20xx-20xx年第二學(xué)期教科研工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-10-03 11:17本頁(yè)面
【正文】 、工作安排二月制訂科研室工作計(jì)劃對(duì)2010年立項(xiàng)的課題進(jìn)行中期檢查三月完成2011年校級(jí)課題立項(xiàng)和區(qū)級(jí)課題申報(bào)工作召開(kāi)課題組組長(zhǎng)會(huì)議，修正制定完整課題研究計(jì)劃區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《新農(nóng)村小學(xué)踐行“師生同行，和諧共進(jìn)”辦學(xué)理念的實(shí)踐研究》一——課題組活動(dòng)四月、完成2011年區(qū)級(jí)課題申報(bào)工作、健全和完善課題管理制度區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《新農(nóng)村小學(xué)踐行“師生同行，和諧共進(jìn)”辦學(xué)理念的實(shí)踐研究》二——沙龍活動(dòng)五月檢查相應(yīng)課題組完成課題研究工作情況收齊歷年來(lái)教師的教科研成果材料完成5年期青年教師教育教學(xué)能力評(píng)比工作六月區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《新農(nóng)村小學(xué)踐行“師生同行，和諧共進(jìn)”辦學(xué)理念的實(shí)踐研究》三——課題組活動(dòng)做好本學(xué)期內(nèi)教師課題、論文發(fā)表的統(tǒng)計(jì)工作撰寫科室工作總結(jié)，整理，歸類科室資料（課題、論文、各類活動(dòng)過(guò)程資料）201131第三篇：2012—2013學(xué)年第二學(xué)期教科研工作計(jì)劃2012—2013學(xué)年第二學(xué)期教科研工作計(jì)劃，制定各立項(xiàng)課題的研究計(jì)劃，做好課題研究的常規(guī)管理工作。圍繞專題組織案例、教學(xué)論文的評(píng)比活動(dòng)，推廣教科研的研究成果，促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)、共同提高。同時(shí)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教科室的交流與合作，積極參與各級(jí)教科研部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，協(xié)調(diào)配合。扎實(shí)做好課題日常研究工作，落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)安排。落實(shí)教科研組織系統(tǒng)的建設(shè)，建全職能體系，理順組織管理渠道，實(shí)現(xiàn)宏觀調(diào)控。力爭(zhēng)我校有一批課題立項(xiàng)為區(qū)、市級(jí)課題。加強(qiáng)研究專題的相關(guān)理論學(xué)習(xí)，提高教師教育理論水平和教科研能力，促進(jìn)教師的教育教學(xué)工作由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)化，由教書(shū)型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)對(duì)各種資源、人力、經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)籌管理，為課題研究的順利進(jìn)行提供各種保障。在五校聯(lián)動(dòng)、南橋小學(xué)資源聯(lián)盟的背景下，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，經(jīng)驗(yàn)互通。做好研究成果的推廣工作，在學(xué)習(xí)先進(jìn)理念的基礎(chǔ)上，在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展實(shí)踐研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并通過(guò)報(bào)刊、雜志、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等方式予以推廣。對(duì)教師特別是青年教師進(jìn)行課題選題指導(dǎo)，使其了解當(dāng)今教育教學(xué)中的熱點(diǎn)問(wèn)題，力求所選課題切合實(shí)際，并有一定的研究?jī)r(jià)值。努力營(yíng)造科研氛圍，引領(lǐng)教師走進(jìn)教科研，促進(jìn)“研究型”教師群體的逐步形成，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)服務(wù)，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、特色學(xué)校的創(chuàng)建服務(wù)。雷家中學(xué)2011—2012年第二學(xué)期教科研活動(dòng)安排三月份：教研組聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，十月份：青年教師達(dá)標(biāo)展示課；課堂教學(xué)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)名師王?？蠋煹男〗M交往互動(dòng)式教學(xué)；各教研組啟動(dòng)“創(chuàng)新教學(xué)模式，打造高效課堂”活動(dòng)；四月份：骨干教師學(xué)習(xí)王?？蠋熃處熃虒W(xué)模式后匯報(bào)展示課。教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃評(píng)選第六、七周：骨干教師學(xué)習(xí)王?？蠋熃處熃虒W(xué)模式后匯報(bào)展示課。（六）制定科研工作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估體系。繼續(xù)搞好微型課題的研究開(kāi)展，爭(zhēng)取人人帶著科研上課堂去工作，形成濃郁的科研意識(shí)。（三）充分發(fā)揮科研室的職能作用，淡化監(jiān)督職能，強(qiáng)化指導(dǎo)、參與和服務(wù)意識(shí)。強(qiáng)化科研領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督作用。（同年級(jí)同學(xué)科的教師選擇同一課題，45周歲以下教師必須參加）（四）其他工作建立教學(xué)業(yè)務(wù)檔案。（三）組織活動(dòng)，提高教師素質(zhì)1教學(xué)設(shè)計(jì)比賽為提高教師素質(zhì)，本學(xué)期學(xué)校組織教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，四十五周歲以下的教師全部參加。定期根據(jù)科研工作的進(jìn)程搞好23次理論輔導(dǎo)。（二）加強(qiáng)理論輔導(dǎo)，積極展開(kāi)自學(xué)。開(kāi)學(xué)初三月份和五月份教研組進(jìn)行兩輪聽(tīng)課。以新課改為背景，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將其先進(jìn)理念不斷融于常規(guī)的教育教學(xué)實(shí)踐工作中。四：主要工作（一）加強(qiáng)科研工作培訓(xùn)，形成新的教育教學(xué)理念。三：工作目標(biāo)本學(xué)期科研工作要立足于學(xué)校整體工作的規(guī)劃，落
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