20xx春人教pep版英語(yǔ)六下unit3wheredidyougo第3課時(shí)word教案-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 18:15本頁(yè)面
【正文】 she feel? What was the weather like there? What did she eat there? (3) 教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù) Amy’s trip的思維導(dǎo)圖，發(fā)揮想象，描述 Amy’s trip。 2. Let’s talk. (1) 完成 Let’s try后，教師提問(wèn)： Sarah went to Hangzhou last winter holiday. What about Amy? Where did she go? How did she go there? What did she do? 教師播放動(dòng)畫(huà)，學(xué)生帶著問(wèn)題觀看動(dòng)畫(huà)。 (2) 教師播放第一遍錄音，學(xué)生回答第一個(gè)問(wèn)題。 規(guī)則：教師把全班學(xué)生分成四組，請(qǐng)一名學(xué)生上臺(tái)，悄悄告訴他一個(gè)本課學(xué)的詞組，讓他做相應(yīng)的動(dòng)作，四個(gè)組的學(xué)生根據(jù)表演者的動(dòng)作猜： He rode a horse/….哪個(gè)小組首先猜出正確答案就得一分，最后總分最高的小組獲勝。（檢測(cè)目標(biāo) 3的達(dá)成情況） 七、教學(xué)過(guò)程 Step 1: Warmup 1. 師生相互問(wèn)候。（檢測(cè)目標(biāo) 1的達(dá)成情況） 2. 通過(guò) “找朋友 ”、 “Do a survey”及 “寒假活動(dòng)分享 ”能運(yùn)用重點(diǎn)句型。 五、教學(xué)重難點(diǎn) 運(yùn)用句型 Where did you go …? How did you go there? 談?wù)摷偃瞻才拧? 2. 能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，并在情景中運(yùn)用句型 Where did you go …? How did you
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