【正文】 生守則、校規(guī)；小到遵守班規(guī)以及幾個(gè)朋友之間定的規(guī)則。這樣潛移默化的規(guī)則意識(shí)一定程度上降低了911事件的損失。三、要遵守規(guī)則做任何事情都是有規(guī)則的，沒(méi)有規(guī)則什么事情都無(wú)法完成。知識(shí)的獲取是需要付出艱辛的。有時(shí)盡管沒(méi)人監(jiān)督，也能做到，這是一種自我約束，也是一種誠(chéng)信。作為中學(xué)生經(jīng)常自己給自己定一些規(guī)則，比如，每天幾點(diǎn)到學(xué)校晨讀，晚上定時(shí)看電視，雙休日安排學(xué)習(xí)時(shí)間。作為中學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中，要向父母、向老師、向同學(xué)、向集體承諾一些事情，一旦承諾的事情，就應(yīng)該學(xué)習(xí)“玄奘西天取經(jīng)”的精神，想方設(shè)法來(lái)完成，一定要取信于他人。這樣才能不斷進(jìn)步，不斷取得成功，從而積淀自信。比如，在學(xué)習(xí)上，爭(zhēng)取每天下午自習(xí)課的時(shí)候就把作業(yè)寫(xiě)完，晚上的時(shí)間，反思一天學(xué)到的內(nèi)容，總結(jié)已經(jīng)掌握的知識(shí)，找到自己不理解還需要與同學(xué)、老師探討的問(wèn)題，第二天及時(shí)解決。其次，要從小就堅(jiān)持自我反思，不斷的促進(jìn)自己的改變和發(fā)展。什么是成功？成功不是說(shuō)我超過(guò)了某某人，真正的成功是戰(zhàn)勝自己，改變自己過(guò)去的缺點(diǎn)。每個(gè)人面對(duì)人生都應(yīng)該相信自己行。只有這樣才能在逆境中不斷進(jìn)取；在逆境中充滿(mǎn)自信戰(zhàn)勝困難。其二，要相信自己行。如果能夠很快的說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)就證明很有自信，說(shuō)明能接納自己。作為中學(xué)生如何獲得自信呢？其一，要悅納自己。一個(gè)人的成功，往往依靠自信這樣一種自我感覺(jué)。自信是人格的核心，作為人的發(fā)展，自信是步入成功大門(mén)的一把鑰匙。那么除了書(shū)本知識(shí)以外，中學(xué)生還需要具備哪些素質(zhì)，才能夠創(chuàng)造自己未來(lái)精彩的人生呢？我覺(jué)得還應(yīng)該加強(qiáng)思想道德教育，重視以下五點(diǎn)。閆桂英 2015年7月6日第四篇：行為習(xí)慣養(yǎng)成教育中學(xué)生的我們應(yīng)具有怎樣的道德品質(zhì)和情操“教育就是對(duì)人的社會(huì)改造”這是教育最根本的定義，讓學(xué)生獲得在社會(huì)中生存的技能是教育的一個(gè)重要職責(zé)，也是中學(xué)生思想道德教育的重要任務(wù)?？傊?，我班學(xué)生的養(yǎng)成教育工作雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但與新時(shí)期學(xué)生行為養(yǎng)成教育工作發(fā)展的要求還有一定距離。多注意觀察了解，善于捕捉學(xué)生瞬間的思想變化和心理動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決糾正。充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不岐視學(xué)生。努力做到以心愛(ài)生、以情感生、以誠(chéng)待生、以理服生。努力營(yíng)造和諧融洽的師生關(guān)系，積極為教育教學(xué)創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心上好每一節(jié)課，平等友好地與學(xué)生談話(huà)交流。從細(xì)微、不顯眼的小事抓起，持之以恒抓好學(xué)生的一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。三、今后工作措施：、以身立教。有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法陳舊死板、欠靈活，有問(wèn)題主動(dòng)向老教師請(qǐng)教的學(xué)生不多，課堂積極主動(dòng)回答問(wèn)題的學(xué)生很少。個(gè)別學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和聽(tīng)課習(xí)慣有待于提高。少數(shù)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，環(huán)保意識(shí)淡薄。對(duì)一些內(nèi)容精美、措辭生動(dòng)、觀點(diǎn)鮮明的日記當(dāng)眾宣讀并組織集體學(xué)習(xí)。第四、學(xué)生養(yǎng)成課后主動(dòng)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，絕大多數(shù)學(xué)生都能按時(shí)完成作業(yè)，考試作弊抄襲作業(yè)現(xiàn)象明顯減少，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤能夠及時(shí)地糾正。班上已建立了相應(yīng)激勵(lì)機(jī)制，對(duì)于課堂上表現(xiàn)出色的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，以此激發(fā)學(xué)生好學(xué)、上進(jìn)等優(yōu)良品質(zhì)的形成。第二、絕大部分學(xué)生自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，不做與課堂無(wú)關(guān)的事，注意聽(tīng)講，主動(dòng)思考，勇于提問(wèn)，善于合作交流，樂(lè)于探討。使得校園環(huán)境清新幽靜，環(huán)境育人的功效已經(jīng)顯現(xiàn)。班上定期開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與；組織學(xué)生做好眼保健操和課間操，在體育課上還為學(xué)生準(zhǔn)備了許多活動(dòng)器材，讓學(xué)生放松心情、盡情娛樂(lè)、玩耍，確保課堂上學(xué)生精力充沛，進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)；在班會(huì)課上及其他課余時(shí)間抽空對(duì)他們進(jìn)行心理健康教育，讓學(xué)生遇到問(wèn)題能及時(shí)進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，學(xué)會(huì)傾訴，善于交往；在學(xué)生中，讀好書(shū)，唱好歌，培養(yǎng)他們健康高雅的生活情趣。班上通過(guò)開(kāi)展愛(ài)心教育、感恩教育等一系列活動(dòng)，提高了學(xué)生的生活自理能力，回家后能主動(dòng)干一些力所能及的家務(wù)活，和父母交流談心、理解尊重父母，能夠關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)、扶貧幫困，勤儉節(jié)約意識(shí)也有很大提高。年 月 日第三篇：四年級(jí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育總結(jié)四年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育總結(jié)為了培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，現(xiàn)我就班上學(xué)生開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)工作，作如下總結(jié)：一、開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作現(xiàn)狀：通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，我班各方面的工作都有了很大改觀。（五）落實(shí)“守則規(guī)范”做到與各種教育活動(dòng)緊密結(jié)合。如：開(kāi)展落實(shí)“守則規(guī)范”的知識(shí)競(jìng)賽、文藝節(jié)目、演講、班、隊(duì)活動(dòng)、風(fēng)采展示、行為訓(xùn)練、情感體驗(yàn)、勞動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐等形式深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“守則規(guī)范”。通過(guò)專(zhuān)欄、宣傳櫥窗等，在明顯位置布置“守則規(guī)范”內(nèi)容，營(yíng)造出落實(shí)“守則規(guī)范”的教育氛圍，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中陶冶情操。加強(qiáng)對(duì)貫徹落實(shí)“守則規(guī)范”的檢查、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。有秩序上下，站隊(duì)不擠、不搶、不拖拉；（3）課間不做危險(xiǎn)游戲，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意自我保護(hù)；（4）不在走道，樓梯間等行走通道上做游戲，不準(zhǔn)滑行樓梯扶手；（5）做衛(wèi)生、擦洗門(mén)窗時(shí)要注意自身安全；（6）不準(zhǔn)爬樹(shù)、扒車(chē)、攀爬欄桿，更不準(zhǔn)攀爬升旗桿和圍墻；（7）遵守交通規(guī)則，豐富交通知識(shí)儲(chǔ)備，遠(yuǎn)離交通安全事故；（8）小學(xué)生不騎自行車(chē)上學(xué)，不得私自到下河游泳；（9）不得聽(tīng)從和尾隨不認(rèn)識(shí)的人離開(kāi)學(xué)校；（10）嚴(yán)禁攜帶，私藏管制刀具；（11）不玩火、鞭炮等可能引起火災(zāi)的物品。學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育（1）課前要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽(tīng)課，不懂就問(wèn)；（2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課；（3）上課座姿端正，書(shū)寫(xiě)時(shí)握筆姿勢(shì)正確；（4）上課專(zhuān)心聽(tīng)講，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，不做與課堂無(wú)關(guān)的事；（5）作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩，做到眼離書(shū)一尺，胸離桌一拳，握筆離紙一寸的讀書(shū)寫(xiě)字習(xí)慣；（6）按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致； 3（7）養(yǎng)成先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣；（8）考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確，書(shū)寫(xiě)