家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿范文-文庫吧資料
2025-02-16 10:57本頁面
【正文】 成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。 3)、作業(yè)格式訓(xùn)練?！ ?)、培養(yǎng)認(rèn)真閱讀的習(xí)慣?！ 『⒆幼鲥e題目，不及時訂正，學(xué)習(xí)中就會以訛傳訛，錯誤百出。在學(xué)習(xí)和生活中，讓我們家校合作，一起為孩子創(chuàng)造機(jī)會，讓孩子在與別人的合作交往中，學(xué)會溝通，學(xué)會互助，學(xué)會分享，既能夠尊重別人，理解他人，欣賞他人，同時也能使自己更好地得到他人的尊重，理解與欣賞。上課認(rèn)真聽講，既要聽老師講，更要聽同學(xué)講，因為他們在同一起跑線，別人是怎么想的，我是怎么想的，他對不對，和我想的同不同。不但要聽老師所講的，還要聽同伴的不同想法。但是有的孩子還是生性大大咧咧丟三拉四，不是忘帶這樣，就是忘帶那樣，有時候數(shù)學(xué)課上還忘記帶數(shù)學(xué)書。輔導(dǎo)的重點是啟迪孩子的思維，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。 四、關(guān)于數(shù)學(xué)家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo) 家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)是個別性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，主要內(nèi)容是幫助消化理解課堂上所學(xué)的知識。這就需要我們家長要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，數(shù)學(xué)并不僅僅是單純的計算。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題?！ ∽⒅睾⒆訉W(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績。最顯著的就是填空題和判斷題錯誤較多。從期中試卷看存在的主要問題有: (1)做題粗心大意，不喜歡動腦筋思考，有的同學(xué)一看到難一點的題就空著不做了，口算題也有出錯的現(xiàn)象。因此在這里就還是要麻煩家長如果有時間每天給學(xué)生訓(xùn)練2到4道計算題，可以是口算，也可以是豎式計算或者簡便運算。尤其是乘法分配律我講了很多遍了也讓學(xué)生多算、多練，還讓一部分學(xué)生上黑板做運用練習(xí)，現(xiàn)在學(xué)生的簡便計算還是比剛開始學(xué)的時候好很多。本冊的教材一共有八個單元，前面學(xué)的有點快，后面放慢了速度并適時復(fù)習(xí)了。當(dāng)然學(xué)生成績的好與壞與家長的輔導(dǎo)也密不可分?！ 《⒔滩姆治觥 ∷哪昙壍慕滩南鄬τ诘投我欢昙壍慕滩?，內(nèi)容多而且比較難，一二三年級學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較具體，但是四年級學(xué)習(xí)的內(nèi)容相對來說抽象多了，特別是簡便計算這一塊，這是一個大的跨度，確實需要一個適應(yīng)的過程，但在這個時候有的學(xué)生認(rèn)真思考并掌握了好的方法，所以成績比較優(yōu)秀，有的學(xué)生被困難嚇倒，加上有的基礎(chǔ)不夠好，就有點落后了，希望這些學(xué)生的家長在家要給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。把不好操作的轉(zhuǎn)為好操作的，這樣更符合孩子的認(rèn)知規(guī)律。 讓孩子多動手?jǐn)[一擺，畫一畫，聽一聽，剪一剪。這些題應(yīng)讓孩子稍作思考，稍作努力就能解決，也就是我們俗話所說的，不要多做沒有思考價值，機(jī)械重復(fù)的題目，要讓孩子對題目有新鮮感。 不少家長在家中有時會給孩子出題目做。計算經(jīng)常出錯往往是由于計算能力，計算熟練程度不如其他同學(xué)。有些家長總是對孩子說：你太粗心了，下次細(xì)心點!這樣的囑咐往往不大奏效。孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里，錯誤的原因是什么，從這個錯誤中吸取什么教訓(xùn)，今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生。作為一個比較年輕的老師我一直在探索，如何盡己所能，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動活潑，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅，為孩子們的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。下面我將從幾個方面向家長匯報本學(xué)期學(xué)生的主要學(xué)習(xí)情況，同時也希
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