【摘要】第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)學(xué)習(xí)要求基本要求1.分析生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過(guò)程和特點(diǎn)。2.概述研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義。3.能利用數(shù)學(xué)方法對(duì)他人的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理。發(fā)展要求嘗試進(jìn)行分析和處理數(shù)據(jù)?;A(chǔ)訓(xùn)練(一)能量流動(dòng)的過(guò)程1.流經(jīng)某一生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指
2024-12-06 20:03
【摘要】重慶市江津第五中學(xué)2021年高中生物第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞學(xué)案新人教版必修3【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。。。【重點(diǎn)和難點(diǎn)】:說(shuō)出信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】知識(shí)點(diǎn)觀察與思考?xì)w納與結(jié)論1.信息的概念思考信息傳遞的一般過(guò)程:
2024-12-17 03:02
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)同步測(cè)試一、選擇題1.某一生態(tài)系統(tǒng)中,已知一只鷹增重2kg要吃l0kg小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)增重0.25kg要吃2kg昆蟲(chóng),而昆蟲(chóng)增重l00kg要吃1000kg綠色植物。在此食物鏈中這只鷹對(duì)綠色植物的能量利用百分率為A.0.05%B.0.5%C.0.25%
2024-12-06 14:32
【摘要】第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞學(xué)習(xí)目標(biāo)信息傳遞;統(tǒng)中的作用;產(chǎn)中的作用。問(wèn)題探討?思考:1.蜜蜂分別向同伴傳遞了什么信息?2.信息分別是怎么傳遞的?物間信息傳遞的其它例子嗎?一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類?物理信息生態(tài)系統(tǒng)中的光
2024-11-27 17:07
【摘要】第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,正確的是()解析:生態(tài)系統(tǒng)的物理信息的來(lái)源可以是無(wú)機(jī)環(huán)境,也可以是生物。信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要的作用,一是生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開(kāi)信息的作用,生物種群的繁衍也離不開(kāi)信息的傳遞;二是信息還能調(diào)節(jié)生物間的關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。答案
2024-12-06 14:29
【摘要】1新情境·激趣引航在動(dòng)物園里常會(huì)看見(jiàn)游客向孔雀園中的雄孔雀鼓掌拍手,孔雀聽(tīng)到掌聲,會(huì)為游客表演孔雀開(kāi)屏。然而,孔雀向人們豎起美麗的羽毛,可能是在向雌孔雀示愛(ài),或者是在向同種雄孔雀示威,也許是在向人們發(fā)出警告。它那五顏六色的羽毛其實(shí)就是它展示自己,嚇唬敵人的武器??兹甘窃谕ㄟ^(guò)展示尾羽傳播某種視覺(jué)信息,可惜,在場(chǎng)的游客卻錯(cuò)誤地接受并傳遞了另一種
【摘要】重慶市江津第五中學(xué)2021年高中生物第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)學(xué)案新人教版必修3【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.舉例說(shuō)明什么是生態(tài)系統(tǒng)。2.討論某一生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。3.嘗試構(gòu)建生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】:學(xué)習(xí)重點(diǎn):討論生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)難點(diǎn):說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)統(tǒng)一整體。
2024-12-17 14:58
【摘要】重慶市江津第五中學(xué)2021年高中生物第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)學(xué)案新人教版必修3【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.以碳循環(huán)為例,分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。2.嘗試探究土壤微生物的分解作用。3.說(shuō)明能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系。4.關(guān)注碳循環(huán)平衡失調(diào)與溫室效應(yīng)的關(guān)系?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】:學(xué)習(xí)重點(diǎn)
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(20分鐘50分)一、選擇題(共6小題,每小題4分,共24分)()①鳥(niǎo)類鳴叫②孔雀開(kāi)屏③螢火蟲(chóng)發(fā)光④蜜蜂跳舞⑤昆蟲(chóng)發(fā)出的聲音A.①③B.①③⑤C.②③④⑤D.③④⑤【解析】選B。鳥(niǎo)類的鳴叫,昆蟲(chóng)發(fā)出的聲音
2024-12-06 20:01
【摘要】【考綱展示(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅱ)(Ⅱ)【熱點(diǎn)考向】、特點(diǎn)及相互關(guān)系:有大有小,其中是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),它是地球上的及其的總和。一、生
2025-01-13 22:48
【摘要】1月3日下午,理綜測(cè)試(年級(jí)統(tǒng)一)溫馨提示:一、期末”區(qū)統(tǒng)考科目”考試時(shí)間日期2022年1月9日(星期五)高二物理(理)8:00-9:30生物(理)10:00-11:30化學(xué)(理)
2025-01-22 19:09
【摘要】重慶市江津第五中學(xué)2021年高中生物第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)學(xué)案新人教版必修3【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、分析生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的過(guò)程與特點(diǎn)。2、概述研究能量流動(dòng)的意義。3、嘗試調(diào)查農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)情況?!緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】:生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過(guò)程與特點(diǎn)【自主學(xué)習(xí)】
【摘要】第5單元第4課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞授課年級(jí)高二課題第5單元第4課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課程類型新授課課程學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)解讀。。。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):說(shuō)出信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。難點(diǎn):舉例說(shuō)明信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。課
2024-12-16 06:55
【摘要】第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性什么是信息??一般將可以傳播的消息、情報(bào)、指令、數(shù)據(jù)與信號(hào)等稱作信息(information)生命系統(tǒng)的信息觀?細(xì)胞生命系統(tǒng)(接受外界信息)生命系統(tǒng)的信息觀?個(gè)體生命系統(tǒng)例:神經(jīng)調(diào)節(jié)中的電信號(hào)、化學(xué)信號(hào)激素調(diào)節(jié)中的激素
2025-01-13 16:15