初中道德與法治課自主學(xué)習(xí)探索-文庫吧資料
2024-09-28 21:08本頁面
【正文】 發(fā)達(dá)，學(xué)生們甚至可以根據(jù)自己的時(shí)間，在微信公眾號(hào)上觀看老師或?qū)W校推薦的視頻，完成課下作業(yè)，在閑暇時(shí)間就可以提升自己的道德與法治素養(yǎng)。學(xué)生們的注意力與課堂興趣被充分提高，主動(dòng)的選擇融入到課堂與集體中來，每個(gè)人的發(fā)言互相補(bǔ)充，如果有不對(duì)的老師則負(fù)責(zé)在旁邊指導(dǎo)和糾正。例如，在學(xué)到控制管理情緒這一節(jié)課程時(shí)，可以將學(xué)生們分為幾個(gè)小組，然后給五到十分鐘的討論時(shí)間，讓學(xué)生們自己思考和回憶控制情緒的方法或者在什么情況下什么反應(yīng)是正確的，比如與父母發(fā)生爭執(zhí)時(shí)到底沉默不發(fā)一言是正確的，還是勇敢的向父母表達(dá)自己的想法是對(duì)的。道德與法治課是一個(gè)理論性較強(qiáng)的學(xué)科，需要同學(xué)們學(xué)會(huì)自己去思考，充分調(diào)動(dòng)自己的思維去分析和解決實(shí)際問題，而不是只會(huì)紙上談兵遇上實(shí)際問題便什么都不會(huì)了。同學(xué)們的參與性與積極性被充分的調(diào)動(dòng)，紛紛舉手發(fā)言，最后經(jīng)過我對(duì)課堂的總結(jié)，他們對(duì)友誼的理解也更加深刻了。例如，我在七年級(jí)授課時(shí)中講到友誼與交友時(shí)，讓學(xué)生們從身邊跟自己親近的朋友想起，回憶自己是如何與朋友相識(shí)相知乃至最后成為好朋友的。
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