行為習慣養(yǎng)成教育教案-文庫吧資料
2024-09-23 03:31本頁面
【正文】 ，學(xué)會帶著問題學(xué)習； （ 2）課前準備好學(xué)習用品，靜待老師上課。我們通過四個方面來進行學(xué)習。一個好的、科學(xué)的學(xué)習習慣和方法，能使我們學(xué)得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。班會過程： 教師講話：同學(xué)們，你們在座的每一位上學(xué)的時間都在四年以上，因為你們已經(jīng)是四年級的孩子了，通過這些年的學(xué)習，你們掌握了很多知識，豐富、提高了自己，使自己能更好地適應(yīng)社會生活。 四、總 結(jié) 同學(xué)們，好習慣不是一節(jié)主題班會課就可以養(yǎng)成的，不良習慣也不是口頭說說就能克服，我希望同學(xué)們能夠用行動履行我們的諾言，從現(xiàn)在做起，從小事做起，在生活和學(xué)習中培養(yǎng)自己一個又一個好習慣，讓好習慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯！ 第四篇：行為習慣養(yǎng)成教育班會教案 學(xué)習習慣養(yǎng)成教育主題班會設(shè)計 四一班 班會目的： 通過學(xué)習，使學(xué)生進一步養(yǎng)成好的學(xué)習習慣，充分意識到好習慣對成長的重要作用，提高自覺性。 五、文明就寢，按時作 息，不上網(wǎng)，不游戲。 三、文明運動，認真做操，堅持鍛煉。為了克服不良習慣，養(yǎng)成良好習慣，我們班要做如下倡議： 一、文明生活，愛護公物，節(jié)約用錢；不亂吃，不亂吐，不亂扔。（ “ 三 ” 指前三天一定要認真。人生仿佛就是一場好習慣與壞習慣的拉鋸戰(zhàn)，要能夠創(chuàng)造盡其在我的人生，就要讓自己的思考習慣、行動習慣、情緒習慣中屬于好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少。好習慣如一片綠葉沁滿一個季節(jié)。勿因善小而不為，勿因惡小而為之。正如人們常說的：好的行為成就好的習慣，好的習慣成就好的性格，好的性格成就好的人生。好的習慣讓我們終生受益，不好的習慣常給我們的生活帶來風險和苦惱。什么是習慣呢？請同學(xué)們看圖片： 習慣是我們在長時期里逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為。 第三篇：行為習慣養(yǎng)成教育教案 《行為習慣養(yǎng)成教育》主題班會課 一（ 2）班 【活動目的】 通過本節(jié)主題班會課讓學(xué)生進一步了解什么是良好的行為習慣，習慣對人的一生有哪些重要的影響； 讓學(xué)生進一步反思自己平時的習慣，重視對自己習慣的養(yǎng)成，進一步完善自己的習慣，為自己成功的人生奠基； 在全班形成 “ 人人講習慣，人人重視習慣 ” 、 “ 以好習慣為榮 ” 的良好班級氛圍，為創(chuàng)建 和諧校園環(huán)境注入新的活力。 六、獎勵。 五、做總結(jié)。他們不僅可以監(jiān)督你，還能夠無形中產(chǎn)生壓力（壓力就是動力嘛）。比如 “ 每天跑步 ” 是一個明確的目標嗎？當然不是了，它只是一個目標，但卻不是明確的目標。一次如果想改掉多個 習慣，勢必會分散你的精力，并使你最終放棄。 二、一次只培養(yǎng)一個好習慣。 21 天已經(jīng)基本可以讓你培養(yǎng)一個永久不變的好習慣了。滿身惡習的人，是成不了大氣候的，惟有有好習慣的人，才能實現(xiàn)自己的遠大目標。 五、總結(jié)：觀念改變習慣，習慣積淀素養(yǎng)。認識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認識到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中；認識到自習課講話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學(xué)習。其次，學(xué)會時刻自我約束。例如，想背完 1000 個單詞，可以分成多天來完成。俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。 同學(xué)們紛紛發(fā)言，而后老師總結(jié)：首先，確立目標，循序漸進。并擺放好桌椅。確保地 面的整潔。 （ 2）垃圾袋滿了由負責收拾垃圾的同學(xué)及時清理，最少早晚各一次。 （四）請同學(xué)們講講怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，給大學(xué)提一些
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