讀叩問課堂有感-文庫吧資料
2024-10-01 03:28本頁面
【正文】 個(gè)空間，那么學(xué)生永遠(yuǎn)都只能仰視教師，把他當(dāng)成是無法企及的演員……當(dāng)教師在課堂中總是急于將備課內(nèi)容講完時(shí)，當(dāng)教師總是急于將自己的精妙的解題方法演繹出來時(shí)，教師就成為了這堂課的主人，學(xué)生只是欣賞教師的觀眾。學(xué)生不再厭學(xué)，老師不再厭教。彼此的委屈和抱怨也會(huì)逐步增加。因?yàn)閷W(xué)生不但無法體會(huì)到你的愛，甚至可能將教師源于愛而做出的種種行為解讀成束縛甚至是找茬。這不是自私，而是為了達(dá)到更好的教學(xué)效果，為了學(xué)生?！比绱?，老師要做的不僅僅是付出愛，更重要的是要努力讓自己獲取更多的來自學(xué)生的愛?！霸诮膛c學(xué)的互動(dòng)過程中，學(xué)生是否愿意讀書，并不是因?yàn)榧议L與教師對(duì)他付出多少，而是看學(xué)生對(duì)家長與教師是否有真愛。教師不僅僅是照亮學(xué)生的蠟燭，更應(yīng)該是照亮自己的明燈，因?yàn)橹挥羞@樣，你的光芒才會(huì)更加明亮，才會(huì)最終入駐孩子們的心間。至于自己每天是否過得有意義，自己在每堂課中是否贏得了學(xué)生的尊重與愛戴，自己是否能夠從每堂課中完成經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與提煉，自己是否能夠從每堂課中獲得成就感，就另當(dāng)別論了，是當(dāng)然更好，不是也無所謂，只要對(duì)得起學(xué)生就可以了，至于是否對(duì)得起自己，并不重要。然而，教師上課僅僅是為了學(xué)生嗎。為誰上課這還是問
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