【正文】 ：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。人們賽龍舟的短片。我們會在這一天里做些什么?吃些什么呢?小 結(jié)：在這一天里，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進(jìn)行這樣的活動?”幼兒分組交流。二、活動開始ING(90分鐘)活動原由說明：教師引導(dǎo)幼兒思考過兩天是什么節(jié)日，我們要做什么事情，引導(dǎo)幼兒簡單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。3教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》。各校(園)要充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，把童謠傳唱與校園文化、課堂學(xué)習(xí)、課外活動結(jié)合起來，利用大課間、班隊會、德育課等時間，組織學(xué)生自編自演優(yōu)秀童謠節(jié)目，開展“唱童謠、學(xué)童謠、編童謠、演童謠”活動。做好優(yōu)秀童謠歌曲曲目推薦工作，各校(園)要做好活動開展情況材料(包括文字、圖片、視頻、音頻等)的收集和保管工作，并于6月12日前將活動情況書面總結(jié)和圖片上報區(qū)教育局辦公室。活動過程：《包粽子》做為背景音樂，教師組織幼兒和家長品嘗粽子和。三、活動過程回憶賽龍舟場面，激發(fā)活動興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊， 隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，今天我們實驗幼兒園小班的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰。二、活動準(zhǔn)備各色長條紙若干?！净顒咏ㄗh】活動前，根據(jù)幼兒的問題設(shè)計、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗的調(diào)查表，鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗。幼兒每人一個熟粽子。屈原死的這天，是農(nóng)歷五月初五。三、賽龍舟每班選5名家長，組成兩隊，賽龍舟接力賽。”五絲“由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫”五絲“。（二）和家長一起動手制作香袋、紙制三角綜。了解端午節(jié)的由來，如：有關(guān)屈原的傳說和賽龍舟的習(xí)俗。圖中的人正在進(jìn)行什么活動？他們劃的船和我們平時看到的有什么區(qū)別？引導(dǎo)孩子觀察討論。小Ku老師：通常龍舟上至少有17個人。學(xué)習(xí)兒歌，并有節(jié)奏地朗誦兒歌。對了，小朋友們記不記得爸爸媽媽煮粽子的時候還會煮什么吃的？（雞蛋，據(jù)說和粽子一起煮的雞蛋特別香，吃了粽子別忘了再吃一個雞蛋喔。今天的活動結(jié)束了，跟客人老師說再見。提出要求： 把你在端午節(jié)中最快樂的一件事畫出來，注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂氛圍。，并讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”，能去災(zāi)、辟邪、保護兒童。(一等獎1隊，二等獎1隊，三等獎2隊)?；顒訙?zhǔn)備：幼兒用書《快樂的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》邀請會包粽子的家長志愿者包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。端午節(jié)親子活動：“端午粽飄香”活動方案[活動目標(biāo)]會說“端午節(jié)”的名稱，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。但是孩子們都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進(jìn)去的?是怎么穿的?當(dāng)粽子被切成一塊一塊開始品嘗時，他們品嘗各種各樣的粽子。(3)賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人劃船去追趕拯救。孩子們都很開心，對端午節(jié)有了進(jìn)一步的感性認(rèn)識。本次主題活動內(nèi)容豐富有趣，活動效果好。觀看有關(guān)端午節(jié)慶?；顒拥匿浵?，了解節(jié)日的民間慶祝附：屈原簡介端午節(jié)由來及風(fēng)俗的資料屈原簡介屈原，漢族，公元前340年正月寅日生，戰(zhàn)國末期楚國丹陽（今湖北省宜昌市秭歸縣）人，是楚武王熊通之子屈瑕的后代。從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，普及日常衛(wèi)生保健知識。這一天，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。3.（小班）五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風(fēng)34.（中班）“棕子香，香廚房?；顒觿傞_始大家興致勃勃地觀看了制作粽子后，幼兒在剝粽子的時候發(fā)現(xiàn)：各種粽子的大小不同，包法也不同，有的是用線扎捆起來的、有的則不是用線，是直接用粽葉穿過去的?；顒臃此迹涸谶@次端午節(jié)活動中，孩子們對把粽子拋到河里，紀(jì)念屈原，賽龍舟等都很好奇。、艾草和菖蒲。(三)觀看部分家長表演包粽子，并與家人一起品嘗粽子。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。第三篇：幼兒園端午節(jié)活動方案又到一年粽飄香,你是否對華夏傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)有所期待呢 賽龍舟,掛艾草……今年端午節(jié)怎么過呢?，希望對您的工作和生活有幫助。主持人發(fā)出開始口令，20分鐘后停止比賽。地點：各班活動室內(nèi)容：講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。?教師重點引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu)。 發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。畫完的小朋友把雞蛋和瓶蓋放在展臺上展示。端午節(jié)這天，人們除了在大門邊掛艾蒿和菖蒲還會做什么事呢？端午節(jié)這天，我們會吃什么？（出示粽子）你吃過嗎？怎么吃？就這樣咬嗎？我最喜歡吃白粽子，灑上白糖，甜甜的39。每個人都要有相同的速度和動作，這樣才能一起完成龍舟劃船。有時龍舟上插一面小紅旗。知道賽龍舟是集體活動。豐富的六一系列活動不僅可以讓孩子擁有一個快樂的兒童節(jié)回憶，還可以有效幫助塑造幼兒園的品牌形象，對下學(xué)期的生源收取及品牌宣傳都能起到助推性的作用。我想說”小朋友真棒!大朋友更棒!“今天你快樂嗎?讓我們一起把快樂唱出來，好嗎?(對唱：你快樂嗎?我很快樂!)幼兒園端午節(jié)活動方案9端午節(jié)快要到了，為迎接節(jié)日的到來，幼兒園都會組織慶?；顒樱绾尾邉澮粓鰟e出心裁的端午節(jié)活動呢？活動目標(biāo)：知道端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，了解端午節(jié)獨特的風(fēng)俗習(xí)慣及其意義。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。大班： “粽子香，香廚房。楚國被打敗了，楚王也被秦國捉去，最后死在了秦國。做香包的材料：香料、布、針、線等。能積極、大膽地與同伴進(jìn)行交流和討論。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。小(4)五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇。(三)活動涉及領(lǐng)域語言：兒歌《端午節(jié)》社會：《端午節(jié)的由來》科學(xué)：《好吃的粽子》美術(shù)：手工《端午香袋》健康：競賽游戲《賽龍舟》(四)具體活動安排 社會《端午節(jié)的由來》 兒歌《端午到》 手工《端午香袋》 科學(xué)《好吃的粽子》 競賽游戲《賽龍舟》小班端午節(jié)主題活動方案3一、活動目的：為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。其主要內(nèi)容有：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、撞蛋、掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，飲用雄黃酒等。幼兒園端午節(jié)活動方案4一、活動目標(biāo)探索用身體的不同部位著地并能與同伴共同使“龍舟”向前移動的方法。，并根據(jù)紙條上的要求，家長帶著幼兒一起來誦讀或是猜謎語。端午”主題活動和優(yōu)秀童謠傳唱活動作為對廣大少年兒童進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育、德育教育的一項重要內(nèi)容，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心制定活動方案，有計劃、有步驟推進(jìn)，確保活動取得實效。充分利用童謠讀物。3大班幼兒與家長面對面的坐下來，相互將腳放在對方的屁股下面，雙手搭在對方的肩上，協(xié)調(diào)著向前“劃行”，先到達(dá)終點的家庭獲得勝利。組織建議: 一定要強調(diào)并提醒幼兒家長具體時間。請個別幼兒表述，重點引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時間。這一天，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化。端午節(jié)親子活動：“端午粽飄香”活動方案 [活動目標(biāo)]會說“端午節(jié)”的名稱，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。家長五個或八個為一組，曲腿坐下，幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的39。以“六一”國際兒童節(jié)為契機，組織開展“傳唱優(yōu)秀童謠、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。端午節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行愛國教育和傳統(tǒng)美德教育的39。如果一次都沒射中者，教師可適當(dāng)調(diào)整桌子的距離，或者請家長配合幫助。這個游戲通過這種形式，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，并從語言文化方面來了解我國端午節(jié)的另外一方面內(nèi)涵。③再次嘗試，體驗協(xié)調(diào)一致的重要性。、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。艾葉香，香滿堂。親子活動結(jié)束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。（引導(dǎo)幼兒在遇到困難時，通過看圖示、觀察小朋友制作等方法來幫助解決問題。端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。屈原堅決反對楚王相信敵人的話，一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交。溪邊百草香，最香是菖蒲。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛。在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結(jié)束了。本次主題活動內(nèi)容豐富有趣，活動效果好。啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。龍林將被畫在龍身上。大家的行動來了！否則，龍舟無法快速向前劃水。到了端午節(jié)，人們會把艾蒿和菖蒲掛在大門邊驅(qū)趕蚊蟲。棉簽用完放進(jìn)盤子里，不能放桌上。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。(二)活動準(zhǔn)備：、積塑、各種玩具。陳列不同造型的香袋。各班教師帶領(lǐng)幼兒集中在塑膠操場。溫馨提醒牌上寫：“當(dāng)心!你的粽子里可能有硬幣!”程序：隊長帶領(lǐng)幼兒來到送粽子場地。教師小結(jié)：端午節(jié)人們會進(jìn)行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。習(xí)俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時令色彩。材料準(zhǔn)備：制作粽子和香袋的各種材料。香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。ppT活動過程：(一)觀看ppT引入話題：五月五日是什么節(jié)?五月五日已經(jīng)過去了，為什么我們還要過端午節(jié)?農(nóng)歷是什么意思?屈原是誰?屈原和端午節(jié)有什么關(guān)系?觀看ppT，了解粽子、艾草、龍舟等。根據(jù)幼兒的問題設(shè)計、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗的調(diào)查表，鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗。謝謝家長的配合，并提前祝愿小朋友、家長端午節(jié)快樂！五道江幼兒園 2015年6月13日兒歌資料: 1.（小小班）五月五，是端陽?；顒訙?zhǔn)備：活動過程：幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。打掃結(jié)束后為六月份過生日的老人過生日，并給老人們表演手語舞。早年受楚懷王信任，為左徒。二、活動內(nèi)容：根據(jù)幼兒園實際情況，端午節(jié)期間各班開展以下活動：（一）知識分享 ，了解端午節(jié)的一些風(fēng)