【正文】 。三、活動(dòng)過程回憶賽龍舟場(chǎng)面，激發(fā)活動(dòng)興趣?；顒?dòng)寓意：端午節(jié)是中國(guó)時(shí)至今日仍然十分盛行的傳統(tǒng)節(jié)日，因此不管是民間還是著名詩人都流傳下來很多詩詞、諺語、兒歌和謎語，代表了人們對(duì)端午節(jié)的喜愛。活動(dòng)過程：《包粽子》做為背景音樂，教師組織幼兒和家長(zhǎng)品嘗粽子和。活動(dòng)規(guī)則：。做好優(yōu)秀童謠歌曲曲目推薦工作，各校(園)要做好活動(dòng)開展情況材料(包括文字、圖片、視頻、音頻等)的收集和保管工作，并于6月12日前將活動(dòng)情況書面總結(jié)和圖片上報(bào)區(qū)教育局辦公室。三、有關(guān)活動(dòng)要求，精心組織。各校(園)要充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，把童謠傳唱與校園文化、課堂學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)結(jié)合起來，利用大課間、班隊(duì)會(huì)、德育課等時(shí)間，組織學(xué)生自編自演優(yōu)秀童謠節(jié)目，開展“唱童謠、學(xué)童謠、編童謠、演童謠”活動(dòng)。：開展網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。3教師在游戲前可帶家長(zhǎng)和幼兒一起做《活動(dòng)操》。好玩的龍舟賽(40分鐘)游戲名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法：1小班幼兒與家長(zhǎng)共同參與游戲。二、活動(dòng)開始ING(90分鐘)活動(dòng)原由說明：教師引導(dǎo)幼兒思考過兩天是什么節(jié)日，我們要做什么事情，引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。“包粽子的順序是什么?包粽子時(shí)需要注意什么?你看了包粽子的過程后有什么感受?”幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同分享粽子。組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動(dòng)，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?”幼兒分組交流?；顒?dòng)目標(biāo)：來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。我們會(huì)在這一天里做些什么?吃些什么呢?小 結(jié)：在這一天里，中國(guó)家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動(dòng)，讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目，從而使幼兒對(duì)各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的認(rèn)識(shí)，以此增強(qiáng)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國(guó)的情感。人們賽龍舟的短片。師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的五月初五。教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。2家長(zhǎng)入園時(shí)，播放關(guān)于端午節(jié)的音樂，營(yíng)造節(jié)日氣氛。組織建議：1教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動(dòng)的視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀察。活動(dòng)目的：增強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)的互動(dòng)與協(xié)作，并感受“劃龍舟”的樂趣。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案2在歡度“六一”國(guó)際兒童節(jié)，喜迎中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——端午之際，為充分發(fā)揮優(yōu)秀童謠愉悅身心、凈化心靈、啟迪心智的作用，豐富廣大未成年人的精神文化生活，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，積極引導(dǎo)少年兒童進(jìn)一步了解傳統(tǒng)、認(rèn)同傳統(tǒng)、喜愛傳統(tǒng)、過好傳統(tǒng)節(jié)日，深化全國(guó)文明城市創(chuàng)建，根據(jù)區(qū)文明辦、區(qū)文明城市創(chuàng)建指揮部的統(tǒng)一部署，現(xiàn)將開展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)和“我們的節(jié)日配合開展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)，中央文明辦組織編印了《中華是我家》一書，以圖文并茂的形式將80首獲獎(jiǎng)優(yōu)秀童謠匯編成冊(cè)，已在新華書店公開發(fā)行。：各中小學(xué)以主題班會(huì)形式，介紹端午由來，了解民俗知識(shí)，學(xué)習(xí)包粽子。，認(rèn)真總結(jié)?！诮淌业囊幻鎵Ρ谏?或用一張超大號(hào)的大紙板)，做一個(gè)上面寫有“粽葉大藏寶”字樣的版塊。，就可以按照紙條下的方式去找藏在各地方的寶藏做為獎(jiǎng)品了?；顒?dòng)過程：《步步高》做為背景音樂，教師把班級(jí)的桌椅放在教室中間圍成一個(gè)圈，把所有菜放在桌上。體驗(yàn)多人用身體組成“龍舟”進(jìn)行游戲的39。③嘗試用不同的方法使“龍舟”前進(jìn)。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。二、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)與端午節(jié)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)。增進(jìn)幼兒對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國(guó)主義情感。龍舟下水喜洋洋。山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。玩法：幼兒提著小桶，走過獨(dú)木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續(xù)游戲。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”今天你快樂嗎?讓我們一起把快樂唱出來，好嗎?(對(duì)唱：你快樂嗎?我很快樂!)最后祝小朋友們健康成長(zhǎng)，祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)。猜測(cè)紙粽的制作方法。知道屈原是偉大的愛國(guó)詩人，進(jìn)一步培養(yǎng)愛國(guó)主義的39?；顒?dòng)時(shí)間：8：0011：00活動(dòng)目標(biāo)：知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。包粽子的糯米、葦葉。附：屈原的故事屈原是我國(guó)古代的一位偉大的愛國(guó)詩人，他非常愛自己的`國(guó)家——楚國(guó)。屈原雖然被免除了官職，但他非常關(guān)心自己的國(guó)家，他擔(dān)心楚國(guó)的命運(yùn)，常常整夜睡不著。門插艾，香滿堂。艾葉香，香滿堂。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。傳說這”五絲“能變成蚯蚓。與家人一起制作香袋、觀看粽子的制作方法。但是孩子們都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進(jìn)去的39。以下游戲活動(dòng)可以選擇其中一項(xiàng)，進(jìn)行多方面不同類型的組合。端午的習(xí)俗：教師出示PPT圖片師：那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?(出示圖片)(1) 掛艾葉菖蒲(2)賽龍舟(3)吃粽子(4)佩香包(5)五彩繩(6)教師小結(jié)活動(dòng)二：《美麗的龍舟》活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫創(chuàng)作。通過游戲感受賽龍舟的激烈氛圍，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作精神?，F(xiàn)在你知道龍舟是怎么演變的了嗎？引導(dǎo)孩子根據(jù)故事進(jìn)行討論和回答。你知道江西最大的龍舟在哪里嗎？引導(dǎo)孩子知道上饒的龍舟是江西最大的龍舟。通過游戲感受賽龍舟的合作精神。所以你可以看到，龍舟劃得很快，在家里都配合的很好，這也是他們?nèi)绱顺霰姷脑?。我都在教室門邊插了一把。香香的。有人把端午節(jié)人們要做的事編成了一首兒歌，現(xiàn)在老師把這首兒歌送給小朋友們，認(rèn)真聽一聽。五、結(jié)束活動(dòng)：青花雞蛋真特別，放學(xué)的時(shí)候把它送給爸爸媽媽，他們一定會(huì)喜歡的。 提問：你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子? (鮮肉粽子、咸肉粽子、紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜歡吃哪種粽子? 為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子? (幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)說說端午節(jié)的古老故事。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。四、自由活動(dòng) 活動(dòng)反饋：幼兒對(duì)于端午節(jié)的生活經(jīng)驗(yàn)還是有的，但有的幼兒經(jīng)驗(yàn)較豐富，有的幼兒這方面經(jīng)驗(yàn)較少，例如，白塘鎮(zhèn)前兩天舉行了賽龍舟活動(dòng)，劉曉舟、吳德鵬等幼兒也 參觀了賽龍舟，請(qǐng)他們來講述自己的見聞，他們講得有聲有色，其他的幼兒也聽得津津有味，由此可見利用同伴資源進(jìn)行教育也是一種好方法，他們往往說的是自己 的親身體驗(yàn)，語言又淺顯易懂。，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。【家長(zhǎng)工作】、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。制作五絲。毛巾架4個(gè)。記錄每組完成的數(shù)量(質(zhì)量差的39。地點(diǎn)：園門口塑膠操場(chǎng)。大班親子活動(dòng)：快樂的端午節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國(guó)的社會(huì)文化，我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣。幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子。[活動(dòng)過程]一、主持人出示圖片，講述端午節(jié)和來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。給孩子戴五絲。二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節(jié)的食品三、親子共制香包幼兒與家長(zhǎng)一起制作香包幼兒相互贈(zèng)送香包，大膽向同伴說一句祝福的話?；顒?dòng)反思：在這次端午節(jié)活動(dòng)中，孩子們對(duì)把粽子拋到河里，紀(jì)念屈原，賽龍舟等都很好奇。幼兒園大班端午節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：【】、交流，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)和集體共同過端午節(jié)的樂趣?；顒?dòng)過程：1.(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了，掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗)?(1)懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗。(8)豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節(jié)的時(shí)候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會(huì)有好運(yùn)氣第四篇：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案時(shí)間過得很快，一年一度的端午節(jié)又要到了，這一天人們會(huì)舉辦各式各樣的活動(dòng)來迎接端午節(jié)的到來，除了賽龍舟吃粽子，你們是怎么過端午節(jié)活動(dòng)的呢?，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。活動(dòng)剛開始，幼兒和家長(zhǎng)都迫不及待的開始裝香料，做香囊，每一個(gè)香囊都傾注了孩子家長(zhǎng)的無窮用心。這些活動(dòng)都適合幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。但是幼兒都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進(jìn)去的?是怎么穿的?當(dāng)粽子被切成一塊一塊開始品嘗時(shí)，他們品嘗各種各樣的粽子。二、帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鴨蛋等過節(jié)物品。艾葉香，香滿堂。端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。三、活動(dòng)結(jié)束，主持人總結(jié) 篇四：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案端午節(jié)主題活動(dòng)方案二、活動(dòng)時(shí)間：2015年6月20日三、活動(dòng)內(nèi)容：開展節(jié)慶民俗文化活動(dòng)。篇五：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案莘塔幼兒園“端午節(jié)”活動(dòng)方案農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。開展校園灑掃活動(dòng)?；顒?dòng)過程：子？（幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說）教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。中班端午節(jié)教案——端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷一、活動(dòng)目標(biāo)：二、活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備有關(guān)端午節(jié)慶祝活動(dòng)的錄像三、活動(dòng)過程： 4了解端午節(jié)的由來。其次帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鴨蛋、五彩線等過節(jié)物品。本次活動(dòng)中幼兒不僅吃到了美味的粽子，更從活動(dòng)中了解了這個(gè)活動(dòng)的由來，以及我們民間對(duì)于活動(dòng)的重視，更進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒的民族自豪感。二、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一 ：社會(huì)領(lǐng)域《端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷》活動(dòng)目標(biāo)：知道屈原是偉大的愛國(guó)詩人，進(jìn)一步培養(yǎng)愛國(guó)主義的情感。但是孩子們都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進(jìn)去的?是怎么穿的?當(dāng)粽子被切成一塊一塊開始品嘗時(shí)，他們品嘗各種各樣的粽子。與家人一起制作香袋、觀看粽子的制作方法。(2)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。活動(dòng)準(zhǔn)備：。在興致勃勃地觀看了幾位家長(zhǎng)制作粽子后，孩子們?cè)趧凈兆拥臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)：各種粽子的大小不同，包法也不同，有的是用線扎捆起來的、有的則不是用線，是直接用粽葉穿過去的。在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福!幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案三活動(dòng)目標(biāo)：知道端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，了解端午節(jié)獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣及其意義。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角