20xx冀教版數學五年級上冊第3單元小數除法除數是整數的小數除法教學設計-文庫吧資料
2024-12-06 19:36本頁面
【正文】 ，就要在被除數 5 的上面寫0，在 0 的右下角點上小數點繼續(xù)往下除。 4，我們首先除被除數的整數部分 7，余 3，和被除數 十分位上的 2 合并在一起是 32 個十分之一，繼續(xù)除，商寫在十分位上。 學生可能不會用這么規(guī)范的語言進行描述，只要意思對即可；也可以結合實際的計算進行描述。 師：通過前面的學習，大家想一想，小數除以整數是怎樣計算的？ 給學生一定的思考時間。 （ 3）討論 ：小數除以整數怎樣計算？教師強調小數除以整數，商的小數點要和被除數的小數點對齊。我們在 1 的右邊點上小數點，在十分位上寫 8。 教師修改板書： 師： 32 角除以 4 等于 8 角，寫 在商的什么位上，怎樣寫？ 生：寫在商的十分位上，先在 1的右下角點上小數點， 再在 被除數十分位 2 的上面寫 8。 師：對，被除數十分位上的 2 表示 2 角，該怎么辦？ 生：把 2 角和 30 角合起來一起除。 師：很聰明，想到了上面計算時學的方法。 板書： 師：誰能說一說這個“ 3”表示什么？ 生：表示 7 元錢減去 4 元，還剩下 3 元錢。 師：也就是除到被除數的個位，就在個位上寫 1。先算 7 除以 4，商幾？余幾？ 生：商 1，余 3。 教師板書： 師： 除以 4，先算什么？ 生：先算 7 除以 4。（也有同學算出了一節(jié) 7 號電池 元），下面我們一起用豎式計算一節(jié) 7號電池多少元錢。 師生互動完成豎式計算，使學生再次經歷除數是整數的小數除法豎式計算的過程，使每一個人學會計算的方法。 （ 2）師生互動完成豎式計算。所以， 1 節(jié) 7 號電池 元。 （ 2）因為一節(jié)電池 1 元錢， 4 節(jié) 就是 4 元，還剩下 元，不夠每節(jié)電池 1 元，所以，一節(jié)電池 1 元多，不到 2 元。 （ 1）因為一節(jié) 2 元錢的話， 4 節(jié)就是 8 元。 4 師：大家先估算一下，一節(jié) 7 號電池大約 多少元錢？說說你是怎樣估算的。 師：剛才我們學會了豎式計算 5247。 （ 1）提出：一節(jié) 7 號電池多少元錢？列出算式，讓學生估算并交流估算的結果。 ?? 學生可能會有不同的表達語言，只要意思對，就給予肯定。 教師邊說邊寫出： 師：觀察并比較這兩個豎式，誰能用自己的話說一說小數除法和整數除法有什么不同？ 學生可能會說： ●整數除法 5除以 2商 2余 1后，就不再除了，商是整數。 整數除法進行比較，使學生理解兩種計算之間的聯系和區(qū)別，體會知識的發(fā)展過程。 2，是這么 小數除法和整數除法有什么不同？教師可以寫出 5247。 教師板書：小數除法。 師邊說邊完成板書。 師：對。 師： 5 角不夠 1 元，寫在商的什么位置上？ 生可能會說： ●寫在商的十分位上。在余數1 后面添 0，把 1 元變成 10 角繼續(xù)除。 1 元不夠除，我們把 1 元變成 10角
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