20xx秋大象版科學(xué)三上62降落傘word教案-文庫吧資料
2024-12-06 15:55本頁面
【正文】 二、初步 課件展示一組傘面不 學(xué)生認(rèn)真觀察，仔 對于基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn) 識(shí)， 認(rèn)識(shí) 同的降落傘； 介紹降落傘的一些用途； 教師用自制的降落傘向?qū)W生說明它的三個(gè)基本結(jié)構(gòu)； 指名上臺(tái)說說降落傘的各個(gè)結(jié)構(gòu)名稱。 學(xué)生傾聽。 四、學(xué)習(xí)過程設(shè)計(jì) 環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、談話導(dǎo)入 師：同學(xué)們，科學(xué)的發(fā)展，讓人類實(shí)現(xiàn)了許多夢想，人們可以借助飛機(jī)到達(dá)幾千米的高空，也可以從幾千米的高空，安全著陸，人們能像小鳥一樣在空中飛翔，早已不是夢想。并通過匯報(bào)加深學(xué)生對影響降落傘下降快慢因素的理解，作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。（表現(xiàn)性評(píng)價(jià)，交流性評(píng)價(jià)） 目標(biāo) 2 達(dá)成方案：通過試降自已的降落傘活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)問題；通過“誰的降落傘下降的慢”的比賽活動(dòng)，引發(fā)學(xué)生思考，并試著猜想其原因，作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：在實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題并猜想，通過實(shí) 驗(yàn)活動(dòng)驗(yàn)證猜想。 [學(xué)習(xí)目標(biāo) ] 認(rèn)識(shí)降落傘的三個(gè)基本結(jié)構(gòu)，會(huì)自制降落傘； 在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題，引發(fā)思考，并試著猜想引起問題的原因； 通過活動(dòng)驗(yàn)證影
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