構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)展素質(zhì)教育-文庫(kù)吧資料
2024-09-30 23:15本頁(yè)面
【正文】 景與中國(guó)傳統(tǒng)文化中豐富的和諧思想等，決定了中國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)必須堅(jiān)持以人為本和創(chuàng)新理念、重視校園文化育人功能，繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育。這些正是素質(zhì)教育所要達(dá)到的目標(biāo)。具體說(shuō)，就是既要強(qiáng)調(diào)人與人的和諧，又要達(dá)到人與自然的和諧；既要達(dá)到社會(huì)內(nèi)部各階層、各利益團(tuán)體之間的和諧，又要爭(zhēng)取外部世界格局的和諧發(fā)展；既要培育微觀的各個(gè)社會(huì)組織細(xì)胞的和諧發(fā)展，又要促進(jìn)宏觀的整個(gè)社會(huì)和諧發(fā)展；既要形成經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各子系統(tǒng)內(nèi)部的和諧，又要形成各個(gè)系統(tǒng)之間的和諧關(guān)系，使之共同發(fā)展。中國(guó)和西方的古代哲人都有“大同社會(huì)”和“理想國(guó)”的構(gòu)想。站在和諧社會(huì)的高度審視素質(zhì)教育，我們有了新的思考和認(rèn)識(shí)。那么如何才能將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，所有富有愛(ài)心和責(zé)任感的教育工作者都在思考和探索著。 然而，象一切改革都不會(huì)一帆風(fēng)順一樣，要真正實(shí)施素質(zhì)教育也將會(huì)有百倍的艱難。只有這樣才能全面提高國(guó)民素質(zhì)，從而適應(yīng)二十一世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。 隨后，通過(guò)學(xué)習(xí)，幾乎所有的教育工作者都深刻地認(rèn)識(shí)到。構(gòu)建和諧社會(huì) 發(fā)展素質(zhì)教育 “國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；教育振興，全民有責(zé)”。在1999年第三次全教會(huì)上，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席江
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