人教版物理八下163比熱容word教案3-文庫吧資料
2024-12-07 08:27本頁面
【正文】 吸收了多少熱量？ （《質(zhì)監(jiān)》 115 頁 18） 例 冬天為了使房間保持一定的溫度，每小時需要供給 106J 的熱量，若流入散熱器的 水 溫是 80oC 從散熱器流出的水溫度 72oC，問每小時要供給散熱器多少千克 80oC 的水？（《質(zhì)監(jiān)》 116頁 20） 例 把 80 質(zhì)量 4kg的冷水和質(zhì)量為 3kg、溫度為 80 oC的熱水混合后的共同溫度是 40 oC，若不計熱量損失，求冷水的溫度。 （二）新授課 三、熱量的計算 計算公式 tcmQ ?? （ 1）物理量含義 c：物質(zhì)的比熱； m：質(zhì)量； t? ：溫度的變化量（若物體升溫 初末 ttt ??? 若物體降溫末初 ttt ??? ） （ 2）注意 ①計算時各物理量要將 單位統(tǒng)一為國際單位制 ②公式適用于物態(tài)不發(fā)生變化時熱量的計算 ③注意文字?jǐn)⑹觯荷?toC、升高了 toC、降低 toC、降低了 toC 對應(yīng)的是溫度的改變量，而升高到 toC、降低到 toC 對應(yīng)的是物體的末溫。 ） 夏天在海邊的沙灘上行走時腳底會感覺很燙，可若踩在海水里就會比較涼，請你說說其中的物理道理。 ） 為什么夏天住在海邊不覺得熱，冬天不覺得冷？ （ 夏天，太陽照到海面上，海水在升溫過程中吸收大量的熱，所以不覺得熱；冬天，海水由于外界溫度太低而要放出大量的熱，使氣溫不至于降得太低，所以不覺得冷。 二、 比熱容與生活 汽車發(fā)動機(jī)的冷卻系統(tǒng)為什么要用水？ （ 因為水的比熱容較大，一定質(zhì)量的水升高一定溫度可吸收較多的熱量。比熱容表中所給的數(shù)值都是這些物質(zhì)的平均值。 （ 3） 同一物質(zhì)的比熱一般不隨質(zhì)量、形狀的變化而變化，如一杯水與一桶水，它們的比熱相同；對同一物質(zhì)、比熱值 還 與物體的狀態(tài)有關(guān)，同一物質(zhì)在同一狀態(tài)下的比熱是一定的，但在不同的狀態(tài)時，比熱是不相同的，如，水的比熱與冰的比熱不同。 單位：焦每千克攝氏度，符號 J/(kg℃ ) 對 比熱 的理解 （ 1）相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，溫度升高或降低相同 的度數(shù)，比熱越大吸收或放出的熱量越多；相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，吸收或放出相同的熱量，比熱越大，則溫度升高或降低的度數(shù)越少。 板書 第十六章 第三節(jié) 比熱容 一、 比熱容 定義：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高 （或降低） 1℃所吸收 （或放出） 的熱量叫做這種 物質(zhì)的比熱容。 七、作業(yè)： 動手動腦學(xué)物理的 4 題 八、小結(jié)與反思 在教學(xué)中從提出問題到通過設(shè)計實(shí)驗、實(shí)驗探究、收集實(shí)驗數(shù)據(jù)、分析比較、得出結(jié)論：不同種類的物質(zhì)吸熱本領(lǐng)不同。 拓展：閱讀“氣候與熱污染”，請交流各自搜集的資料、解釋成因并提出改善這一現(xiàn) 象的建議。 ⑥ 課本 132 頁“想想議議”。 ） 教師引導(dǎo)學(xué)生可以通過簡單的計算質(zhì)量都為1kg的水和干泥土吸收（或放出） 4． 2 103 J的熱量，比較水和干泥土升高（或降低） 的溫度的大小。（教師點(diǎn)評總結(jié)） 新課標(biāo)要求：“從物理走向社會”，只有將所學(xué)的知識 加以運(yùn)用，才能使其變成自己的東西，所以要讓學(xué)生以社會生活中的問題為載體，施展自己的 ③為什么夏天住在海邊不覺得熱，冬天不覺得冷？ （ 夏天，太陽照到海面上，海水在升溫過程中吸收大量的熱，所以不覺得熱；冬天，海水由于外界溫度太低而要放出大量的熱，使氣溫不至于降得太低，所以不覺得冷。） ②北方地區(qū)冬季供暖和熱水袋里為什么要用水？ （ 一定質(zhì)量的水降低一定溫度能放出的熱量比較多。 的能力。比熱容表中所給的數(shù)值都是這些物質(zhì)的平均值。 注意： ⒈ 不同的物質(zhì)有不同的比熱，比熱是物質(zhì)的一種特性； ⒉ 同一物質(zhì)的比熱一般不隨質(zhì)量、形狀的變化而變化，如一杯水與一桶水，它們的比熱相同； ⒊ 對同一物質(zhì)、比熱值 還 與物體的狀態(tài)有關(guān)，同一物質(zhì)在同 一狀態(tài)下的比熱是一定的，但在不同的狀態(tài)時，比熱是不相同的，如，水的比熱與冰的比熱不同。 ） ②冰的比熱容是多少？水的比熱容是冰的多少倍？ ③不同物質(zhì)的比熱容一定不同嗎？（比較冰和煤油）同種物質(zhì)的比熱容一定不變嗎？（比較水和冰） 不同物質(zhì)的比熱容可能相同，而同種物質(zhì)的比熱容可能變化。 培 養(yǎng) 學(xué)生 從表格、圖片、實(shí)物等方面獲取有
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1