?！靶∨笥褌儼^(guò)粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請(qǐng)來(lái)了會(huì)包粽子的家長(zhǎng)，我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!”幼兒分組和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為家長(zhǎng)志愿者拿、放材料，邊看邊交流?！岸宋绻?jié)是怎么來(lái)的，有沒(méi)有小朋友知道它的傳說(shuō)?”幼兒相互交流。三、活動(dòng)結(jié)束，主持人總結(jié)大班親子活動(dòng)：快樂(lè)的端午節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國(guó)的社會(huì)文化，我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。主持人：明天是農(nóng)歷五月初五你們知道是什么節(jié)日嘛?(端午節(jié))支持人：端午節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里，我們會(huì)用各種方式來(lái)度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日?；顒?dòng)流程：一、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。學(xué)念兒歌《五月五》。引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣。幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子。3園所計(jì)劃：1 購(gòu)買艾草進(jìn)行環(huán)境裝飾。2教師要引導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒較自主，而家長(zhǎng)較多的是給予裝飾時(shí)的建議，協(xié)助幼兒完成。組織建議：1提前將家庭進(jìn)行分組，并張貼出規(guī)則和分組名單。端午”主題活動(dòng)要求作如下布置。各校(園)要充分利用好這本圖書(shū)，組織少年兒童認(rèn)真閱讀、學(xué)唱優(yōu)秀童謠，推動(dòng)童謠傳唱活動(dòng)廣泛開(kāi)展。發(fā)起“迎世博、講文明、學(xué)禮儀、過(guò)端午”倡議活動(dòng)，傳承愛(ài)國(guó)主義精神，歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)。要加大宣傳力度，利用橫幅、戧牌、宣傳欄及時(shí)宣傳報(bào)道活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的扭轉(zhuǎn)。在版塊上有序地排列粘好一些吹好的氣球?；顒?dòng)二：吃粽子活動(dòng)準(zhǔn)備：已煮好的粽子、盤(pán)子筷子若干、白糖、飲料。“吃粽子一起進(jìn)行。快樂(lè)，感受團(tuán)結(jié)、協(xié)作的重要性。探索多人合作組成“龍舟”前進(jìn)的方法。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)，參與端午節(jié)的一些慶?；顒?dòng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：糯米、粽葉、粽子、呼啦圈、紙箱龍船、小桶等三、活動(dòng)項(xiàng)目：主持人致開(kāi)場(chǎng)辭：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”， 又稱端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。小(2)：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷。二、幼兒觀賞各班的奶奶們表演包各種花式的粽子的技藝。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案6一、活動(dòng)目標(biāo)探索折紙粽的方法，嘗試用長(zhǎng)條紙通過(guò)反復(fù)折疊的方法制作粽子。展開(kāi)紙粽，觀察折痕，討論折紙粽的方法。情感。了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗(“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜。編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線。他愛(ài)護(hù)百姓，幫助楚王治理國(guó)家，使楚國(guó)變得很強(qiáng)大，楚王很信任他。在聽(tīng)到楚國(guó)被打敗、楚王死在秦國(guó)的消息后，他非常傷心。吃粽子，灑白糖。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃。要求針腳工整，外形美觀。第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)。習(xí)俗認(rèn)為戴”五絲“，能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)幼兒。材料準(zhǔn)備：制作粽子和香袋的各種材料。？是怎么穿的？當(dāng)粽子被切成一塊一塊開(kāi)始品嘗時(shí)，他們品嘗各種各樣的粽子。也可以以每一項(xiàng)作為一場(chǎng)具體的表演，僅供參考。體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：龍舟、比賽賽龍舟、普通船圖片；鼓和紙棒。第三，通過(guò)龍舟的圖片引導(dǎo)孩子了解龍舟的特點(diǎn)。要明白賽龍舟是一項(xiàng)集體活動(dòng)，需要大家的配合。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一下成年人劃龍舟的方法?；顒?dòng)擴(kuò)展：引導(dǎo)孩子回家和父母講龍舟的故事，和父母玩龍舟游戲。你知道蚊子為什么怕它們嗎？每張桌子發(fā)一根艾蒿和菖蒲。你吃過(guò)什么粽子呢？粽子的種類很多，有水果粽子，豆沙粽子，肉粽子，紅棗粽子，香菇粽子......不說(shuō)了，再說(shuō)我的口水都流下來(lái)了。跟著老師念兒歌幼兒完整朗誦兒歌?，F(xiàn)在，請(qǐng)所有的小朋友到展臺(tái)邊合影。提問(wèn)：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗? (門(mén)前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng))。三、活動(dòng)過(guò)程：回憶端午節(jié)。活動(dòng)三：美麗的龍舟(一)活動(dòng)要求：，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭，指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案14【主題目標(biāo)】，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng)。、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。小結(jié)：粽子的形狀真有趣！二、品嘗粽子，并講述。用紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成五絲，戴在小朋友的手腕上。桌子4張。減去)，多的隊(duì)獲勝。準(zhǔn)備：煮熟的粽子。活動(dòng)目標(biāo)：來(lái)了解端午節(jié)的名稱、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一?！岸宋绻?jié)是怎么來(lái)的，有沒(méi)有小朋友知道它的傳說(shuō)?”幼兒相互交流。“小朋友們包過(guò)粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請(qǐng)來(lái)了會(huì)包粽子的家長(zhǎng)，我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!”幼兒分組和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為家長(zhǎng)志愿者拿、放材料，邊看邊交流。吃粽子。“五絲”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒(méi)有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。四、活動(dòng)結(jié)束?；顒?dòng)剛開(kāi)始，幼兒和家長(zhǎng)都迫不及待的開(kāi)始裝香料，做香囊，每一個(gè)香囊都傾注了孩子家長(zhǎng)的無(wú)窮用心。：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。每家人將鐘馗像懸掛在門(mén)上，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪，保佑一家平安?；顒?dòng)目標(biāo)：知道端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，了解端午節(jié)獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣及其意義。在興致勃勃地觀看了幾位家長(zhǎng)制作粽子后，孩子們?cè)趧凈兆拥臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)：各種粽子的大小不同，包法也不同，有的是用線扎捆起來(lái)的、有的則不是用線，是直接用粽葉穿過(guò)去的。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。幼兒都很開(kāi)心，對(duì)端午節(jié)有了進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí)。附：家長(zhǎng)通知條 兒歌資料 活動(dòng)教案溫馨提示尊敬的各位家長(zhǎng)你們好：中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”即將來(lái)臨：為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感，請(qǐng)各位家長(zhǎng)：首先跟孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃。二、活動(dòng)目標(biāo)：三、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一：話說(shuō)端午節(jié)重點(diǎn)領(lǐng)域：（語(yǔ)言領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域）活動(dòng)要求：了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。一、小班開(kāi)展“端午香包繪畫(huà)”二、中班開(kāi)展“彩蛋裝飾”活動(dòng)三、大班開(kāi)展“賽龍舟繪畫(huà)”活動(dòng)