七年級下冊語文教學(xué)計劃通用-文庫吧資料
2024-09-25 12:44本頁面
【正文】 的主體地位，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的條件，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的進(jìn)一步提高。教學(xué)進(jìn)度表第一周() 開學(xué)寄語、動員(1)從百草園到百味書屋(4)第二周(—) 爸爸的花兒落了(3)丑小鴨(2)詩兩首(2)第三周(—) 傷仲永(3)寫作：敘事要完整第四周(—) 黃河頌(3)最后一課(4)第五周(—) 艱難的國運與雄健的國民(2)土地的誓言(2)木蘭詩(3)第六周(—) 寫作：選擇恰當(dāng)?shù)氖闱榉绞?，綜合性學(xué)習(xí)：黃河，母親河(2)鄧嫁先(3)聞一多先生的說和做(2)第七周(—) 音樂巨人貝多芬(2)福樓拜家的星期天(2)孫權(quán)勸學(xué)(3)第八周(—) 寫作：寫人要抓住特點(3)復(fù)習(xí)(4)第九、第十周(—)段考復(fù)習(xí)、段考第十一周(—) 評講試卷(自修)社戲(4)安塞腰鼓(3)第十二周(—) 竹影(2)觀舞記(2)口技(3)第十三周(——) 寫作：表達(dá)自己的看法，綜合性學(xué)習(xí)：戲曲大舞臺(3)偉大的悲劇(4)第十四周(—) 荒島余生(4)登上地球之巔(3)第十五周(—) 真正的英雄(2)短文兩篇(3)寫作：勤于修改(2)第十六周(—) 貓(3)斑羚飛渡(4)第十七周(—6..14) 華南虎(2)馬(2)狼(3)第十八周(—) 寫作：描寫要生動，綜合性學(xué)習(xí)：馬的世界(3)復(fù)習(xí)(4)第十九周(—) 復(fù)習(xí)、期考七年級下冊語文教學(xué)計劃4：語文教學(xué)必須著眼于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)，著眼于提高學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字的水平。實行培優(yōu)輔差，面向全體學(xué)生。實行互批共批，以改促寫的作文教學(xué)，有效提高作文水平。在語文教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。語文教學(xué)中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。四、教學(xué)措施。具體地說，就是能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的39。三、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。本冊名著導(dǎo)讀介紹了高爾基的《童年》和法布爾的《昆蟲記》。第六單元也是以自然為主題的單元，集中選取了狀寫動物的文章。第四單元主要選編的是與文化藝術(shù)有關(guān)的文章。第二單元的五篇課文都是歌頌祖國、抒發(fā)愛國激情的文章。本冊書中的六個單元依次安排了如下內(nèi)容：成長、祖國、名人、文化、探險、動物。二、教材分析七年級下冊按照人與自我、人與社會、人與自然三大版塊組織單元。男女生的有一些差別。四、教學(xué)進(jìn)度及安排周次1：開學(xué)第一課、《春》周次2：《濟(jì)南的冬天》《雨的四季》周次3：《古代詩歌四首》《寫作》周次4：《秋天的懷念》《散步》》《兩首》周次5：國慶假周次6：《世說新語二則》《綜合性學(xué)習(xí)》周次7：《寫作》《從百草園到三味書屋》《再塑生命的人》周次8：《論語十二章》《課外古詩詞誦讀》周次9：《寫作》《名著導(dǎo)讀》周次10：期中復(fù)習(xí)迎考周次11：期中考試周次12：評講期中考試試卷、《紀(jì)念白求恩》《植樹的牧羊人》周次13：《走一步，再走一步》《誡子書》周次14：《寫作》《綜合性學(xué)習(xí)》周次15：《貓》《動物笑談》周次16：《狼》《寫作》《皇帝的新裝》周次17：《天上的街市》《女媧造人》《寓言四則》周次18：《寫作》《綜合實踐》《名著》周次19：期末復(fù)習(xí)迎考周次20：期末復(fù)習(xí)迎考周次21：期末考試七年級下冊語文教學(xué)計劃3本學(xué)期我擔(dān)任七年級的語文教學(xué)工作，為了更好的開展教學(xué)工作，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，特制定本學(xué)期：一、學(xué)情分析通過一學(xué)期的教學(xué)實踐和對學(xué)生的觀察，我基本上對學(xué)生有了較為深刻的了解。督促學(xué)生閱讀大量的課外讀物，寫，在課堂上與同學(xué)們分享自己的，進(jìn)行交流。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，要求學(xué)生能夠用普通話正確流利、有感情地朗讀，可以在課外組織朗讀比賽或者演講比賽，促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流。營造輕松、活潑的自主學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)知識，在生活中學(xué)道理，促進(jìn)學(xué)生形成良好的人生觀。(三)情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)在語文的教學(xué)過程中，要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生對祖國語言的熱愛，促進(jìn)學(xué)生形成良好的人生觀，促進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力，積極開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。了解寫作的基本技巧，理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對文本的理解深度，體會其情感。二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能目標(biāo)掌握七年級上冊語文所要識記的生字的字音、字形、字義。在
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