家長會初中數(shù)學老師講話3篇-文庫吧資料
2024-09-25 12:47本頁面
【正文】 思考，并且在此次月考中取得了不錯的成績，當然也存在著一些不足，仍然有很大的進步空間，我期待他們以后更出色的表現(xiàn)。此次考試試卷滿分是120分，參考人數(shù) 人，最高分 分，平均分 分，及格 人。作為數(shù)學老師，接下來我主要就學生的數(shù)學學習情況跟各位家長說一說。首先非常感謝大家從百忙之中抽時間出席本次家長會，有些家長可能路途還比較遠?！ “l(fā)言不當之處，敬請各位家長朋友多多包涵，批判指正。蘇霍姆林斯基曾說：兩個教育者學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧。但是，人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢?所以，有些家長盲目跟風，單憑主觀意愿，不顧孩子實際地上奧數(shù)，是很不明智的。我們數(shù)學老師的觀點是：并不是每個學生都能學好奧數(shù)知識，掌握其技能的!說得更實在點，絕大多數(shù)學生是根本不適合學習奧數(shù)的?！ W奧數(shù)，上奧數(shù)班成了現(xiàn)在學生和家長口中的熱門詞匯，因為很多學生不管程度如何，理想中都是沖著市內(nèi)外名校、重點高中去的。簡單一句話：我理解你，但我不遷就你，更決不縱容你。孩子出錯了，我們要理解，因為他畢竟是孩子，不能孩子一犯錯就發(fā)火。其實寬容不是縱容，孩子錯了也不管。當然是既嚴守了防線，又不損害孩子的嚴格方式更好。比如，孩子在數(shù)學學習中出了某個問題，出格了，你生氣、打罵、撕書本，孩子害怕了，重新再來，達到了要求，這是嚴格。我認為：嚴格就是嚴守防線，不能出格。關(guān)于家教方式。無數(shù)小的進步累積起來就會成為大的進步。因此，數(shù)學學習中一定要善于及時糾錯，防止造成知識缺陷的積存。一個比方是：一瓣雪花就是一個小問題，一瓣雪花落在你手上，憑你的能力(體溫)完全可以輕易融化它，如果你對小問題置之不理，累積起來，如雪花累積成球，你醒悟得早，憑你的能力經(jīng)過一定努力，你仍然可以融化它，此時付出的代價可能會是雙手冰涼，有不少痛苦?！ ￡P(guān)于糾錯的問題，我給我的學生經(jīng)常說一句，打一個比方。其實孩子的學習是他自己的事情，家長和老師都是不能替代與包辦的。 第四：家長如何擔負起督導子女學習數(shù)學的責任。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學習資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫。因此，每到開學初，家長都會幫孩子買不少參考書?！ 〉谌杭议L如何引導自己孩子正確使用參考書。反之，說明他的學習是不認真的，成績也肯定不會令人中意?！ ∧憧梢院蛿?shù)學老師打電話，或到學校找老師了解，也可以通過仔細觀察孩子的家庭作業(yè)，課堂和分析考試成績來大致了解孩子的學習情況。尤其是一元二次方程的應用、幾何證明、二次函數(shù)及其應用、反比例函數(shù)的應用、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學難點?！ ∫虮緦W期時間較長，初三下學期復習迎接中考的時間短、任務重，所以我們初三數(shù)學備課組各位老師共同決定本期教學內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的相似、銳角三角函數(shù)、概率的計算和下期教材中的二次函數(shù)、反比例函數(shù)以及圓。 其次，想與各位家長朋友一起交流一下與本期數(shù)學教與學有關(guān)的問題。受初三年級組和初三數(shù)學備課組的托付，由我代表本組數(shù)學老師在此次家長會上發(fā)言。最后我 要說的是：讓我們齊心協(xié)力，攜手并進，讓學生健康成長，學有所成。我始終相信，有付出才有回報!因此希望同學們這學期能好好的配合各科任老師，爭取各科都取得好成績。即使再忙，每天抽出510分鐘，也是可以的。 雖然各位平時十分繁忙，但我想，孩子是自己的孩子，最愛他的當然是父母本身。我認為，教育子女是學校和家長的共同責任。部分家長把教育子女的希望全部寄托在教師身上，認為子女只聽老師的，不聽自己的也沒有關(guān)系?！ ∶總€同學的都會對根據(jù)自己的情況不同而有些許差別，適合你的最有效的方法就是最好的。在實際考試中，也要考慮每部分的完成時間，避免出現(xiàn)慌亂，同時注意調(diào)整好心態(tài)，把“做作業(yè)”當成考試，把“考試”當成做作業(yè)。 5)注重實戰(zhàn)。久而久之，不會的題目還是不會，會做的題目也因為缺乏對數(shù)學整體系統(tǒng)的把握，弄的一團糟。歸納總結(jié)這個問題如果解決不好，在進入高年級的學習時，同學們會發(fā)現(xiàn)，天天做題，成績卻不升反降?！ 土暱偨Y(jié)的工作，不僅僅是老師的事，學生一定要學會自己去做。切記：理解和記憶數(shù)學的基礎(chǔ)知識是學好數(shù)學的前提。對于課本上的基本概念、基本模型的學習，我認為應該注意：重點理解基本概念、基本模型的特殊情況(特例)，要抓住定義、概念的本質(zhì)，全面舉例、不重不漏的明確概念、定義等。其實，這是由于學生沒有真正學透課本，考試的內(nèi)容究其實質(zhì)，都是課本上的基本概念、基本模型?！ ?)細心、認真地學透課本。課后要及時溫故老師所講內(nèi)容，特別是經(jīng)典例題，分析、歸納、總結(jié)，以內(nèi)化成自己的知識體系，完善認知結(jié)構(gòu)。 課上認真聽講，會記筆記?？磧杀闀旱谝槐榇蟾帕私庀乱恢v或下一章的內(nèi)容、知識枝干以及重難點等?！ ?)養(yǎng)成良好的學習習慣。只要養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學正確的方法，就一定能夠?qū)W好數(shù)學。這叫做老師的我們情何以堪? 當然可能還有一些其他原因，由于時間關(guān)系，就不一一列舉了! 針對以上問題，我主要提出以下幾點建議，希望各位同學和家長指正： 端正。正所謂“實踐出真知”，如果課后不多花時間練習，怎么能取的好成績?就如同，家里種烤煙一
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