【正文】 續(xù)加強骨干教師的輻射、指導作用，提高全體教師的教學水平。（3）根據(jù)各個時期實際情況及時制定和完善各項安全制度及各種應急預案和安全負責追究制度。重視安全教育，確保初中部安全零事故發(fā)生堅持對學生開展多種方式的安全教育，完善學部安全監(jiān)管各項措施，加強學生生命意識教育，具體措施有：（1）通過班會、板報等各種途徑進行宣傳，以增強學生各種安全防范意識，提高自我防范能力。以狠抓衛(wèi)生質(zhì)量和學生文明用語為突破口，努力在學生的行為習慣上加大對學生的養(yǎng)成教育，以落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為契機，開展形式多樣式的文明禮儀教育，守時教育，衛(wèi)生教育，紀律教育，團結(jié)友愛教育，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，行為習慣，和良好的道德品質(zhì)。針對性強地開展經(jīng)驗交流活動，進一步完善班級管理的評比、獎懲制度，真正通過提升班主任隊伍的整體育人管理水平，達到班級管理的質(zhì)量再上一個新臺階。（四）強化學生管理，倡導人文德育，尋求德育突破口積極倡導人文德育，走近學生，貼近學生，新學期要求每一位教師經(jīng)常性的積極開展師生談心的活動，愛生如子，走近學生，貼近學生，了解學生，師生之間建立一種和諧美好的友情，真正傾聽學生的心理話，準確把握學生的思想脈搏，不歧視任何一個所謂“差生”，真正將工作做到學生的心坎上，真正用情感去感化每一位學生，使家長滿意，社會滿意。各備課組要從實際出發(fā)，做到“三研究二統(tǒng)一”，即研究教材、研究學生、研究習題，并統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。教導處本學期將命題工作為一項階段性工作的重要抓手，完善上學期命題方案，擴大參與范圍，建立教導處學科試題庫，為豐富本校練習資料打基礎。抓好每個年級每門學科的月考、期中、期末考試的命題、閱卷、試卷分析、學生分析等環(huán)節(jié)工作。（三）做細常規(guī)、穩(wěn)步發(fā)展抓好隨即教學常規(guī)檢查（檢查備課筆記、聽課筆記、教研活動開展情況等）。在質(zhì)量分析時，要對尖子生、對年級后十名同學各門學科進行逐一分析，人人落實。（2）備課組嘗試定期開展“一課多上”的組內(nèi)交流活動，通過提供互相比較的“樣本”，促進教師思維碰撞，促進課堂教學水平共同提高，同時要把集體備課納入備課組的主要工作范圍。三課活動重點是：九年級講復習課、習題課、試卷講評課；七八年級注重各種課型的結(jié)合，突出新授課，七八年級老師要在沒有課的時候積極主動參加九年級聽課活動。本學期，圍繞提高學科質(zhì)量，教導處繼續(xù)抽測落實《初中部課堂教學效果考評辦法》，具體如下：深入課堂，加強課堂教學的研究，切實提高課堂教學效率。注重教學質(zhì)量的跟蹤、管理等一系列監(jiān)控評價體系，每一次單元測試或階段檢測結(jié)束，均要進行必要的分析，針對存在問題，及時采取補救措施，及時調(diào)控學科的教學工作。要面向全體學生，課堂上做到精講精練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。總之，保持復習進度的前提下，步步為營，走一步踩實一步，不吃夾生飯。始終堅持每節(jié)課必練，練習題必須精心挑選，重基礎，面寬，層次分明，有梯度。加強畢業(yè)班教學常規(guī)管理，提高課堂教學效益，落實40分鐘，向40分鐘要質(zhì)量，學科組要做到“統(tǒng)一題簽、統(tǒng)一要求，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一考查”。三、具體措施及其要求（一）緊抓畢業(yè)班不放手，確保中招不滑坡發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作。繼續(xù)完善落實老師命題制度，提升教師的專業(yè)水平，促進青年教師成長。加強課堂教學管理，向40分鐘要質(zhì)量，引導課堂教學落實《初中部課堂教學效果考評辦法》，提高課堂教學效率。三、月度工作安排：三月份：配合校長室做好學生注冊工作制定任課教師課程表、作息時間表；分發(fā)教科書、教學光盤等教學資料；召開教研組長、教師會議，各教研組制定新學期教學工作計劃；完成上學期末各學科、各年段質(zhì)量分析，總結(jié)教學存在的問題，提出教改方向；教學五認真檢查；組織初三學生月考； 四月份組織參加上級各學科的培訓活動；分類召開學生座談會（尤其是初三分層會議），了解教學情況；組織初三學生參加縣模擬考（2224）；開展“學為中心”研討活動（七、八年級）；教學五認真檢查；數(shù)學學科論文上交（4月底）；市、縣初中英語優(yōu)秀論文評選（4月底）；“歷史與社會教學關(guān)鍵問題”課堂教學評比（縣、市、?。核脑孪卵┏跞厴I(yè)生探究與實踐類第二次測評（4月底）； 五月份期中質(zhì)量檢測，教學質(zhì)量分析，半學期教學工作總結(jié)；七八九分年級召開家長會、學生座談會；教學常規(guī)檢查（作業(yè)設計與批改、聽隨堂課）；“互學共進”教研活動，青年教師課堂展示（桂浩）；科學論文評審（5月10日前上交）；社會、思品學科論文評比； 六月份全縣七年級文科、八年級理科調(diào)研；組織語文教師撰寫教育教學論文和案例（6月10日上交，主題不限）；開展“學為中心”研討（復習課 初一初二）；縣初中音樂優(yōu)質(zhì)課評比；各學科制定期末復習計劃，做好復習迎考工作；各年級期末測試、成績統(tǒng)計與分析工作；各教研組、任課教師撰寫學期工作總結(jié)，評選優(yōu)秀教研組，完成教導處工作總結(jié)；做好學期結(jié)束的各項資料收集與整理工作；岱山初中教導處20153第四篇：2012—2013學年第二學期教導處工作計劃一、指導思想：依據(jù)學部工作總結(jié)中提出的教育教學管理中的“突破口”，按照本學期學部工作計劃要求，尋求管理切入點，抓好特色創(chuàng)出亮點；以養(yǎng)成教育為常規(guī)，創(chuàng)出學生文明亮點；以學法指導為教學常規(guī)，創(chuàng)出學生自主學習能力提高的亮點，以三課活動為切入點，創(chuàng)出高效課堂教學新模式的亮點，使教育教學管理凸顯更多閃光點。開展各類活動，提高學生素質(zhì)創(chuàng)新體育課模式，開展小型多樣的體育活動，提高學生的身體素質(zhì)，同時體育老師要從安全角度培養(yǎng)學生體育傷害自我防范意識。班隊活動、閱寫課等開展好書推薦、交流，做書簽、書配畫等活動。利用教育教學的各個環(huán)節(jié)滲透讀書活動，著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色。（四）推進素質(zhì)教育，提高學生綜合素質(zhì)突出讀書活動，營造書香氛圍。本學期，將在外出學習、取經(jīng)的機會上向骨干教師傾斜，積極為他們提供外出上課、比賽的機會，并要求骨干教師承擔一定的任務，包括培訓、講座、開課、組織校內(nèi)學科活動或教學展示活動等。外出參加培訓的教師，返校后要將學習心得體會與同學科教師交流，以實現(xiàn)資源共享。加快實現(xiàn)認識成果向?qū)嵺`成果轉(zhuǎn)化，務求取得更大的實效。堅持思想上領先，增強落實科學發(fā)展觀的自覺性。同時要強化師徒結(jié)對活動，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導，提高青年教師的綜合教學能力。要求教研組長每學期至少參加一次其它教研組活動，對全組每個教師至少聽一節(jié)課，聽后要加強溝通與指導，使上課教師有新的提高。特別是初三教師要關(guān)注當前教育改革的走向、關(guān)注教研動態(tài)，認真研究中考命題的思路、指導思想，摸清本屆學生的特點、現(xiàn)狀，確定新的思路，安排新的對策。組長要帶領組內(nèi)學科教師深入開展研究活動，圍繞課堂教學的熱點與難點進行創(chuàng)造性工作。在每周的備課組教研組活動中，各年級教研組要將教學研究活動分解要到平時的日常工作中去。培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。本學期，繼續(xù)以課堂教學改革為落腳點，深入推廣小組合作學習教學模式，繼續(xù)