【摘要】1 口語交際五讓名著中的人物走上舞臺 教學(xué)目標(biāo) 1、能通過自己的演繹,將名著中的人物性格刻畫得生動、形 象,從而加深對故事中人物的理解。 2、學(xué)會通過表情、動作等肢體語言來反映人物的性格...
2024-08-15 00:43
【摘要】 口語交際五讓名著中的人物走上舞臺 教學(xué)目標(biāo) 1、能通過自己的演繹,將名著中的人物性格刻畫得生動、形象,從而加深對故事中人物的理解。 2、學(xué)會通過表情、動作等肢體語言來反...
2024-09-30 16:59
【摘要】讓名著中的人物走上舞臺———演演課本劇瑞金市八一小學(xué)五(4)班執(zhí)教者袁海霞?課本劇就是把課文中敘事性的語言改編為人物對話,以人物對話推動故事發(fā)展的劇本。改寫時應(yīng)注意保留原文意思。什么
2024-10-20 01:56
【摘要】1 五年級語文教案——《口語交際七講人物的 故事》 教學(xué)目標(biāo): 學(xué)習(xí)講人物故事,能把話說明白,把事情的來龍去脈交代清 楚,同時力求把故事講得生動有趣,吸引聽眾。 課前準(zhǔn)備:故事錄音 ...
2024-08-15 16:05
【摘要】 五年級語文教案——《口語交際七講人物的故事》 教學(xué)目標(biāo): 學(xué)習(xí)講人物故事,能把話說明白,把事情的來龍去脈交代清楚,同時力求把故事講得生動有趣,吸引聽眾。 課前準(zhǔn)備:故事...
2024-11-18 22:22
【摘要】 五年級語文教案——?口語交際七講人物的故事? 教學(xué)目標(biāo): 學(xué)習(xí)講人物故事,能把話說明白,把事情的來龍去脈交代清楚,同時力求把故事講得生動有趣,吸引聽眾。 課前準(zhǔn)備:故事...
2024-10-01 09:19
【摘要】1 五年級語文教案——口語交際·習(xí)作上 教材說明: 口語交際middot。習(xí)作上作為一個整體,由兩個欄目構(gòu)成:口 語交際和習(xí)作,圍繞著鮮明的人物形象這一組題,讓學(xué)生講人物故 事,寫印象深...
2024-08-15 16:04
【摘要】 五年級語文教案——口語交際·習(xí)作上 教材說明: 口語交際middot;習(xí)作上作為一個整體,由兩個欄目構(gòu)成:口語交際和習(xí)作,圍繞著鮮明的人物形象這一組題,讓學(xué)生講人物故事,寫印...
2024-11-16 23:43
【摘要】 《口語交際·習(xí)作二》五年級語文教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識與技能 “濃濃的鄉(xiāng)情”這個主題表明自己的活動安排。 ,培養(yǎng)自主互助的意識。 ,充分表達(dá)對故鄉(xiāng)的熱愛之情。 ,大膽發(fā)揮想象,寫出故鄉(xiāng)的變...
2024-12-06 00:56
【摘要】第一篇:五年級語文口語交際教案 口語交際·第一單元教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論等活動,增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽和與他人交往溝通等能力,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成多讀書讀...
2024-10-20 22:17
【摘要】第一篇:2013五年級語文口語交際、閱讀練習(xí) 黃河中心校五年級語文口語階段性測試題 1、一位70多歲的老奶奶去看望在中學(xué)讀書的小孫孫,來到車站迷路了,這時過 來一位警察,老奶奶說:警察回答說: ...
2024-10-25 05:16
【摘要】1 五年級語文教案——《口語交際二難忘童 年》 教學(xué)目標(biāo) 1、回顧本組課文內(nèi)容,感受童年的快樂,勾起對往日美好生活 的回憶。 2、能清楚、具體地說自己童年生活中難以忘懷的事情。 教學(xué)...
2024-08-15 16:03
【摘要】1 五年級語文教案——口語交際二難忘童年 教學(xué)目標(biāo) 1、回顧本組課文內(nèi)容,感受童年的快樂,勾起對往日美好生活 的回憶。 2、能清楚、具體地說自己童年生活中難以忘懷的事情。 教學(xué)過程 ...
2024-08-15 18:15
【摘要】 五年級語文教案——口語交際二難忘童年 教學(xué)目標(biāo) 1、回顧本組課文內(nèi)容,感受童年的快樂,勾起對往日美好生活的回憶。 2、能清楚、具體地說自己童年生活中難以忘懷的事情。 ...
2024-11-18 22:24