【正文】 開展志愿服務(wù)活動(dòng)。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。幼兒都很開心，對(duì)端午節(jié)有了進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí)。在興致勃勃地觀看了幾位家長(zhǎng)制作粽子后，孩子們?cè)趧凈兆拥臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)：各種粽子的大小不同，包法也不同，有的是用線扎捆起來的、有的則不是用線，是直接用粽葉穿過去的。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪，保佑一家平安。活動(dòng)剛開始，幼兒和家長(zhǎng)都迫不及待的開始裝香料，做香囊，每一個(gè)香囊都傾注了孩子家長(zhǎng)的無窮用心。“五絲”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”?！靶∨笥褌儼^粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請(qǐng)來了會(huì)包粽子的家長(zhǎng)，我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!”幼兒分組和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為家長(zhǎng)志愿者拿、放材料，邊看邊交流?；顒?dòng)目標(biāo)：來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。減去)，多的隊(duì)獲勝。用紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成五絲，戴在小朋友的手腕上。、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭，指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。三、活動(dòng)過程：回憶端午節(jié)?，F(xiàn)在，請(qǐng)所有的小朋友到展臺(tái)邊合影。你吃過什么粽子呢？粽子的種類很多，有水果粽子，豆沙粽子，肉粽子，紅棗粽子，香菇粽子......不說了，再說我的口水都流下來了?；顒?dòng)擴(kuò)展：引導(dǎo)孩子回家和父母講龍舟的故事，和父母玩龍舟游戲。要明白賽龍舟是一項(xiàng)集體活動(dòng)，需要大家的配合?；顒?dòng)準(zhǔn)備：龍舟、比賽賽龍舟、普通船圖片；鼓和紙棒。也可以以每一項(xiàng)作為一場(chǎng)具體的表演，僅供參考。材料準(zhǔn)備：制作粽子和香袋的各種材料。第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。在聽到楚國被打敗、楚王死在秦國的消息后，他非常傷心。編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線。情感。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案6一、活動(dòng)目標(biāo)探索折紙粽的方法，嘗試用長(zhǎng)條紙通過反復(fù)折疊的方法制作粽子。二、幼兒觀賞各班的奶奶們表演包各種花式的粽子的技藝。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：糯米、粽葉、粽子、呼啦圈、紙箱龍船、小桶等三、活動(dòng)項(xiàng)目：主持人致開場(chǎng)辭：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”， 又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。今天我們就來過一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)，參與端午節(jié)的一些慶?；顒?dòng)。快樂，感受團(tuán)結(jié)、協(xié)作的重要性?；顒?dòng)二：吃粽子活動(dòng)準(zhǔn)備：已煮好的粽子、盤子筷子若干、白糖、飲料。要加大宣傳力度，利用橫幅、戧牌、宣傳欄及時(shí)宣傳報(bào)道活動(dòng)開展活動(dòng)，營造濃郁的扭轉(zhuǎn)。各校(園)要充分利用好這本圖書，組織少年兒童認(rèn)真閱讀、學(xué)唱優(yōu)秀童謠，推動(dòng)童謠傳唱活動(dòng)廣泛開展。組織建議：1提前將家庭進(jìn)行分組，并張貼出規(guī)則和分組名單。3園所計(jì)劃：1 購買艾草進(jìn)行環(huán)境裝飾。引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣。活動(dòng)流程：一、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。三、活動(dòng)結(jié)束，主持人總結(jié)大班親子活動(dòng)：快樂的端午節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國的社會(huì)文化，我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。“小朋友們包過粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請(qǐng)來了會(huì)包粽子的家長(zhǎng)，我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!”幼兒分組和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為家長(zhǎng)志愿者拿、放材料，邊看邊交流。3幼兒操作時(shí)，教師播放關(guān)于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩歌。一、關(guān)于優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)：主要是小學(xué)生和幼兒園兒童。各中小學(xué)校、幼兒園在節(jié)日期間開展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)，有條件的單位可在傳唱基礎(chǔ)上開展優(yōu)秀童謠節(jié)目表演，推動(dòng)愛國主義精神宣傳，提高中小學(xué)生文化素養(yǎng)，展示學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。并在每個(gè)氣球下面掛上一個(gè)粽子，版塊前用桌子隔出射擊的距離。，教師組織帶菜的家長(zhǎng)和幼兒分別介紹一下自己所帶菜的菜名。①遷移兩人合作經(jīng)驗(yàn)，嘗試多人合作組成龍舟前進(jìn)?！稓g天喜地慶端午》的主題墻。溪邊百草香，最香是菖蒲。六、“嘟嘟嘟”跑得快人數(shù)：8對(duì)形式：對(duì)面接力準(zhǔn)備：各班一個(gè)呼啦圈，兩個(gè)粽子。借助步驟圖，整理折紙粽的經(jīng)驗(yàn)?！拔宥恕敝篙牌?、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原，心里很不高興，經(jīng)常湊在一起商量害屈原。龍舟下水喜洋洋。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。五、幼兒相互贈(zèng)送禮物(粽子、香包、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩)，并大膽向同伴說一句祝福的話。孩子們都很開心，對(duì)端午節(jié)有了進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：觀看有關(guān)劃龍舟比賽視頻ppt范例畫活動(dòng)過程：結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。你見過龍舟嗎？它的特點(diǎn)是什么？龍舟中間是什么樣的？?jī)深^在哪里？水龍頭在哪里，像什么？請(qǐng)觀察圖片并回答?，F(xiàn)在讓我們分組玩這個(gè)游戲。我們來看一看，摸一摸，聞一聞，研究一下蚊子為什么怕它們。四、過端午，送彩蛋：這個(gè)星期的星期六就是端午節(jié)了，爸爸媽媽會(huì)給我們煮香香的粽子，爸爸媽媽真辛苦，我們送個(gè)端午節(jié)的禮物給爸爸媽媽吧?。ǔ鍪倦u蛋）在我們這兒過端午節(jié)大家都要吃雞蛋，我們把雞蛋送給爸爸媽媽好嗎？可是，雞蛋不太好看，爸爸媽媽要是不喜歡怎么辦呀？老師這兒有幾個(gè)不一樣的雞蛋（出示青花雞蛋），它們身上有什么呀？你覺得爸爸媽媽會(huì)喜歡這樣的雞蛋嗎？你想送爸爸媽媽這樣的雞蛋嗎？那我們就動(dòng)手吧！要求：把雞蛋放在瓶蓋上，然后用左手把雞蛋按著，右手畫青花。教師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，討論它們可能有的用途。39。，產(chǎn)生初步的民族自豪感。圍兜和一次性手套參賽人各一份。桌子。組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動(dòng)，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?”幼兒分組交流。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福!幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案三活動(dòng)目標(biāo)：知道端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，了解端午節(jié)獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣及其意義?；顒?dòng)準(zhǔn)備：。與家人一起制作香袋、觀看粽子的制作方法。二、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一 ：社會(huì)領(lǐng)域《端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷》活動(dòng)目標(biāo)：知道屈原是偉大的愛國詩人，進(jìn)一步培養(yǎng)愛國主義的情感。其次帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鴨蛋、五彩線等過節(jié)物品?；顒?dòng)過程：子？（幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說）教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。篇五：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案莘塔幼兒園“端午節(jié)”活動(dòng)方案農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。二、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鴨蛋等過節(jié)物品。這些活動(dòng)都適合幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。(8)豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節(jié)的時(shí)候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會(huì)有好運(yùn)氣第四篇：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案時(shí)間過得很快，一年一度的端午節(jié)又要到了，這一天人們會(huì)舉辦各式各樣的活動(dòng)來迎接端午節(jié)的到來，除了賽龍舟吃粽子，你們是怎么過端午節(jié)活動(dòng)的呢?，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。幼兒園大班端午節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：【】、交流，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)和集體共同過端午節(jié)的樂趣。二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節(jié)的食品三、親子共制香包幼兒與家長(zhǎng)一起制作香包幼兒相互贈(zèng)送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。[活動(dòng)過程]一、主持人出示圖片，講述端午節(jié)和來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣。地點(diǎn)：園門口塑膠操場(chǎng)。毛巾架4個(gè)。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。四、自由活動(dòng) 活動(dòng)反饋：幼兒對(duì)于端午節(jié)的生活經(jīng)驗(yàn)還是有的，但有的幼兒經(jīng)驗(yàn)較豐富，有的幼兒這方面經(jīng)驗(yàn)較少，例如，白塘鎮(zhèn)前兩天舉行了賽龍舟活動(dòng)，劉曉舟、吳德鵬等幼兒也 參觀了賽龍舟，請(qǐng)他們來講述自己的見聞，他們講得有聲有色，其他的幼兒也聽得津津有味，由此可見利用同伴資源進(jìn)行教育也是一種好方法，他們往往說的是自己 的親身體驗(yàn)，語言又淺顯易懂。 提問：你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子? (鮮肉粽子、咸肉粽子、紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜歡吃哪種粽子? 為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子? (幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)說說端午節(jié)的古老故事。有人把端午節(jié)人們要做的事編成了一首兒歌，現(xiàn)在老師把這首兒歌送給小朋友們，認(rèn)真聽一聽。我都在教室門邊插了一把。通過游戲感受賽龍舟的合作精神。現(xiàn)在你知道龍舟是怎么演變的了嗎？引導(dǎo)孩子根據(jù)故事進(jìn)行討論和回答。端午的習(xí)俗：教師出示PPT圖片師：那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?(出示圖片)(1) 掛艾葉菖蒲(2)賽龍舟(3)吃粽子(4)佩香包(5)五彩繩(6)教師小結(jié)活動(dòng)二：《美麗的龍舟》活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫創(chuàng)作。但是孩子們都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進(jìn)去的39。傳說這”五絲“能變成蚯蚓。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。門插艾，香滿堂。附：屈原的故事屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人，他非常愛自己的`國家——楚國?；顒?dòng)時(shí)間：8：0011：00活動(dòng)目標(biāo)：知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。猜測(cè)紙粽的制作方法。玩法：幼兒提著小桶，走過獨(dú)木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續(xù)游戲。龍舟下水喜洋洋。二、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)與端午節(jié)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)。③嘗試用不同的方法使“龍舟”前進(jìn)?；顒?dòng)過程：《步步高》做為背景音樂，教師把班級(jí)的桌椅放在教室中間圍成一個(gè)圈，把所有菜放在桌上?！诮淌业囊幻鎵Ρ谏?或用一張超大號(hào)的大紙板)，做一個(gè)上面寫有“粽葉大藏寶”字樣的版塊。：各中小學(xué)以主題班會(huì)形式，介紹端午由來，了解民俗知識(shí)，學(xué)習(xí)包粽子。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案2在歡度“六一”國際兒童節(jié)，喜迎中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——端午之際，為充分發(fā)揮優(yōu)秀童謠愉悅身心、凈化心靈、啟迪心智的作用，豐富廣大未成年人的精神文化生活，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，積極引導(dǎo)少年兒童進(jìn)一步了解傳統(tǒng)、認(rèn)同傳統(tǒng)、喜愛傳統(tǒng)、過好傳統(tǒng)節(jié)日，深化全國文明城市創(chuàng)建，根據(jù)區(qū)文明辦、區(qū)文明城市創(chuàng)建指揮部的統(tǒng)一部署，現(xiàn)將開展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)和“我們的節(jié)日組織建議：1教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動(dòng)的視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀察。教師和幼兒共同小結(jié)