20xx秋大象版科學五上31尋找熱能word教案-文庫吧資料
2024-12-06 15:55本頁面
【正文】 000千焦。） 提示：友友每天食物中的熱能需要 8000 多千焦，請同學們根據(jù)要求及提供的食物中的熱能資料，自己動手設計食譜卡，等候進行交流學習。下面我們就根據(jù)他的需要為他設計一份熱能合理的食譜，看那位同學能最先為友友設計好。我們應該根據(jù)什么來安排？ （學生閱讀課文，理解熱能食譜） 師：地球人可以從不同的食物里獲得熱能，來維持人體的正常活動。） 根據(jù)提供的資料，幫助友友選擇每天的熱能食譜。 （組織學生交流自己知道的有關熱能知識或課前查到的資料。 師：剛才提到氣溫，也就是環(huán)境冷熱的程度，這就牽扯到我們 要學習的新知識：熱能。 地點 年平均氣溫（℃） 科威特 34 羅馬尼亞 1011 南極 － 25 撒哈拉沙漠 ＞ 30 新西蘭 12 中國海南三亞 中國黑龍江漠河 － 中國云南大理 提問：為什么選擇大理？友友除了對溫度的要求之外，還要求了什么？ (大理溫度適宜，又是名城，空氣清新，污染小。 ） 為了讓我們的外星系朋友能順利的完成地球上的熱能考察任務，首先，我們要根據(jù)這位客人的要求，幫助他選擇一個適合他的生活環(huán)境，下面我們就來完成這個任務，看誰完成的最 好，最合理。 ，認識熱能。你們能協(xié)助我考察嗎？” （設計意圖：使學生初步感知本節(jié)課的學習任務，以激發(fā)學生求知欲望。 同學們，請仔細觀察 課本 插圖，圖上告訴了你一個什么事情？（學生自由發(fā)言，還可以爭論??）
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