給年經(jīng)班主任的建議讀后感-文庫(kù)吧資料
2024-09-27 11:34本頁(yè)面
【正文】 與班上的個(gè)別刺頭交往，希冀他們有好的表現(xiàn)。 二、老師要體現(xiàn)適當(dāng)?shù)耐?，值日班制給學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)，及時(shí)到位的評(píng)價(jià)讓孩子信服老師。我猛然意識(shí)到，我和她的師生關(guān)系走得過(guò)近了，在孩子面前少了身為師者的威信，多了親人似的隨意。這孩子很喜歡在下課時(shí)偎在我的身邊，和我說(shuō)說(shuō)笑笑，我也很享受這份其樂(lè)融融?，F(xiàn)在班上的孩子是我從一年級(jí)帶上來(lái)的，已經(jīng)和孩子們相處快三年了，我是語(yǔ)文老師兼班主任。 蘇霍姆林斯基認(rèn)為：要一個(gè)學(xué)生向你說(shuō)了心里話，你的教育工作就有了很大的成績(jī)。那么，老師到底該如何把握與學(xué)生交往的尺度呢。《給年經(jīng)班主任的建議》讀后感
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