【摘要】第六節(jié)合理利用機(jī)械能滬科版新教材同步教學(xué)課件第九章機(jī)械與人復(fù)習(xí)回顧什么叫做“做功”?作用在物體上的力,使物體在力的方向上通過了一段距離,就說這個(gè)力對物體做了功。操場上飛來的足球可以用腳去踢,飛來的鉛球可以用腳去踢嗎?為什么?“”中恐怖分子劫持的飛機(jī)為什么有炸彈
2024-12-16 10:18
【摘要】合理利用機(jī)械能復(fù)習(xí)回顧什么叫做“做功”?作用在物體上的力,使物體在力的方向上通過了一段距離,就說這個(gè)力對物體做了功。功的單位是什么?焦耳簡稱“焦”J你聽說過能源危機(jī),能源的開發(fā)和利用嗎?滿足什么條件的物體才具有能呢??分析下列物體是否能做功,是否具有能?1、在水平公路上疾速行駛的汽車能把木箱
2025-01-24 01:59
【摘要】第六節(jié)合理利用機(jī)械能一二一、動能和勢能1.能量(1)定義:一個(gè)物體能夠?qū)e的物體,就說這個(gè)物體具有能量。(2)國際單位:,符號:。(3)一個(gè)物體能夠越多,表示這個(gè)物體的能量越大。2.動能(1)定義:物體由于具有的能量。(
2025-06-23 21:21
2025-06-23 12:36
【摘要】合理利用機(jī)械能內(nèi)容提要怎樣正確理解重力勢能?答:(1)重力勢能是由于物體被舉高而產(chǎn)生的。重力勢能的大小是由物體的質(zhì)量和被舉高的高度決定的。因此,質(zhì)量相同時(shí),被舉高的高度越高,重力勢能越大;當(dāng)物體被舉高的高度相同時(shí),質(zhì)量越大的物體重力勢能越大。(2)一般情況下,物體被舉高的高度
2024-11-27 22:22
【摘要】第六節(jié)合理利用機(jī)械能學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道什么是動能、重力勢能、彈性勢能、機(jī)械能。2.知道動能、重力勢能、彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān),經(jīng)歷探究動能和重力勢能的大小跟哪些因素有關(guān)的過程,學(xué)習(xí)運(yùn)用控制變量研究問題的方法,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。3.知道動能、重力勢能、彈性勢能可以相互轉(zhuǎn)化,并能解釋自然界中機(jī)械能相互轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象,認(rèn)識到自然界中的事物都不
2024-11-28 02:25
【摘要】合理利用機(jī)械能說課稿1、課標(biāo)要求:⑴通過本章內(nèi)容的教學(xué),讓學(xué)生初步理解動能、勢能、機(jī)械能的概念。⑵采用實(shí)驗(yàn)探究的方法讓學(xué)生知道決定動能、勢能大小的相關(guān)因素。⑶能用實(shí)例說明動能、勢能及它們的轉(zhuǎn)化。⑷通過查閱資料讓學(xué)生認(rèn)識到能量是與人們正常生
【摘要】合理利用機(jī)械能復(fù)習(xí)回顧什么叫做“做功”?作用在物體上的力,使物體在力的方向上通過了一段距離,就說這個(gè)力對物體做了功。操場上飛來的足球可以用腳去踢,飛來的鉛球可以用腳去踢嗎?為什么?“”中恐怖分子劫持的飛機(jī)為什么有炸彈一樣的威力,撞擊世貿(mào)大廈后使其成為一片廢墟?為什么這樣子?
2024-12-08 06:36
【摘要】第十章機(jī)械與人第六節(jié)合理利用機(jī)械能第1課時(shí)動能和勢能知識清單1.在物理學(xué)中,如果一個(gè)物體能夠?qū)e的物體________,我們就說這個(gè)物體具有能量,簡稱能,單位為________,用字母________表示。做功焦耳J2.物體由于________具有的能叫做動能,其大小與_
2025-06-19 14:38
2025-06-19 14:46
【摘要】第六節(jié)合理利用機(jī)械能第一課時(shí)動能與勢能【新課導(dǎo)思】三峽水電站是世界上最大的水力發(fā)電站,它是利用長江水推動水輪機(jī)帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電的。從高處流下的水為什么可以推動水輪機(jī)轉(zhuǎn)動做功?【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)】,記住能的單位。,并解釋相關(guān)的現(xiàn)象。?!咀灾黝A(yù)習(xí)】:(1)定義:一個(gè)物體能
2025-06-18 12:22
【摘要】機(jī)械的效率一、填空題:1、如圖1所示,斜面高為1m,長為3m,工人用400N沿斜面方向的力將重為840N的箱子推到車上。在這過程中,工人做的有用功是_____________J,機(jī)械效率是___________。圖12、三種方法把砂子運(yùn)上三樓,根據(jù)圖2中數(shù)據(jù)算出三種方法所做的有用功的大小均為___
2024-12-06 09:02
【摘要】第一節(jié)走進(jìn)神奇同步練習(xí)一、基礎(chǔ)演練1.小王是個(gè)膽大的孩子,喜歡觀察神奇的自然,打雷時(shí)他總是發(fā)現(xiàn):______聽見雷聲,______看見閃電;他猜想:雷聲和閃電不是同時(shí)發(fā)生的?為了驗(yàn)證猜想,他在運(yùn)動會上仔細(xì)觀察了競賽時(shí)的起跑發(fā)令過程,發(fā)現(xiàn):______聽見槍聲,______看見發(fā)令槍所冒出的煙。(選填:
2024-12-06 12:33
【摘要】第二節(jié)探索之路練習(xí)一、觀察思考面對神奇的物理現(xiàn)象,人們在迷茫、好奇、敬畏的同時(shí),不斷地努力探索。下面是在物理學(xué)的發(fā)展中做出過大量貢獻(xiàn)的科學(xué)巨匠,你能根據(jù)介紹說出他們的名字嗎?圖1-2圖1-3圖1-4圖1-5[來源:Z+xx+]
【摘要】力(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分),下列說法正確的是(),它一定與其他物體相互接觸2021年倫敦奧運(yùn)會運(yùn)動項(xiàng)目圖標(biāo),其中沒有應(yīng)用“力的作用是相互的”這一原理的是()3.(2021·海南中考)小明用槳向后劃水,使船前進(jìn)
2024-12-06 16:45