20xx春人美版美術(shù)四下第17課畫(huà)家梵高word教案1-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 22:25本頁(yè)面
【正文】 莫奈、畢沙羅、西斯萊、雷諾阿等。他們反對(duì)學(xué)院派的保守思想和表現(xiàn)手法，采取了在戶外陽(yáng)光下直接描繪景物、寫(xiě)生創(chuàng)作作品的方法，追求光色變化，主張根據(jù)太陽(yáng) 光譜呈現(xiàn)的赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種色光去反映自然界的瞬間印象。（摘自曹昌武、曹曉楠著的《繪畫(huà)構(gòu)圖》， 109 頁(yè)，山東美術(shù)出版社， 2021 年 1 月第 1 版） 2. 印象畫(huà)派 得名于法國(guó)畫(huà)家莫奈的作品《日出?印象》。 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，希望大家能夠像畫(huà)家那樣運(yùn)用色彩和筆觸表現(xiàn)出對(duì)生活的感受。 【設(shè)計(jì)意圖】 提高學(xué)生的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力。幫助學(xué)生更系統(tǒng)地、全面地了解畫(huà)家的一生及主要作品。 師小結(jié)：凡?高用色彩和筆觸大膽地表現(xiàn)了對(duì)客觀世界的主觀感受，因此他是 后印象主義畫(huà)派的主要畫(huà)家之一。培養(yǎng)收集資料的能力。 【設(shè)計(jì)意圖】 培養(yǎng)學(xué)生要像畫(huà)家一樣勇于表現(xiàn)自我。各組參照收集資料，依據(jù)各組答題卡上提出的問(wèn)題進(jìn)行交流，交流后分組反饋。 3．分組學(xué)習(xí)： 請(qǐng)每組小組 長(zhǎng)領(lǐng)答題卡。他創(chuàng)作的每一幅作品的背后都有一段動(dòng)人的令人難以忘懷的故事，而他繪畫(huà)風(fēng)格的每一點(diǎn)變化更是和他的人生經(jīng)歷密不可分。） 師：凡?高是一位高產(chǎn)畫(huà)家，尤其是生命中的最后十年，可以說(shuō)這段時(shí)間是他創(chuàng)作的巔峰期。使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)及提煉文字信息的能力。 （注：學(xué)生提出的問(wèn)題五花八門(mén)，教師要依據(jù)課堂時(shí)間，針對(duì)問(wèn)題靈活處理。 生：自學(xué)書(shū)中文字部分：凡?高的一生 師：通過(guò)閱讀文字，你們了解到了畫(huà)家的哪些信息？ 生：反饋了解到的有關(guān)國(guó)籍、家庭、受何畫(huà)派影響、藝術(shù)巔峰期等信息。） D．生自學(xué)并提問(wèn)，進(jìn)一步了解凡高。你們知道這位畫(huà)家是誰(shuí)嗎？ 生：聆聽(tīng)畫(huà)家的簡(jiǎn)短經(jīng)歷并回答。 C．凡高生平簡(jiǎn)介： 19 世紀(jì)曾經(jīng)有一位畫(huà)家在巴黎也看到了這些印象主義的繪畫(huà)，并且深深地被吸引住了，從此他的繪畫(huà)風(fēng)格發(fā)生了巨大的變化。 師小結(jié)：從印象派繪畫(huà)中我們可以看到豐富的光色變化，感受到印象主義畫(huà)家對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的光與色變化的高度敏 感。課件出示多幅繪畫(huà)作品，簡(jiǎn)單講述藝術(shù)發(fā)展過(guò)程。 【設(shè)計(jì)意圖】 通過(guò)多種途徑學(xué)習(xí)，了解凡高，提高 自學(xué)及培養(yǎng)提煉文字信息的能力。 B．你了解凡高嗎？講一講你所知道的凡高。 【設(shè)計(jì)意圖】 激趣
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