【摘要】一、填空題(1-2每題1分,3-4每題2分,第5小題3分,共9分)1.折線統(tǒng)計圖不但表示出數(shù)量的多少,而且能夠清楚地表示出()變化的況．2.條形統(tǒng)計圖容易看出()．3.要制統(tǒng)計表,首先要搜集(),整理()
2024-12-11 07:50
【摘要】－－209班體重情況14158人數(shù)31及31千克以上26—30千克21—25千克20及20千克以下體重（千克）209班學生一年級時體重統(tǒng)計表14158人數(shù)31及31千克以上26—30千克21—25千克20及20千克以下
2024-11-19 02:06
【摘要】－－209班體重情況14158人數(shù)31及31千克以上26—30千克21—25千克20及20千克以下體重（千克）209班學生一年級時體重統(tǒng)計表14158人數(shù)31及31千克以上26—30千克21—25千克20及20千克
2024-11-18 04:27
【摘要】平均數(shù)和統(tǒng)計表教學內(nèi)容教科書第142-143頁例l、例2和“做一做”，第143-144頁統(tǒng)計表的例題和“做一做”。練習二十二的第l-5題。教學目標1．通過復習已學過的統(tǒng)計初步知識，加深對統(tǒng)計的意義及其應用的了解，進一步提高同學們求平均數(shù)與填寫、閱讀統(tǒng)計表的能力。2．掌握所學的立體圖形的表面積和體積的含
2024-12-21 00:32
【摘要】第一篇：六年級下冊數(shù)學第五單元統(tǒng)計 六下第五單元信息窗一 信息窗1：認識扇形統(tǒng)計圖 教學內(nèi)容： 《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》（青島版）六年級下冊第66-69頁。教材簡析： 《認識扇形...
2024-11-04 01:13
【摘要】第一篇：人教版六年級下冊數(shù)學《統(tǒng)計》精品教案 六年級下冊數(shù)學《統(tǒng)計》教學設計 黃老營小學甘艷 教學內(nèi)容： 人教版《義務教育課程標準實驗教科書》六年級數(shù)學下冊第68～69頁例1、2及練習十一第1...
2024-11-02 00:36
【摘要】統(tǒng)計表（百分數(shù)）王鳳娟復習舊知：我們在五年級的時候就學習了統(tǒng)計表，同學們誰能說說統(tǒng)計表由哪幾部分組成？二小六年級數(shù)學達標測試統(tǒng)計表人數(shù)（人）項目班級
2024-11-15 00:52
【摘要】人教版小學六年級（下冊）教學大綱章節(jié)教學目標教學重點教學難點學時第一章負數(shù)1、使學生在現(xiàn)實情境中初步認識負數(shù)，了解負數(shù)的作用，感受運用負數(shù)的需要和方便。2、使學生知道正數(shù)和負數(shù)的讀法和寫法，知道0既不是正數(shù)，又不是負數(shù)。正數(shù)都大于0，負數(shù)都小于0。1、初步認識正數(shù)和負數(shù)以及讀法和寫法。2、比較正數(shù)、負數(shù)、0的大小。
2024-08-18 02:48
【摘要】?練習六01.下列物體的形狀是由哪些圖形組成的？圓柱圓錐圓柱圓錐圓柱長方體圓柱圓錐2.下面圖形以紅色線為軸快速旋轉(zhuǎn)后會形成什么圖形？連一連。3.找一個圓錐形的物體，你能想辦法算出它的體積嗎？說說測量和計算的方法。4.（1）一個圓柱的體積是3，與它等底等高的圓錐的
2025-08-01 19:10
【摘要】六年數(shù)學（下）課堂導學案年級六學科數(shù)學課型新授課授課教師設計時間總課時1授課時間學習內(nèi)容面的旋轉(zhuǎn)學習目標1、通過初步認識圓柱和圓錐使學生感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中學資源網(wǎng)2、通過觀察和動手操作等，初步體會“點、線、面、體”之間的關系，發(fā)展空間觀念。ww.xK
2024-08-18 02:57
【摘要】課題與教學內(nèi)容圓柱（31~~40頁）課時安排5課時教學目標知識技能1、認識圓柱的各部分名稱及其特征。2、理解掌握求圓柱側面積、表面積的方法。會用體積公式計算其體積容積過程方法通過觀察、觸摸、測量、剪拼，探究出圓柱的特征及側面積、表面積的求法，通過拼擺學具，探究出圓柱體積的計算公式。體驗遷移類推、轉(zhuǎn)
2024-12-07 08:04
【摘要】第一單元負數(shù)教學重點：會讀寫負數(shù)，比較負數(shù)的大小教學難點：比較負數(shù)的大小第一課時認識負數(shù)第一課時教學反思經(jīng)過一學期“生本對話”課題研究，全班已基本形成課前自學的習慣。在此基礎上，本學期提高了對預習的要求（不僅要完成課后“做一做”，而且要嘗試提出有思考價值的數(shù)學問題），也想逐步改變教學方式，以學生的問題帶動全課的教學推進。今天，學生在例1環(huán)節(jié)只提出了教材中的
2025-04-13 02:16
【摘要】淺談六年級數(shù)學教學的體會【內(nèi)容摘要]：因材施教，培養(yǎng)興趣;總結經(jīng)驗，教給方法;注重反饋，提高質(zhì)量;突出思維，發(fā)展個性;滲透教育，提高素質(zhì)?！ 關鍵詞]六年級數(shù)學教學體會 六年級數(shù)學是非常重要的，學生學習得如何、掌握得如何，都將直接關系到他們升入中學以后的學習，如初中代數(shù)、物理、幾何、化學等學科的學習都必須要求學生要有深刻和扎實的六年級數(shù)學基礎。所以，教師或?qū)W生都必
【摘要】課標實驗教材六年級下冊數(shù)學園地四、統(tǒng)計一、直接寫得數(shù)?！?2＝＋99×＝(38＋34)×4＝2－15＝81÷95＝15×15＝××8＝14－47＋47＝二
2024-11-23 14:52
【摘要】統(tǒng)計表教學目標：，能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表，并能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)進行簡單的分析。、填寫、分析復式統(tǒng)計表的過程中，進一步理解統(tǒng)計方法，發(fā)展統(tǒng)計觀念。，感受學習教學的樂趣，樹立學好數(shù)學的信心。教學過程：一、創(chuàng)設情境，導入新課出示教科書例1的場景圖。提問：同學們，這是青云小學五年級四個興趣小組的活動情
2024-12-21 00:47
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