【摘要】第十章機(jī)械與人第六節(jié)合理利用機(jī)械能第1課時動能和勢能知識清單1.在物理學(xué)中,如果一個物體能夠?qū)e的物體________,我們就說這個物體具有能量,簡稱能,單位為________,用字母________表示。做功焦耳J2.物體由于________具有的能叫做動能,其大小與_
2025-06-19 14:46
【摘要】◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力
2024-11-26 19:41
【摘要】第十章機(jī)械與人第六節(jié)合理利用機(jī)械能第1課時動能和勢能的互相轉(zhuǎn)化知識清單1.滾擺向上運(yùn)動時,______能轉(zhuǎn)化為________能;滾擺向下運(yùn)動時,________能轉(zhuǎn)化為________能。2.單擺中的小球在左、右運(yùn)動的過程中,小球的________能與________能不斷地相互轉(zhuǎn)化。
2025-06-19 14:39
【摘要】合理利用機(jī)械能復(fù)習(xí)回顧什么叫做“做功”?作用在物體上的力,使物體在力的方向上通過了一段距離,就說這個力對物體做了功。功的單位是什么?焦耳簡稱“焦”J你聽說過能源危機(jī),能源的開發(fā)和利用嗎?滿足什么條件的物體才具有能呢??分析下列物體是否能做功,是否具有能?1、在水平公路上疾速行駛的汽車能把木箱
2025-01-24 01:59
【摘要】第六節(jié)合理利用機(jī)械能滬科版新教材同步教學(xué)課件第九章機(jī)械與人復(fù)習(xí)回顧什么叫做“做功”?作用在物體上的力,使物體在力的方向上通過了一段距離,就說這個力對物體做了功。操場上飛來的足球可以用腳去踢,飛來的鉛球可以用腳去踢嗎?為什么?“”中恐怖分子劫持的飛機(jī)為什么有炸彈
2024-12-16 10:18
【摘要】合理利用機(jī)械能【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知道什么是能、動能、勢能、機(jī)械能。知道動能的大小跟哪些因素有關(guān)。學(xué)習(xí)運(yùn)用控制變量研究問題的方法?!窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn):能量的理解、影響動能的大小的因素難點(diǎn):影響動能的大小的因素【學(xué)習(xí)過程】一、認(rèn)識機(jī)械能閱讀課本206——207頁的內(nèi)容,完成下列問題:,我們就說這個
2024-12-06 03:04
【摘要】合理利用機(jī)械能復(fù)習(xí)回顧什么叫做“做功”?作用在物體上的力,使物體在力的方向上通過了一段距離,就說這個力對物體做了功。操場上飛來的足球可以用腳去踢,飛來的鉛球可以用腳去踢嗎?為什么?“”中恐怖分子劫持的飛機(jī)為什么有炸彈一樣的威力,撞擊世貿(mào)大廈后使其成為一片廢墟?為什么這樣子?
2024-12-08 06:36
【摘要】8.6合理利用機(jī)械能2021年6月1日零時,舉世聞名的三峽工程大壩正式下閘蓄水。圖8-89所示為水力發(fā)電站的流程示意圖,你知道三峽工程為什么要修筑攔河大壩嗎?智能提要問:物體是不是一定要在對外做功時,才具有能?
2024-12-06 12:32
【摘要】第五節(jié)機(jī)械效率一二一、機(jī)械效率1.有用功、額外功和總功(1)總功:所做的功,用字母W總表示。(2)額外功:為了達(dá)到某一目的,不得不克服和等因素而做的功,用字母W額表示。(3)有用功:對我們的功,用字母W有表示
2025-06-18 01:59
【摘要】《機(jī)械與人》專項(xiàng)訓(xùn)練一、選擇題1.(2022·廣西)如圖所示,是我國首架自行研制的C919大飛機(jī)在加速升空的過程,對其機(jī)械能的變化情況,下列分析正確的是()A.動能增大,重力勢能減小B.動能減小,重力勢能增大C.動能增大,重力勢能增大D.動能減小,重力勢能減小C2.
2025-06-27 01:31
2025-06-18 01:56
2025-06-25 18:58
【摘要】合理利用機(jī)械能內(nèi)容提要怎樣正確理解重力勢能?答:(1)重力勢能是由于物體被舉高而產(chǎn)生的。重力勢能的大小是由物體的質(zhì)量和被舉高的高度決定的。因此,質(zhì)量相同時,被舉高的高度越高,重力勢能越大;當(dāng)物體被舉高的高度相同時,質(zhì)量越大的物體重力勢能越大。(2)一般情況下,物體被舉高的高度
2024-11-27 22:22
【摘要】第六節(jié)合理利用機(jī)械能學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道什么是動能、重力勢能、彈性勢能、機(jī)械能。2.知道動能、重力勢能、彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān),經(jīng)歷探究動能和重力勢能的大小跟哪些因素有關(guān)的過程,學(xué)習(xí)運(yùn)用控制變量研究問題的方法,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。3.知道動能、重力勢能、彈性勢能可以相互轉(zhuǎn)化,并能解釋自然界中機(jī)械能相互轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象,認(rèn)識到自然界中的事物都不
2024-11-28 02:25