九年級英語教學計劃5篇-文庫吧資料
2024-09-25 13:03本頁面
【正文】 學生的英語學習情況和其他幾個班級很相似，學生英語水平普遍較差，成績好的不多，部分學生已經(jīng)對英語失去了信心，還有一部分學生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，發(fā)言也不是很活躍。以教材為載體，密切結合教材，在課堂上努力創(chuàng)設各種情景夯實語言知識及語言技能，從而激發(fā)學生主動的興趣，提高學生的記憶、觀察、思維及想象能力，為學生的終身學習奠定基礎。二、教學目標根據(jù)英語課程標準的要求，通過訓練學生的聽、說、讀、寫，使學生掌握最基本的語言知識和語言技能，從而培養(yǎng)學生運用英語進行交際的能力。九年級英語教學計劃4一、指導思想深入貫徹教育教學理念。總之，我將認真，嚴格執(zhí)行本學期的。經(jīng)常聽其他教師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學業(yè)務水平。積極參加學校和文科組組織的各項活動。五、自我提高計劃為了“過三關”活動，加強理論和專業(yè)知識學習，提高認識，不斷提高自身綜合素質(zhì)。學困生：來慶偉，于帝，彭川露，王艷梅優(yōu)秀生：高鵬，陳靜，羅明越四、成績方面通過這個學期的努力，力爭在中考中取得較高的成績。認真批改學生的作業(yè)，面批面改。讓每個學生準備一個單詞積累本，每天記十個單詞，并且記住這些單詞。引導學生實現(xiàn)語言的遷移，加強日常生活中的運用。培養(yǎng)學習興趣，引導學生掌握正確的和策略，提高學習效率。認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。本教材增加了讀寫訓練的比重。本教材共15個單元，分兩個學期教學。本教材非常注重話題，每個單元都圍繞一個具體的話題展開，突出了話題結構、功能、實際運用三個方面的結合，讓每個話題貼近學生生活實際，更便于學生靈活運用。二、教材分析本教材充分體現(xiàn)了“以人為本”的教學理念。我要在這樣的大環(huán)境下，努力挑戰(zhàn)自己的能力極限，嚴格規(guī)范課前準備，立足提高課堂效率，重視課后，努力探索教學規(guī)律，爭做研究型的教師。在復習詞組、句型的同時，也復習了單詞，使這三項練習融會貫通，融為一體。(2)運用選擇、判斷及對話等多種形式，將各課的詞組、句型歸納起來，做專項練習。掌握構詞法可以大大增加學生的詞匯量。(3)每復習完一類語法，就作相應的練習題，并且從網(wǎng)上下載一些相關的習題，以便查漏補缺。這樣既復習了本書中出現(xiàn)的語法項目，又鞏固了課文中的句子。(1)介紹每種語法的基本概念及用法。二、對語法的復習首先掌握6種詞類(名詞、代詞、動詞、數(shù)詞、形容詞和副詞)的詞性變化及基本用法。有意識培養(yǎng)學生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。具體措施如下：摸清學生基本情況，逐步激勵學生對英語產(chǎn)生學習興趣。對于好的學生要加大知識的容量，拓展知識的層面，使更加深入地研究教材。面對如此嚴峻的形勢，我制定了如下的工作計劃：一、更加深入地研究教材，根據(jù)學科特點及學生特點研究切實可行的課堂教學模式努力探索適合學生特點、學生樂于接受的教學方法及模式。九年級英語教學計劃2假期就這樣不知不覺的過去了，緊張而忙碌的日子來到了。注意收集中考資料，到周邊學校交流探
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