九年級單元考試歷史試卷分析-文庫吧資料
2024-10-01 06:15本頁面
【正文】 我個人的幾點不成熟的看法，與同行共同探討。三、今后的努力方向及措施好的試卷對教學是一種良性的導向。在材料解析和問題探究題中表現(xiàn)尤為突出。審題不清，答題不規(guī)范不少學生不注意審題，或審題馬虎，細心不夠，以至出現(xiàn)不應該有的錯誤。有不少學生表現(xiàn)出對歷史基本知識掌握的薄弱、混亂甚至是無知。總之，這份試題較成功的試題，既能考查學生的知識，又能考出學生的能力。圖文并茂，材料豐富試題引用圖片和文字材料較為豐富，增加了試卷的可讀性、靈活性，改變了單調枯燥的一問一答方式。試題總的來說，考查的是學生的能力。試題靈活，側重能力本份試題命題很靈活，但考查的知識點都在課本。如重要的改革、第一次工業(yè)革命、英美法資產階級革命等等。例如第21題，將文藝復興和新航路的開辟結合在一起；第22題，將英法美資產階級革命進行234第四篇：九年級歷史試卷分析九年級歷史試卷分析一．試題分析這份試題總的來說，是一份成功的試題。（3）注重知識的遷移，考查學生的對比分析能力。每道選擇題都是最基本的、課程目標要求掌握的歷史知識。在單選題中，大都是對基礎知識的考查，經過簡單分析就可看出答案，只有少數(shù)的幾道題需要經過分析對比才能得出答案，學生須在掌握較好基礎知識的基礎上進行分析才能作答，例如第12題英法美資產階級革命的這道題，需要學生對資產階級額革命有深刻的了解擦可以掌握。分值分配合理，學生都能在規(guī)定的時間內完成答題。第三篇：九年級歷史試卷分析20172018學年第一學期九年級歷史期中試卷分析一、學生基本情況本次參考人：245 人， 最高分：47 最低分：5 其中43分以上30人，%，%； 40分以上57人，%，%； 30分以上133人，%，%； 18分以下66人，%，%。4．注意答題規(guī)范性的訓練在教學中加強對基礎知識的訓練的同時，一定要對學生進行答題規(guī)范性的訓練，使學生能夠按照要求規(guī)范答題。3．注意審題能力的培養(yǎng)這次考試中，導致失分嚴重的主要問題就是學生不認真審題。復習時，應多關注宏觀知識，縱向綜合，橫向綜合，形成知識網絡，實現(xiàn)知識體系構建。在教學中一定要加強對知識點的鞏固，反復訓練，以每個學生都能熟練地掌握為前提，尤其是對于學困生，一定要讓他們掌握最基礎的知識，爭取使他們能夠及格。平時教學中應以課本為主。（7）小題，三個資產階級革命共同原因，問“民主政治主要體現(xiàn)在哪里？”多數(shù)學生看不懂題意，導致失分。（5）小題問題主要是還是學生審題不清，答案不全，多數(shù)學生只回答一問，只答“矛盾和挑戰(zhàn)”，不答“幸福與進步”。（2）小題也出現(xiàn)同樣問題，材料中提到的“新思想理論”指什么？一部分學生寫成《共產黨宣言》，誕生的標志寫成馬克思主義的誕生，因審題不清導致該小題學生失分嚴重。（六）探究題這個試題滿分15分，學生得分差距較大，好學生在14分左右，差的在10分以下，學生失分的主要原因是審題不清。（5）小題，日本、美國政府如何解決土地問題，學生對所學知識不能靈活變通，導致出錯較多。（五）材料說明題 本試題共6個小題，滿分15分，大部分學生得分在10左右，錯的較多的是（2）（5）小題，學生出錯的主要原因是吃不透材料、知識點把握不準。（6）小題學生能答道葡萄牙和西班牙，但還有多答的情況，有美國，英國等，導致出錯。（5）小題30%的學生不認真審題，對黑奴貿易的過程敘述也不完整，造成失分。（四）材料分析題本試題總分12分，大部分學生得分在9分左右。（三）讀圖簡答題本試題總分8分，得滿分的學生較少，大部分學生得分在4——6分之間。（二）列舉題本試題共10分，滿分占到10%，大部分學生得分在5—8分之間。出錯較多的是120幾個小題。如25小題，
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