德育目標(biāo)一體化心得體會(huì)7篇-文庫(kù)吧資料
2024-09-25 12:17本頁面
【正文】 學(xué)院時(shí)經(jīng)常接觸到的一句話。要獲得幸福感，途徑有很多，如：每天一次微笑的問候、每周一次關(guān)心的交流。三、要學(xué)會(huì)信任、愛自己的學(xué)生（代溝突圍）聽了陳老師這句話（當(dāng)學(xué)生吧信任交給你，越要珍惜這份厚重的信任，當(dāng)學(xué)生視你為知己的時(shí)候，更要善待這份心靈的托付，正因?yàn)槿绱?，才有了教育的美麗與尊嚴(yán)）后更加的知道了孩子愛你、信任你才會(huì)對(duì)你說出真實(shí)的自己。陳老師的報(bào)告讓我知道了材料的積累讓人很佩服。二、多做好材料的積累工作陳老師的報(bào)告就像是平日的說話一樣，語調(diào)親切，說著我們身邊再熟悉不過的事情。老師睿智的話語、充滿激情的演講、發(fā)人深省的案例，充分展示班主任工作的藝術(shù)性，使我們這些一線老師學(xué)到了許多許多。報(bào)告中運(yùn)用許多生動(dòng)、感人的案例，深刻剖析了學(xué)生成長(zhǎng)教育中存在的種種不良現(xiàn)象。3個(gè)小時(shí)的報(bào)告，被一次又一次的笑聲和掌聲打斷，精彩的報(bào)告，讓老師們感受了一次精神的沐浴。老師還被稱為“有愛心、多智慧、能奉獻(xiàn)、會(huì)表達(dá)”的專業(yè)班主任典范。19日下午，是山東省壽光世紀(jì)學(xué)校特級(jí)教師，全國(guó)十佳班主任老師，鄭立平老師本次主題是如何生成班級(jí)管理的智慧（結(jié)合自身在班級(jí)管理總的嘗試和創(chuàng)新）。德育目標(biāo)一體化心得體會(huì)篇4__年3月19—20日，很高興在學(xué)校主任的帶隊(duì)下，參加了新時(shí)期“班級(jí)管理的科學(xué)與德育工作的藝術(shù)”班主任專題培訓(xùn)班。講臺(tái)上循循善誘，身后留下的，惟有藏書萬卷。一本書上講到教師應(yīng)當(dāng)有三歷：學(xué)歷、經(jīng)歷和閱歷。最后在不斷總結(jié)中不斷交流，在不斷交流中不斷升華。然后在不斷學(xué)習(xí)中不斷實(shí)踐，在不斷實(shí)踐中不斷反思，思考教學(xué)成敗，思考創(chuàng)新教法。向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，實(shí)踐出真知灼見，實(shí)踐長(zhǎng)才干。我讀教育報(bào)刊，讀到了優(yōu)秀教育理念和教學(xué)設(shè)計(jì)，它們是我工作的好幫手，形影不離的好伙伴。一本好書像一艘船，能帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。檢查了別人的同時(shí)，自己也得到了鍛煉，相信在今后的日子中，同學(xué)們定能堅(jiān)持這優(yōu)良的品質(zhì)，積極投入學(xué)習(xí)生活中。那些沒有崗位的同學(xué)家里都住得比較遠(yuǎn)，可他們還是堅(jiān)持很早到學(xué)校，待命執(zhí)勤。就連那些沒有崗位的同學(xué)也是勤勤懇懇。對(duì)于班委來說，他們總是很準(zhǔn)時(shí)到崗，站在班級(jí)門口，嚴(yán)格的檢查班級(jí)中的衛(wèi)生情況，在同學(xué)們不自覺的情況下，還會(huì)好心的加以提醒。看到老師進(jìn)校，整齊禮貌的問好，門崗的`熱情，公正也得到了同學(xué)們的肯定。最后來到高二這一層，不僅每個(gè)班衛(wèi)生做的都比較徹底而且感到了溫馨，舒適的學(xué)習(xí)氣氛……門崗的同學(xué)很辛苦，每天很早上崗。每天負(fù)責(zé)查衛(wèi)生的同學(xué)分成兩組，先是走到高一年級(jí)的一層，路過每個(gè)班都感受到了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，每個(gè)班都早早的做完衛(wèi)生，安安靜靜的自習(xí)。無任何缺崗、漏崗。德育目標(biāo)一體化心得體會(huì)篇2兩周的值勤工作飛一般的過去了，但這兩周的執(zhí)勤工作卻讓我們有很大的感觸。研究指出，80％的成功率是最理想的。對(duì)一個(gè)學(xué)生來說，成功率是非常重要的。但是教師可以說出問題后停頓3～5秒，這個(gè)等待的時(shí)間，會(huì)讓每個(gè)人都投入進(jìn)來，并且給學(xué)生一個(gè)思考的機(jī)會(huì)。當(dāng)對(duì)個(gè)別的學(xué)生提出問題的時(shí)候，在叫學(xué)生的名字之前
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