教科版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)102超越崇拜2-文庫吧資料
2024-12-05 23:32本頁面
【正文】 ? 以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，依據(jù)建構(gòu)主義理論、多元智力理論，采用自主探究式的教學(xué)模式來組織實(shí)施本節(jié)課的教學(xué)。 依據(jù)：學(xué)生由于思辨能力不足，容易片面看待偶像。 ? 依據(jù)：盲目崇拜的心理需要往正面引導(dǎo)，讓崇拜成為成長的動(dòng)力。 教學(xué)目標(biāo) ? 情感態(tài)度價(jià)值觀： 通過相關(guān)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生化偶像為榜樣，完善健全自我人格；多角度深層次認(rèn)識(shí)明星與偶像，將偶像精神內(nèi)化為自我成長的動(dòng)力。 教學(xué)目標(biāo) ? 知識(shí)與技能： 能一分為二地看待偶像；了解明星成功背后付出的汗水與艱辛；認(rèn)識(shí)偶像崇拜與自我發(fā)展的關(guān)系。 （二）教材分析 ? 課程解構(gòu) ：本課基于 八 年級(jí)學(xué)生已經(jīng)了解了如何正確認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化對(duì)學(xué)生健康人格的塑造，在揭示了追星現(xiàn)象的是非利弊之后進(jìn)一步倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理性分析事物現(xiàn)象，克服盲從心理，癡迷心態(tài)，逐步走向理性成熟與自主，為下一個(gè)單元學(xué)習(xí)拒絕誘惑，明辨是非，預(yù)防違法犯罪奠定了良好的認(rèn)知基礎(chǔ)。超越崇拜 學(xué)生情況分析 教材分析 教學(xué)設(shè)計(jì)理念 教學(xué)手段與方法 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 教學(xué)效果預(yù)期 （一）學(xué)情分析 ? 能力基礎(chǔ) ? 自 我認(rèn)知能力不斷增
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