創(chuàng)建學習型政協(xié)組織提高履職能力及水平-文庫吧資料
2024-09-28 20:51本頁面
【正文】 思想觀念是先進的，其精神也是開放的。其目的改變干部一些帶有普遍性、傾向性的陳舊觀念。即政協(xié)干部應具有創(chuàng)造性思維、科學式的思維。引導政協(xié)委員和機關干部。要樹立“全員終身”、“勤學、競學、真學”的新理念。 創(chuàng)建學習型組織，重要的是思想觀念的更新。在將“學習型組織”理論運用于政協(xié)系統(tǒng)和社會領域時，必須考慮到運作上的復雜性，應從實際出發(fā)，創(chuàng)造性地予以實施。 創(chuàng)建學習型政協(xié)組織應著力解決的問題 學習型組織的建設，目前尚處于探索階段。在不斷變化的環(huán)境中，政協(xié)委員和機關工作人員要有見事快、研究快、對策快、成果快的能力，才能適應和促進市委、市政府的科學決策，提高參政議政能力。政協(xié)委員和機關工作人員的視野要開闊、思想要開放，具有快捷的洞察力和思辨力，善于細心觀察、用心思考，不墨守陳規(guī)，不滿足現(xiàn)狀，敢于和能夠探索經(jīng)濟和社會中的新事物、新經(jīng)驗和新問題，見人之未見，發(fā)人之未發(fā)；四是綜合分析的能力。政協(xié)委員和機關工作人員應具有堅定正確的政治方向，政治敏感而不投機，思想活躍而不離譜，能在紛繁復雜的形勢面前辨別是非，保持清醒的頭腦，熟悉政策，有較高的政策水平；熟悉理論，有比較扎實的理論功底；二是吸納、消化轉(zhuǎn)換知識的能力。目前政協(xié)新委員比較多、機關干部的業(yè)務素質(zhì)還有待進一步提高，提高政協(xié)委員和機關人員素質(zhì)，培養(yǎng)鍛煉多方面實際工作能力 已勢在必行。 創(chuàng)建學習型組織，是提高機關干部隊伍素質(zhì)的現(xiàn)實需要。系統(tǒng)思考也是學習型組織的顯著特點，政協(xié)位置超脫，沒有部門和個人利益之見，而能夠圍繞市委、市政府的中心工作，站在全局的立場上，發(fā)揮智力密集的優(yōu)勢，進行系統(tǒng)的、全面的思考分析論證，提出的建議和提案，不易產(chǎn)生片面性和部門之見。學習型組織工作學習化、學習工作化，與政協(xié)組織履行職能的方式和工作特點相互整合、相輔相成。政協(xié)每項參政議政都要從選題、了解情況、查找資料、搜集信息、借鑒經(jīng)驗入手，然后調(diào)查、分析、提煉、加工，形成建議或調(diào)查報告。學習是獲的新知識的基礎，是創(chuàng)新的前提。這就需要提出的建議和提案要有前瞻性、預見性、針對性和可操作性。人民政協(xié)的性質(zhì)確定了政協(xié)具有政治協(xié)商、民主監(jiān)督，參政議政的重要職能。只有政協(xié)機關、政協(xié)組織在團結(jié)民主上做出了表率，政協(xié)組織的團結(jié)民主才能得以實現(xiàn)。創(chuàng)建學習型組織，就是借助學習型組織扁平化的特點，努力增進團結(jié)，切實發(fā)揚民主，在寬松、和諧、民主、平等的氛圍中，大力倡導思想溝通，促進各種見解、主張、觀點的交流、交融，兼容并蓄，在解放思想中統(tǒng)一思想，在體諒包容中增進理解，達到暢所欲言，集思廣益，形成又有集中又有民主、又有紀律又有自由、又有集體意志又有個人心情舒暢、生動活潑的政治局面。學習型組織的特征之一是組織結(jié)構(gòu)的扁平化，打破傳統(tǒng)等級權(quán)力控制的組織結(jié)構(gòu)，通過民主、平等、寬容、激勵、主動的方式啟發(fā)、啟迪、激發(fā)人的智慧，人與人之間由原來的彼此順從關系轉(zhuǎn)為伙伴關系，領導者成為仆人和設計師，對組織權(quán)限有效分權(quán)。 創(chuàng)建學習型政協(xié)組織，是適應政協(xié)主題內(nèi)在要求的正確選擇。由此對我們提出了更高更新的要求。 三是學習手段的創(chuàng)新，學習利用現(xiàn)代信息和傳播技術(shù)進行學習。 二是學習方式的變化，從“學會”轉(zhuǎn)向“會學”。 一是學習理念的差異，“
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