讀孫建鋒的教育中的對話藝術有感-文庫吧資料
2024-10-01 03:53本頁面
【正文】 起； 二再次蹲下，詩意對話。媽媽是寶寶與天使的第一次相遇。文中，孫老師列舉了自己在全國創(chuàng)新作文大賽培訓中的一節(jié)創(chuàng)課——《修復一顆柔軟心》 三個精彩教學環(huán)節(jié)： 一身子蹲下，開啟對話。明月照亮了課堂，課堂美成了天堂。 二、教育中的對話是一種藝術， 意味著創(chuàng)造、意味著美 課堂上，師生平等對話，是對人的尊重和呵護。 如學生給老師上課一節(jié)，作者例舉了《關于月亮的神州、古詩、神話串串燒》一節(jié)創(chuàng)課，因為是異地上課，課前孩子們比較拘謹，孫老師設計的別樣的談話，老師叫孫建鋒，請你用評價一下老師，孩子話匣子打開了，你很平易近人，建鋒哥哥，你是一陣風……課伊始，拉近了師生間的距離，喚起了主體學習欲望，課行中，師引導學生與文本對話，孩子們思維被喚醒，本課，是一種絕對自由狀況下展開的主體性對話，學生展開自由想象的翅膀，進
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