(字映芹)學(xué)習(xí)農(nóng)加貴老師先進(jìn)事跡的心得體會-文庫吧資料
2024-10-03 10:37本頁面
【正文】 體的團(tuán)結(jié)和睦、合作互進(jìn)。同學(xué)間也形成了一種競爭態(tài)勢，都努力要做得比別人更好?？蓪嵤┮欢螘r間后，學(xué)生們將這一做法又悄悄地改了，由一人做一周改為一人做一天，周期頓時更為緊湊，當(dāng)時，那個班8個學(xué)生，一個多星期就輪到一次。一開始，農(nóng)加貴對學(xué)生們說，全班同學(xué)輪著做管理工作，一人一周。這樣一來，學(xué)生的積極性反倒更高了，班級管理反而比之前更好了。于是，農(nóng)加貴干脆取消了原來的班干部。這兩名學(xué)生中就有一個是班長，另一個也是班干部。在記者的追問下，農(nóng)加貴才說起緣由。記者在與學(xué)生交談中得知，落松地小學(xué)每個年級竟然都沒有班干部，讓人吃驚不小。在這樣的情況下，農(nóng)加貴準(zhǔn)確找到了解決這一難題的辦法。農(nóng)加貴的這套教學(xué)辦法其實是被“逼”出來的。有了這些，就好管多了。有了這兩個意識，即使老師不在，也可以放心?！澳阍诮虒W(xué)中是如何管理的？”記者追問。”了解農(nóng)加貴，了解這所學(xué)校的人們都這樣說。況且他還有學(xué)校和村民急需要他辦的事，他也經(jīng)常要到中心校去參加培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)。這樣的情景，在落松地小學(xué)并非偶然出現(xiàn)。當(dāng)農(nóng)加貴回到學(xué)校，見到氣已消了一半的黃永龍，連忙上前解釋，并匯報了自己摸索出的教學(xué)模式。一直到放學(xué)時間，孩子們才收拾書包回家。這樣的情景令黃永龍好不生氣，拿起電話就打給中心學(xué)校校長黃座富：“這里是不是山高皇帝遠(yuǎn)，老師擅離職守，太不像話了！”但是，隨后黃永龍發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：不同年級的學(xué)生都在認(rèn)真讀書、做作業(yè)，同學(xué)之間還在互相檢查作業(yè)，搞不清楚的問題你問我，我問你。兒子要走了，但農(nóng)加貴卻說：“讓他自己去報到，鍛煉鍛煉！”逼出來的優(yōu)秀教學(xué)法2009年的一天，廣南縣教育局局長黃永龍悄悄地來到落松地小學(xué)。聽來卻是那樣自然、親切。在進(jìn)村口的小山坡上，一間破敗的白墻房屋，見證著農(nóng)加貴的艱辛，也見證著學(xué)校的變化。一個曾令人談虎色變的麻風(fēng)病人集中居住地，越來越吸引著人們的目光。國旗下，農(nóng)加貴和他的21個學(xué)生向國旗行著莊嚴(yán)的注目禮?？傊?，作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們，更應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的一片愛心，去關(guān)愛那些需要關(guān)注的孩子。然而不是職業(yè)造就教師的輝煌，而是教師鑄就職業(yè)的輝煌，正因有農(nóng)老師這樣十幾年如一日的無悔執(zhí)教，堅守那份清貧的職業(yè)，堅守那份教書育人的責(zé)任，堅守那份無悔的人生，才鑄就教師職業(yè)的輝煌，譜寫一曲曲感人的贊歌。第三、學(xué)習(xí)他們甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)的精神。農(nóng)老師視學(xué)生如己出，用愛呵護(hù)學(xué)生，從他身上我們看到人性具致真善美的一面。蒙古族有一句諺語：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。教育不是一人的事業(yè)，而是整個中華民族的事業(yè)，因此教師要具備高度責(zé)任感、使命感，把這個工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，全身心的投入到工作中，敢于擔(dān)當(dāng)、勇?lián)厝巍⒈M心盡責(zé)，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。學(xué)習(xí)中，震撼和感動之余，自己也在尋思，應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)學(xué)習(xí)這些先進(jìn)典型呢？于是無數(shù)的糾結(jié)、思索中，我決定從以下三個方面學(xué)習(xí)先進(jìn)典型：第一、學(xué)習(xí)他敬業(yè)愛崗、高度責(zé)任感、使命感。他在自己平凡的工作崗位上，用不平凡的行動踐行崇高的師德。第三篇：學(xué)習(xí)農(nóng)加貴老師先進(jìn)事跡心得體會學(xué)習(xí)農(nóng)加貴老師先進(jìn)事跡心得體會堂上學(xué)校韋永香我校組織學(xué)習(xí)農(nóng)加貴老師先進(jìn)事跡后，我的心久久未能平靜。教育是民族振興、國家興旺發(fā)達(dá)的基石，中國夢的實現(xiàn)離不開教育的支撐?；乜次覀兩磉叺脑S多老師，從教幾年后當(dāng)初的熱情就漸漸被平凡單調(diào)的生活消磨殆盡，失去了對生活的追求與信念的執(zhí)著。遠(yuǎn)離了山外的喧囂，在淡泊明志的歲月中堅守，只為心中擁有純潔的信念不舍的愛！平凡與偉大，在于愛的深切或輕淺一念間。正因為內(nèi)心的這份熾熱的愛，讓他不忍心割舍對這個特殊村寨的村民和孩子們渴盼的眼神，讓他不忍心拒絕了村民和孩子們無助的心靈，讓他的選擇與堅守有了永恒的動力?！盀槭裁次业难劾镲柡瑴I水，因為我對這片土地愛的深沉。我崇敬他！帶著被歧視與世人的不解目光，忍辱負(fù)重，農(nóng)加貴老師用自己真心的愛在這片恐怖的土地上撫平了當(dāng)?shù)卮迕衽c孩
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