北京課改版八上談骨氣1-文庫吧資料

【摘要】《談骨氣》教學(xué)目標(biāo)：1．理清課文的說理層次，學(xué)習(xí)本文用事實(shí)作論據(jù)的論證方法。2積累孟子的名句及文天祥的詩句。3課堂練習(xí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.以我們偉大先人為榜樣，從他們勤勞、智慧、勇敢的美德中吸取力量，從而更好地建設(shè)我們的祖國。2.弄清議論文中的記敘與記敘文中的不同之處。（

2024-12-16 15:04

北京課改版語文八上談骨氣ppt課件-文庫吧資料

【摘要】吳晗謝莊學(xué)校第二課時(shí)《談骨氣》教學(xué)目標(biāo)：1．理清課文的說理層次，學(xué)習(xí)本文用事實(shí)作論據(jù)的論證方法。2積累孟子的名句及文天祥的詩句。3課堂練習(xí)。故事導(dǎo)入?不跪的中國人吳晗（1909-1969年）：著名歷史學(xué)家。一個(gè)極有骨氣的人。他堅(jiān)持真理，反對邪惡。十年動亂中，由于

2024-11-27 11:04

北京課改版八上談骨氣word說課稿-文庫吧資料

【摘要】《談骨氣》說課材料一、教材的地位和作用我說課的題目是《談骨氣》，選自人教版“九年義務(wù)教育初級中學(xué)教課書第五冊”。第五冊側(cè)重于議論文教學(xué)，在現(xiàn)代文四個(gè)單元中，共有三個(gè)議論文單元?！墩劰菤狻肥堑谝粏卧白h論的觀點(diǎn)和材料”的第二課，就文體而言，也是學(xué)生第一次正式接觸的議論文。本文是一篇格式比較規(guī)范的短論，說理的脈絡(luò)十分清晰：第1段作者開門見

2024-11-27 08:36

北京課改版八上談骨氣word導(dǎo)學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】北京市門頭溝區(qū)西辛房中學(xué)“導(dǎo)學(xué)案”模板年級初二班級3,4科目語文授課時(shí)間執(zhí)筆者王璇審核者課型精講授課時(shí)數(shù)3課時(shí)授課題目：談骨氣課標(biāo)對本節(jié)課的要求：1在閱讀中了解議論的表達(dá)方式。2閱讀簡單的議論文，區(qū)分觀點(diǎn)與材料(道理、事實(shí)、數(shù)據(jù)、圖表等)，發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系，并通過自己的思

2024-11-27 08:37

北京課改版語文八上談骨氣word說課稿-文庫吧資料

【摘要】各位評委同學(xué)：大家好！我今天要講的課文是吳晗的《談骨氣?！墩劰菤狻愤@篇課文選自人教版“九年義務(wù)教育初級中學(xué)教課書第五冊”。第五冊側(cè)重于議論文教學(xué)，在現(xiàn)代文四個(gè)單元中，共有三個(gè)議論文單元。《談骨氣》是第一單元“議論的觀點(diǎn)和材料”的第二課，就文體而言，也是學(xué)生第一次正式接觸的議論文。本文是一篇格式比較規(guī)范的短論，說理的脈絡(luò)十分清晰：第1段作者開門

2024-12-16 23:33

北京課改版語文八上談骨氣作業(yè)練習(xí)-文庫吧資料

【摘要】練習(xí)測試一、閱讀課文，找出中心論點(diǎn)，并說明作者寫作本文的主要目的是什么。二解釋文中引述孟子的話，并對下面句中加黑的詞作出明確的解釋：“富貴不能淫，貧殘不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”三、文中舉了哪些具體事例？這些事例分別表現(xiàn)了怎樣的精神？四、本文主要以事實(shí)作論據(jù)，引述的事例，都用了敘述、議論相結(jié)合的手法，但

2024-11-23 14:25

北京課改版語文八上談骨氣word教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】談骨氣謝莊學(xué)校：邢文娟一、教學(xué)目標(biāo)（一）、知識與技能1．理清課文的說理層次，學(xué)習(xí)本文用事實(shí)作論據(jù)的論證方法。2．積累孟子的名句及文天祥的詩句。3．課堂練習(xí)。（二）過程與方法運(yùn)用講故事、朗讀、比較、舉例等方法加深對本文的學(xué)習(xí)。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)思考，了解中國人是有

2024-11-27 08:33

北京課改版語文八上談骨氣閱讀練習(xí)2套-文庫吧資料

【摘要】(二八)談骨氣我們中國人是有骨氣的。戰(zhàn)國時(shí)代的孟子,有幾句很好的話：“富貴不能淫貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫?！币馑际钦f．高官厚祿收買不了,貧窮困苦折磨不了,強(qiáng)暴武力威脅不了,這就是所謂大丈夫。大丈夫的這種種行為,表現(xiàn)出了英雄氣概,我們今天就叫做有骨氣。當(dāng)然,社會不同,階級不同,骨氣的具體含義也不同。這千點(diǎn)必須認(rèn)

2024-11-23 14:25

北京課改版語文八上談骨氣word課堂實(shí)錄及反思-文庫吧資料

【摘要】《談骨氣》課堂實(shí)錄及評說介】實(shí)錄／姚友勇評點(diǎn)／吳稷曾吳稷曾評點(diǎn)者吳稷曾老師系長沙一中特級教師［課堂實(shí)錄］一、導(dǎo)入新課記得有位名人說過：“人不可有傲氣，但不可無傲骨?！碧斓亻g有浩然正氣，人應(yīng)有錚錚骨氣。同學(xué)們，今天我們就一起來學(xué)習(xí)《談骨氣》。（加點(diǎn)字板書，下同）二、檢查預(yù)習(xí)

2024-11-26 22:18

北京課改版八上清貧-文庫吧資料

【摘要】?“為著階級和民族的解放，為著黨的事業(yè)的成功，我毫不希罕那華麗的大廈，卻寧愿居住在卑陋潮濕的茅棚；不希罕舒適柔軟的鋼絲床，寧愿睡在豬欄狗窠(cháo)似的住所！……一切難于忍受的生活，我都能忍受下去！這些都不能絲毫動搖我的決心，相反地，是更加磨煉我的意志！我能舍棄一切，但是不能舍棄黨，舍棄階級，舍棄革命事業(yè)?！?/span>

2024-12-16 06:18

北京課改版八上曹劌論戰(zhàn)-文庫吧資料

【摘要】曹劌論戰(zhàn)《左傳》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟讀課文，背誦全文。2、積累詞語，理解文義。3、理解句式，準(zhǔn)確翻譯。4、了解背景，評價(jià)人物。《左傳》是我國第一部敘事詳細(xì)、完整的編年體史書。原名《左氏春秋》，又稱《春秋左氏傳》，相傳為魯國史官左丘明所著。具有很高的文學(xué)價(jià)值，對后世影響很大，既是史學(xué)名著，又是文學(xué)名著。

2024-12-16 06:18

北京課改版八上為人民服務(wù)-文庫吧資料

【摘要】人人為我，我為人人。毛澤東簡介毛澤東（1893--1976），湖南湘潭人。字潤之，筆名子任。偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、思想家。早年就讀于長沙湖南第一師范，即開始革命活動，接受并傳播馬克思列寧主義，1921年成為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。平生于政務(wù)、軍旅之暇，喜愛詩詞、書法，用功尤勤，造詣甚深。替人民做事、

2024-12-08 00:26

北京課改版八上未有天才之前-文庫吧資料

【摘要】未有天才之前魯迅在要求天才的產(chǎn)生之前，應(yīng)該先要求可以使天才生長的民眾。例證法：用事實(shí)當(dāng)論據(jù)來證明論點(diǎn)的方法。喻證法：用生動的比喻作為論據(jù)來論證論點(diǎn)的方法，即拿比喻者之理去論證被比喻者之理。

2024-12-16 09:21

北京課改版八上要學(xué)會讀書-文庫吧資料

【摘要】要學(xué)會讀書華羅庚教學(xué)目標(biāo)?1．在熟讀課文的基礎(chǔ)上，把握作者的觀點(diǎn)，以及作者的理論依據(jù)：學(xué)會讀書并不簡單；學(xué)會讀書保證我們將來能夠永遠(yuǎn)不斷地提高。?2．從議論文的角度整體感知內(nèi)容，理清文章結(jié)構(gòu)及作者的論證思路。?3．教育引導(dǎo)學(xué)生懂得“學(xué)會讀書”對于人生的重要意義。給加粗的字注音：?領(lǐng)域（）

2024-12-08 10:59

7課談骨氣-文庫吧資料

【摘要】22中學(xué)漢語九年級全冊第三單元第七課導(dǎo)學(xué)案年班姓名：日期：2020年月日課題：《談骨氣》課時(shí)：第一課時(shí)（字詞課）主備：龍井中學(xué)孫麗研備：九年級備課組學(xué)習(xí)目標(biāo)：5個(gè)生字、17個(gè)詞語；正確地理解、

2024-11-29 05:16

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