[最新優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師家長會(huì)發(fā)言]家長會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿-文庫吧資料
2025-02-15 23:12本頁面
【正文】 知道，孩子可能跟你說真話，也可能會(huì)說假話。二是個(gè)別學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)怎樣的信息溝通?！ ∫蟪瓕懞捅痴b的，如數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)、定律和計(jì)算法則等，一定要抄寫和背誦，最好是要滾瓜爛熟，到時(shí)用起來就方便、準(zhǔn)確、快捷。掌握了這一方法，小數(shù)乘除法計(jì)算和應(yīng)用題的解答就比較容易了。如講第一單元“小數(shù)的乘法”他與四年級整數(shù)乘法的計(jì)算方法是一樣的，只是最后積的小數(shù)點(diǎn)位置的處理的問題。如第二單元“位置”一課的“平面圖”的繪制，“游樂園”平面圖的準(zhǔn)備，ppt課件的制作等。首先把這次期中數(shù)學(xué)考試的情況向大家作個(gè)說明： 一、向家長匯報(bào)：( 我老師，開學(xué)到現(xiàn)在做了些什么，要與家長說一說，以便家長了解老師的工作情況。 孩子的成長只有一次，與他們一起成長，是責(zé)任，是幸福，也是一門藝術(shù)。 請您一定重視孩子的點(diǎn)滴成功。 幾點(diǎn)建議： 老師留的任何作業(yè)都要重視?！ ≡谶@里我想補(bǔ)充說一點(diǎn)：因?yàn)楹⒆舆€太小，很多事情不能準(zhǔn)確的描述。或者想了解孩子在校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況的。 (8)讓孩養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣(善于研究問題) (9)常和老師溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不足 在輔導(dǎo)孩子的過程中有任何疑問。短短幾年，對我們成人來講，沒有什么特別的，但對于孩子來講，小學(xué)六年可能會(huì)影響孩子的一生。久而久之，孩子就會(huì)跟不上其他同學(xué)的步伐，最后以至于被別的同學(xué)甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，成了差生?！ ?7)當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)當(dāng)天鞏固，做到及時(shí)復(fù)習(xí) 鞏固復(fù)習(xí)這項(xiàng)任務(wù)，就只能靠回家后請家長監(jiān)督幫助。每天的家庭作業(yè)，在孩子做之前，要檢查下他前面作業(yè)中的錯(cuò)誤是不是有按老師要求改正，沒有改正的督促他及時(shí)改正，并且記住，否則下次再出現(xiàn)類似的題目，他又會(huì)做錯(cuò)，導(dǎo)致丟分，那時(shí)再后悔，就來不及了。這是個(gè)良性循環(huán)。同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因，是粗心還是計(jì)算方法存在問題。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一兩節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和一位數(shù)的加、減法，包括10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法 的口算。也就有了這樣一個(gè)現(xiàn)象：我發(fā)現(xiàn)孩子上課學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，向家長反映，家長卻跟我說我家孩子在家寫的都是對的，不可能不會(huì)。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。為什么這樣說，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度，就說明孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度?！ ?3) 幫助孩子正確對待家庭作業(yè)。這樣孩子就能夠?qū)W會(huì)思考，而不會(huì)事事都依賴你。所以，如果你的孩子也有這種情況，請你對孩子說，相信你能行，自己試試看吧。有的學(xué)生，每次寫數(shù)學(xué)作業(yè)，就喊家長先來看這題。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈! (1)、多給孩子一點(diǎn)信心，對孩子說你能行。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們?！ ≌J(rèn)真書寫的習(xí)慣： 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字的習(xí)慣，如寫好數(shù)字、加號(hào)、減號(hào)、等號(hào)、大于號(hào)、小于號(hào)等，我經(jīng)常課上練習(xí)評講時(shí)，展出寫得漂亮的作業(yè)。孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容。專心做作業(yè)，不能邊寫邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。所以，從現(xiàn)在起，就要讓孩子們懂得按時(shí)做作業(yè)的意義，注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時(shí)間了，是不是認(rèn)真書寫了，從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感，即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真
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