【摘要】談骨氣王老師教學(xué)目標(biāo):1.記生字、理解詞義,會(huì)用詞語(yǔ)。2.學(xué)習(xí)先人的榜樣,做一個(gè)有骨氣的人。3.理解文章的事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。4.學(xué)習(xí)編寫(xiě)閱讀提綱。第一課時(shí)一.預(yù)習(xí):1.讀課文,查生字,解生詞:吆喝(yāo)嗟來(lái)之食(jié
2024-11-26 22:22
【摘要】北京市門(mén)頭溝區(qū)西辛房中學(xué)“導(dǎo)學(xué)案”模板年級(jí)初二班級(jí)3,4科目語(yǔ)文授課時(shí)間執(zhí)筆者王璇審核者課型精講授課時(shí)數(shù)3課時(shí)授課題目:談骨氣課標(biāo)對(duì)本節(jié)課的要求:1在閱讀中了解議論的表達(dá)方式。2閱讀簡(jiǎn)單的議論文,區(qū)分觀點(diǎn)與材料(道理、事實(shí)、數(shù)據(jù)、圖表等),發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系,并通過(guò)自己的思
2024-11-27 08:37
【摘要】人之所以能夠站立,主要是因?yàn)槿擞泄穷^,骨頭是人體內(nèi)最堅(jiān)硬的部分,骨頭就是寧折不彎,因此,我們把剛強(qiáng)不屈的氣概叫骨氣。談骨氣吳晗1、作者提出了什么觀點(diǎn)呢?我們中國(guó)人是有骨氣的2、作者在提出這一論點(diǎn)時(shí)帶著一種怎樣的感情呢?我們不妨對(duì)比閱讀一下。如果把這句話改成"我們中國(guó)
2024-12-16 09:21
【摘要】練習(xí)測(cè)試一、閱讀課文,找出中心論點(diǎn),并說(shuō)明作者寫(xiě)作本文的主要目的是什么。二解釋文中引述孟子的話,并對(duì)下面句中加黑的詞作出明確的解釋:“富貴不能淫,貧殘不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫?!比⑽闹信e了哪些具體事例?這些事例分別表現(xiàn)了怎樣的精神?四、本文主要以事實(shí)作論據(jù),引述的事例,都用了敘述、議論相結(jié)合的手法,但
2024-11-23 14:25
【摘要】吳晗謝莊學(xué)校第二課時(shí)《談骨氣》教學(xué)目標(biāo):1.理清課文的說(shuō)理層次,學(xué)習(xí)本文用事實(shí)作論據(jù)的論證方法。2積累孟子的名句及文天祥的詩(shī)句。3課堂練習(xí)。故事導(dǎo)入?不跪的中國(guó)人吳晗(1909-1969年):著名歷史學(xué)家。一個(gè)極有骨氣的人。他堅(jiān)持真理,反對(duì)邪惡。十年動(dòng)亂中,由于
2024-11-27 11:04
【摘要】《談骨氣》課堂實(shí)錄及評(píng)說(shuō)介】實(shí)錄/姚友勇評(píng)點(diǎn)/吳稷曾吳稷曾評(píng)點(diǎn)者吳稷曾老師系長(zhǎng)沙一中特級(jí)教師[課堂實(shí)錄]一、導(dǎo)入新課記得有位名人說(shuō)過(guò):“人不可有傲氣,但不可無(wú)傲骨。”天地間有浩然正氣,人應(yīng)有錚錚骨氣。同學(xué)們,今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《談骨氣》。(加點(diǎn)字板書(shū),下同)二、檢查預(yù)習(xí)
2024-11-26 22:18
【摘要】《談骨氣》教學(xué)目標(biāo):1.理清課文的說(shuō)理層次,學(xué)習(xí)本文用事實(shí)作論據(jù)的論證方法。2積累孟子的名句及文天祥的詩(shī)句。3課堂練習(xí)。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.以我們偉大先人為榜樣,從他們勤勞、智慧、勇敢的美德中吸取力量,從而更好地建設(shè)我們的祖國(guó)。2.弄清議論文中的記敘與記敘文中的不同之處。(
2024-12-16 15:04
【摘要】(二八)談骨氣我們中國(guó)人是有骨氣的。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的孟子,有幾句很好的話:“富貴不能淫貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。”意思是說(shuō).高官厚祿收買不了,貧窮困苦折磨不了,強(qiáng)暴武力威脅不了,這就是所謂大丈夫。大丈夫的這種種行為,表現(xiàn)出了英雄氣概,我們今天就叫做有骨氣。當(dāng)然,社會(huì)不同,階級(jí)不同,骨氣的具體含義也不同。這千點(diǎn)必須認(rèn)
【摘要】阜陽(yáng)成效中學(xué)仇學(xué)亮吳晗作者簡(jiǎn)介吳晗(1909-1969),原名吳春晗,字辰伯,浙江義烏人,我國(guó)著名歷史學(xué)家。1934年,畢業(yè)于清華大學(xué),后在清華大學(xué)、云南大學(xué)、西南聯(lián)大任教。他一生著述豐富,有《朱元璋傳》、《明史簡(jiǎn)述》、《皇權(quán)與神權(quán)》等?!墩劰菤狻方虒W(xué)目標(biāo):
2024-11-27 04:18
【摘要】《為人民服務(wù)》是一篇講讀課文,是毛澤東同志在中央警備團(tuán)舉行的張思德同志追悼會(huì)上所作的講演。如何將老課文上出新意,如何在這篇課文中深入地挖掘出課文的內(nèi)涵,這些都是我們重新拿起這篇課文時(shí)所思索的問(wèn)題。說(shuō)教材內(nèi)容《為人民服務(wù)》是六年制小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)的講讀課文。全文很短,只有五六百字,但內(nèi)容非常豐富、深刻。全文圍繞全心全意為人民服
2024-12-16 23:33
【摘要】《最后一次講演》說(shuō)課稿(老操戈)《最后一次講演》是初中語(yǔ)文第五冊(cè)第一課?,F(xiàn)就教材、教法、學(xué)法及教學(xué)程序四方面加以說(shuō)明。一、說(shuō)教材(一)背景1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,國(guó)民黨當(dāng)局為篡奪勝利果實(shí),陰謀發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)。中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持民主、和平,反對(duì)獨(dú)裁和內(nèi)戰(zhàn),開(kāi)展了蓬勃的愛(ài)國(guó)民主運(yùn)動(dòng)。國(guó)民黨當(dāng)局為了鎮(zhèn)壓這一運(yùn)動(dòng),
2024-12-17 08:39
【摘要】《清貧》陳鐘粱授課實(shí)錄師:同學(xué)們好!生:老師好!師:今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇文章《清貧》。大家知道方志敏是誰(shuí)?他是我們?cè)缙邳h和軍隊(duì)的最高領(lǐng)導(dǎo)人之一,二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征開(kāi)始了,方志敏根據(jù)黨的統(tǒng)一安排,留在江西,堅(jiān)持游擊戰(zhàn)。在一次轉(zhuǎn)移中,由于叛徒的出賣,他被捕了。那么這篇短小的文章呢,就是敘述他被捕的那一天發(fā)生的一件事情。請(qǐng)大家先默讀課
【摘要】《一只貝》說(shuō)課(2020-05-2018:47:36)(指導(dǎo)老師:內(nèi)鄉(xiāng)縣教研室劉會(huì)平)尊敬的各位評(píng)委,各位老師:大家好!我今天說(shuō)課的內(nèi)容是西師大版小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)第三單元的一篇講讀課文:《一只貝》第二課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)。下面我將分四個(gè)部分來(lái)說(shuō)說(shuō)本課的教學(xué)。第一部分:說(shuō)教材《一只貝》的作者是現(xiàn)代著名作家賈平凹先生。這篇課文給我們講述了一只貝
2024-11-26 22:24
【摘要】各位評(píng)委老師:大家好,今天我說(shuō)課的題目是《記梁任公先生的一次演講》一、說(shuō)教材《記梁任公先生的一次演講》是高中語(yǔ)文必修1第三單元第三篇課文,從學(xué)者身份的角度形象地描繪了梁?jiǎn)⒊壬囊淮窝葜v,表現(xiàn)其學(xué)識(shí)淵博、自由灑脫的真性情。雖然是略讀課文,但是,這一篇偏重于記述講演的課文,突出了講演者的形象,語(yǔ)言風(fēng)趣而帶感情,能夠給人以強(qiáng)烈的感
2024-12-11 06:46
【摘要】《人民英雄永垂不朽》第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案授課班級(jí):雙照中學(xué)七年級(jí)1班授課時(shí)間:2021-3-25學(xué)習(xí)目標(biāo):1.初步認(rèn)識(shí)說(shuō)明文并了解其主要特征。2.了解人民英雄紀(jì)念碑的位置、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等概況。3.明確本文的說(shuō)明順序。學(xué)習(xí)重點(diǎn):閱讀課文了解紀(jì)念碑的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容。學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解本文的說(shuō)明順序。學(xué)法設(shè)計(jì):,自主學(xué)習(xí)+
2024-12-11 06:34