創(chuàng)建學(xué)習(xí)型政協(xié)組織提高履職能力及水平(完整版)
【正文】 為了更好地履行職能，適應(yīng)時代變革的客觀要求，通過努力學(xué)習(xí)、更新、調(diào)整自己，實現(xiàn)創(chuàng)新和素質(zhì)再造的組織。反映了我們黨對學(xué)習(xí)問題的認(rèn)識、創(chuàng)新和深化，表明人類社會發(fā)展到今天，學(xué)習(xí)已不僅是一種手段，也是人的生活需要，是文明社會的標(biāo)志。 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型政協(xié)組織的內(nèi)涵和本質(zhì)要求 學(xué)習(xí)型組織理論是當(dāng)今最前沿的兩大管理理論之一。 二是學(xué)習(xí)方式的變化，從“學(xué)會”轉(zhuǎn)向“會學(xué)”。學(xué)習(xí)型組織的特征之一是組織結(jié)構(gòu)的扁平化，打破傳統(tǒng)等級權(quán)力控制的組織結(jié)構(gòu)，通過民主、平等、寬容、激勵、主動的方式啟發(fā)、啟迪、激發(fā)人的智慧，人與人之間由原來的彼此順從關(guān)系轉(zhuǎn)為伙伴關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)者成為仆人和設(shè)計師，對組織權(quán)限有效分權(quán)。這就需要提出的建議和提案要有前瞻性、預(yù)見性、針對性和可操作性。系統(tǒng)思考也是學(xué)習(xí)型組織的顯著特點，政協(xié)位置超脫，沒有部門和個人利益之見，而能夠圍繞市委、市政府的中心工作，站在全局的立場上，發(fā)揮智力密集的優(yōu)勢，進行系統(tǒng)的、全面的思考分析論證，提出的建議和提案，不易產(chǎn)生片面性和部門之見。政協(xié)委員和機關(guān)工作人員的視野要開闊、思想要開放，具有快捷的洞察力和思辨力，善于細心觀察、用心思考，不墨守陳規(guī)，不滿足現(xiàn)狀，敢于和能夠探索經(jīng)濟和社會中的新事物、新經(jīng)驗和新問題，見人之未見，發(fā)人之未發(fā)；四是綜合分析的能力。 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，重要的是思想觀念的更新。其目的改變干部一些帶有普遍性、傾向性的陳舊觀念。 建設(shè)學(xué)習(xí)型政協(xié)組織，要構(gòu)筑開放式的終身學(xué)習(xí)體系。干部通過學(xué)習(xí)使智力、體力、人格、情趣和社會性等諸多方面得到和諧全面的發(fā)展，生活的境界得以提升。建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，要從每個干部、每個委員做起，激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。這樣不僅可以使學(xué)習(xí)與個人或組織需要相互適應(yīng)、相互協(xié)調(diào)，從而提高人們學(xué)習(xí)的積極性和主動性，而且更容易使人們對發(fā)展統(tǒng)一的愿景上形成共識，也有利于機關(guān)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。情感因素是培養(yǎng)培育親密人際關(guān)系，創(chuàng)建健康學(xué)習(xí)型組織心態(tài)的重要條件。實踐證明，營造一個濃厚的學(xué)習(xí)場面并不難，而營造一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍卻不那么簡單，它需要人與人之間的默契和感情的交融。 總之，政協(xié)應(yīng)以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為載體，以“三個代表”為指南，以共同原景為基礎(chǔ)，以思維創(chuàng)新、理論創(chuàng)新為動力，以提高履行職能水平為目標(biāo)，為實現(xiàn)黨的十六大提出全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)獻計出力。 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，應(yīng)加強領(lǐng)導(dǎo)，制定科學(xué)合理的規(guī)劃和制度。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)組織的情感管理中應(yīng)把握三點： 一要把握“共識式”的情感管理方法。所謂情感管理應(yīng)是管理運行時以真摯的感情，增 強管理者與干部委員之間的情感聯(lián)系和思想溝通，滿足干部、委員的心理需要，形成和諧融洽的學(xué)習(xí)和工作氛圍的一種管理方式。把學(xué)習(xí)“第五項修煉管理方法”與機關(guān)實踐結(jié)合起來，把機關(guān)的共同愿景與個人自我超越結(jié)合起來，把讀書學(xué)習(xí)與模擬演練結(jié)合起來，把個人學(xué)習(xí)與團隊學(xué)習(xí)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想與學(xué)習(xí)其他知識結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)、知情與參政議政結(jié)合起來。 建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，應(yīng)形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。終身教育強調(diào)教育制度應(yīng)提供個人終身參與組織化學(xué)習(xí)活動的機會。學(xué)習(xí)型組織所要求的思想觀念是先進的，其精神也是開放的。
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