8自媒體時(shí)代思想政治教育話語(yǔ)權(quán)研究-文庫(kù)吧資料
2024-09-28 12:12本頁(yè)面
【正文】 二、自媒體時(shí)代思想政治教育的話語(yǔ)權(quán)的現(xiàn)狀分析 目前有部分教育工作者對(duì)自媒體產(chǎn)生的文化影響還認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致在自媒體時(shí)代高職院校主流思想政治教育呈現(xiàn)出弱勢(shì)地位，思想政治話語(yǔ)仍然存在著內(nèi)容刻板嚴(yán)肅政治化，價(jià)值導(dǎo)向單一理想化。第三，由于各國(guó)所處的社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治和歷史文化背景的不同。第一，自媒體的定義，雖然沒有統(tǒng)一的定論，但可以從縱向的時(shí)間層面或者是從橫向的技術(shù)層面上來(lái)加以定義，無(wú)論哪個(gè)層面都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是自媒體是以數(shù)字化為主要特征的一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念。也有學(xué)者從自媒體、新媒介的角度來(lái)研究，如汪頔《自媒體對(duì)“90后”大學(xué)生思想政治教育的新挑戰(zhàn)》（思想教育研究，2010第1期）中說(shuō)明了自媒體時(shí)代的特點(diǎn)改變了大學(xué)生的交往方式和思維方式，進(jìn)而促使教育工作要適時(shí)進(jìn)行觀念、媒介和話語(yǔ)的革新和轉(zhuǎn)型。 一、文獻(xiàn)綜述 近年來(lái)，社會(huì)各界對(duì)話語(yǔ)權(quán)的研究越來(lái)越多，思想政治教育話語(yǔ)也成為思想政治教育學(xué)科研究的一個(gè)新方向，通過ki檢索統(tǒng)計(jì)，以“思想政治教育話語(yǔ)”為主題的檢索結(jié)果就有211998項(xiàng)。高職院校思想政治教育因自媒體而出現(xiàn)新的特征和問題，研究從高職院校的角度通過在自媒體環(huán)境下構(gòu)建思想政治教育話語(yǔ)體系；二是有利于增強(qiáng)提出思想政治教育的話語(yǔ)權(quán)的實(shí)效性。自媒體具有更多元化的話語(yǔ)權(quán)、更快捷的傳播速度、更廣泛的參與程度等特點(diǎn)，使得教育工作者在思想政治教育的話語(yǔ)權(quán)在發(fā)展中
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1